{"id":4933,"date":"2023-07-07T12:52:32","date_gmt":"2023-07-07T10:52:32","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-catalunya-sabadell\/?p=4933"},"modified":"2023-07-07T12:54:16","modified_gmt":"2023-07-07T10:54:16","slug":"coti-x-coti-el-catala-ara-i-abans","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-catalunya-sabadell\/portada\/coti-x-coti-el-catala-ara-i-abans\/","title":{"rendered":"COTI X COTI \u201cEl catal\u00e0 ara i abans\u201d"},"content":{"rendered":"

La nostra escola est\u00e0 situada en un entorn privilegiat pel que fa a la Catalunya industrial t\u00e8xtil de la 1a meitat del segle xx. Es va construir en els terrenys de l\u2019antiga f\u00e0brica de Cal Jep\u00f3 l\u2019any 1981 i d\u2019aquest emblem\u00e0tic espai encara es conserva una de les portes d\u2019acc\u00e9s a la centen\u00e0ria f\u00e0brica de filats de cot\u00f3.<\/p>\n

Va ser la primera escola p\u00fablica de Sabadell on tot l\u2019aprenentatge s\u2019impartia en catal\u00e0. Tal com va dir la nostra directora, la Cristina Llistar, en la celebraci\u00f3 del 40\u00e8 aniversari del centre, \u201cVa ser la gent del barri qui va demanar una escola aix\u00ed\u2026 els temps han canviat, per\u00f2 intentem mantenir la mateixa ess\u00e8ncia i la immersi\u00f3 ling\u00fc\u00edstica\u201d.
\nNo cal dir que, per a nosaltres, la nostra llengua t\u00e9 un gran valor comunicatiu, hist\u00f2ric i d\u2019arrelament a les persones. Ens estimem el catal\u00e0 i ens preocupa veure, viure i haver de conviure amb la davallada que ha experimentat aquests darrers anys tenint en compte l\u2019\u00e8xit inq\u00fcestionable de la immersi\u00f3 ling\u00fc\u00edstica dels anys vuitanta. Per aquest motiu el curs 2021-22 vam decidir formar part de l\u2019experi\u00e8ncia pilot ULAE dins el Pla de promoci\u00f3 de l\u2019\u00fas de la llengua catalana als centres educatius, tota una oportunitat\u2026
\nCom a escola que educa en valors, transmissi\u00f3 de coneixements i bona entesa comunicativa i ling\u00fc\u00edstica, l\u2019entenem com un espai multicultural on el pluriling\u00fcisme forma part dels nostres professionals, de les nostres fam\u00edlies i sobretot de les nostres nenes i nens. Som una escola amb projecte SIAL (Suport Intensiu a l\u2019Audici\u00f3 i el Llenguatge) i tenim alumnat amb sordesa, sent tamb\u00e9 la LSC (Llengua de Signes Catalana) una llengua de conviv\u00e8ncia i d\u2019aprenentatge.
\nDe tot plegat n\u2019estem ben orgullosos i ho volem mantenir\u2026<\/p>\n

Tenint com a punt d\u2019inici la formaci\u00f3 ULAE i el treball dut a terme per l\u2019equip impulsor que en formava i en forma part, es va decidir fer una an\u00e0lisi de necessitats per formular els objectius principals de treball, consensuar acords i establir unes fites amb participaci\u00f3 de tota la comunitat educativa: Personal docent, alumnat, fam\u00edlies, AFA, monitoratge, PAS…<\/p>\n

Es van establir tres l\u00ednies o itineraris de treball en relaci\u00f3 amb:
\n1-Projectes i actuacions transversals de tota l\u2019escola.
\n2-El dia a dia dels cicles (educaci\u00f3 infantil i prim\u00e0ria).
\n3-Compromisos\/actuacions amb la resta d\u2019agents educatius i documentaci\u00f3 d\u2019escola.<\/p>\n

Des de la transversalitat:<\/strong><\/em>
\n-Som una escola amb projecte de teatre que aniria des de la infantil (joc simb\u00f2lic, expressi\u00f3 de sentiments i escenificaci\u00f3 des de l\u2019ambient de teatre) fins a les representacions esc\u00e8niques en espais culturals del barri per part de cicle superior (El petit pr\u00edncep a 5\u00e8 i Pastorets a 6\u00e8).<\/p>\n

Altres mostres de la nostra posada en escena serien: Representaci\u00f3 de titelles per part de 1r, telenot\u00edcies i retransmissi\u00f3 del temps per 4t i 2n amb la corresponent gravaci\u00f3 en format digital i croma. Les mostres d\u2019Art i poesia en catal\u00e0 per l\u2019alumnat de 3r, tamb\u00e9 escenificades serien l\u2019exemple de la fusi\u00f3 tradici\u00f3 i modernitat. Tot plegat sempre amb la inclusi\u00f3 de la LSC (llengua de signes catalana), no nom\u00e9s com a accessibilitat sin\u00f3 com a sensibilitzaci\u00f3 des del pluriling\u00fcisme i l\u2019\u00fas d\u2019altres codis.
\n-Celebraci\u00f3 de les festes pr\u00f2pies de la tradici\u00f3 catalana i commemoraci\u00f3 de dates espec\u00edfiques com el \u201cDia internacional de les lleng\u00fces maternes\u201d.
\n-Accions de l\u2019equip de sostenibilitat de l\u2019escola: Elements de publicitat i elaboraci\u00f3 de cartelleres fent atenci\u00f3 a l\u2019\u00fas escrit de la llengua.
\n-Salutacions i comiats a tota l\u2019escola cada mat\u00ed i tarda, amb megafonia i can\u00e7ons en catal\u00e0.<\/p>\n

