{"id":1915,"date":"2022-03-17T11:50:41","date_gmt":"2022-03-17T10:50:41","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-circell\/?page_id=1915"},"modified":"2023-02-06T15:24:52","modified_gmt":"2023-02-06T14:24:52","slug":"diagnosi","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-circell\/edc\/estrategia-digital-de-centre\/diagnosi\/","title":{"rendered":"Contextualitzaci\u00f3 i Diagnosi"},"content":{"rendered":"
Presentaci\u00f3<\/h5>\n

L’escola Circell\u00a0 inicia la seva estrat\u00e8gia digital de centre el curs 20-21 amb el canvi d’equip Directiu. Els factors que han portat a la transformaci\u00f3 digital del centre han estat diversos:<\/p>\n

    \n
  1. Per una banda els confinaments constants durant els dos primers anys degut a la COVID ha fet que les escoles s’hagin de transformar en aquest sentit de manera accelerada. Quan vam reprendre les classes, l’escola havia d’assegurar-se que tot l’alumnat podia disposar de dispositius i connexi\u00f3 a internet i, aquest fet, va ser l’inici transformaci\u00f3 digital a l’escola. Vam prescindir de l’aula d’inform\u00e0tica, vam col\u00b7locar tots els dispositius port\u00e0tils en carros i els vam inventariar per poder deixar en pr\u00e9stec a l’alumnat que ho necessit\u00e9s.<\/li>\n
  2. Com a nou equip directiu, un dels objectius principals del nostre projecte de direcci\u00f3 \u00e9s “Millorar el nivell competencial de l\u2019alumnat”\u00a0 i una de les estrat\u00e8gies que el desenvolupa \u00e9s\u00a0 “l’increment de l\u2019\u00fas de les TIC a les aules per a facilitar l\u2019aprenentatge i desenvolupar la compet\u00e8ncia digital”. Per poder-ho portar a terme, al llarg dels dos primers anys, l’escola va comprar ordinadors port\u00e0tils i va ampliar la dotaci\u00f3 de tablets. D’altra banda vam adquirir carros carregadors que permetessin traslladar els aparells amb facilitat\u00a0 per incentivar el treball a l’aula amb aquests dispositius.<\/span><\/li>\n
  3. El Departament d’ensenyament accelera el desplegament del Pla d’Educaci\u00f3 Digital de Catalunya (PEDC). Aquest desplegament suposa la dotaci\u00f3 d’ordinadors a l’alumnat de 5\u00e8 i 6\u00e8, dispositius MI-FI i panells inetractius a l’aula. Es crea la Xarxa Territorial Digital de Catalunya per oferir formaci\u00f3 i assessorament als docents. Aquest pla inclou l’elaboraci\u00f3, per part del centre, de la seva estrat\u00e8gia digital.<\/li>\n<\/ol>\n
    Visi\u00f3 del centre<\/h5>\n

    Les Tecnologies de la Informacio\u0301 i la Comunicacio\u0301 (TIC) han esdevingut eines que han modificat el model social, econo\u0300mic i educatiu. Aquest canvi de primer ordre ha reformulat el punt de vista de l\u2019educacio\u0301 sobre aquestes eines. L\u2019escola ha de fer front a aquest nou repte per adequar els processos d\u2019ensenyament i l\u2019aprenentatge a aquest canviant mo\u0301n tecnolo\u0300gic. \u00c9s necessari que l\u2019escola incorpori les eines digitals en el dia a dia perqu\u00e8 esdevinguin eines quotidianes en el context educatiu, facilitant a tot l\u2019alumnat i a la comunitat educativa la seva utilitzacio\u0301 per aprendre i comunicar-se.<\/p>\n

    El repte que afronta el nostre centre \u00e9s el d\u2019utilitzar les eines digitals com una eina habitual en les activitats d\u2019ensenyament i aprenentatge, en l\u2019organitzacio\u0301 del centre i en la gestio\u0301 acade\u0300mica. Es tracta de materialitzar aquest apropament entre les tecnologies de la informacio\u0301 i la comunicacio\u0301 i el mo\u0301n educatiu, i facilitar l\u2019aprenentatge en l\u2019era digital, adaptant els continguts i aplicacions per transformar un model educatiu, basat en metodologies tradicionals, en una educaci\u00f3 fomentada en la Societat del Coneixement.<\/p>\n

    La nostra escola, tal i com es reflecteix al PEC, cerca el desenvolupament integral de la compet\u00e8ncia digital de tot el seu alumnat. Un desenvolupament que es duu a terme aplicant noves metodologies i eines digitals en els processos d\u2019ensenyament i aprenentatge perqu\u00e8 els infants assoleixin una compet\u00e8ncia digital que els permeti ser aut\u00f2noms i cr\u00edtics en el seu \u00fas.<\/p>\n

    Diagnosi de la maduresa digital del centre<\/h5>\n

    Per realitzar la diagnosi de la maduresa digital del centre s’han utilitzat diverses eines:<\/p>\n