Des del dia a dia:<\/strong><\/em>
\nA educaci\u00f3 infantil<\/strong>
\nLa rutina de la rotllana amb el BON DIA!, fent especial atenci\u00f3 a les f\u00f3rmules socials, \u201cla not\u00edcia\u201d i \u201cel nostre cap de setmana\u201d. En els m\u00e9s grans seria la conversa d\u2019inici de mat\u00ed i la possibilitat de fer \u00fas del pot de les paraules dolces si manquen idees.
\nEls contes com a gaudi i estimulaci\u00f3 del llenguatge oral permeten tamb\u00e9 ser model i modelar.
\nPracticar els reconeixements positius i expl\u00edcits en intervencions espont\u00e0nies. Aprofitar rutines com el dinar per generar conversa.<\/p>\n

A cicle Inicial<\/strong>
\nPrendre consci\u00e8ncia de l\u2019exist\u00e8ncia de diferents lleng\u00fces en el context on vivim (escola, fam\u00edlia, amics…). Reflexionar sobre la llengua que utilitzem, concretament el catal\u00e0 i en quin context. Les nenes i nens elaboren un gr\u00e0fic de barres i un MENTIMETER (indicador d\u2019\u00fas mitjan\u00e7ant programari inform\u00e0tic). El resultat es visualitza, es comenta a classe i es trasllada a casa.<\/p>\n

A cicle mitj\u00e0<\/strong>
\nAmb l\u2019arribada de companyes i companyes d\u2019altres proced\u00e8ncies ling\u00fc\u00edstiques creem consci\u00e8ncia i ens convertim en models de transmissi\u00f3 i ling\u00fc\u00edstics.
\nAprofitem una activitat de r\u00e0dio per fer de la veu, la dicci\u00f3 i l\u2019entonaci\u00f3 a m\u00e9s del missatge, l\u2019element rellevant per damunt de la imatge. El resultat per als mateixos nens \u00e9s sorprenentment satisfactori.<\/p>\n

A cicle superior<\/strong>
\nApadrinem els nostres petits i petites de cicle inicial. 5\u00e8 practicar\u00e0 la lectura en veu alta amb 1r aprofitant el certamen de Sant Jordi (activitat per parelles) amb tria del conte i\u00a0lectura compartida i 6\u00e8 mostrar\u00e0 i practicar\u00e0 jocs de pati amb cantarella a l\u2019alumnat de 2n i amb una periodicitat quinzenal (ser\u00e0 un gaudi tamb\u00e9 compartit).<\/p>\n

Des de tots els que fem i formem part de l\u2019escola<\/strong><\/em>
\nSom conscients que sense la participaci\u00f3 de tota la comunitat educativa dif\u00edcilment podrem avan\u00e7ar en la part m\u00e9s pragm\u00e0tica, \u00e9s per aix\u00f2 que hem posat fil a l\u2019agulla i des de l\u2019equip ULAE s\u2019han establert acords amb \u201cMenjador i extraescolars\u201d i amb l\u2019 AFA per crear \u201cRacons de bones pr\u00e0ctiques\u201d, activitats de foment del catal\u00e0 com \u201cBenvinguts al concurs\u201d, inclusi\u00f3 dels contes i can\u00e7ons en catal\u00e0 en les estones de migdia, informaci\u00f3 per al monitoratge, tallers i xerrades per a fam\u00edlies des de l\u2019AFA…
\nA l\u2019escola sabem de la necessitat de mantenir informada tota la comunitat educativa i d\u2019actualitzar les informacions. Per aquest motiu, a m\u00e9s del document elaborat de PLA D\u2019USOS LING\u00dc\u00cdSTICS, tamb\u00e9 hem actualitzat la nostra \u201ccarta de comprom\u00eds\u201d a signar per les fam\u00edlies i hem valorat a final de curs el \u201cPla anual d\u2019actuaci\u00f3\u201d introduint modificacions i noves propostes de cara al curs vinent.
\nEns queda for\u00e7a per fer, per\u00f2 tot \u00e9s continuar caminant plegats…<\/p>\n

Equip ULAE \u201cEscola Catalunya\u201d (Sabadell)<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Clicant la imatge, podreu veure el v\u00eddeo de la dansa<\/p>\n

\"\"\u00a0 \u00a0 \u00a0 \"\"<\/p>\n

“El Petit Pr\u00edncep” 5\u00e8 Prim\u00e0ria\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0“Fem titelles” 1r Prim\u00e0ria<\/p>\n

\"\"\u00a0 \u00a0 \u00a0 \"\"<\/p>\n

“Pr\u00e0ctica radiof\u00f2nica” 4t Prim\u00e0ria\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 “Fem ballar la cuca”\u00a0 \u00a0Educaci\u00f3 Infantil<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La nostra escola est\u00e0 situada en un entorn privilegiat pel que fa a la Catalunya industrial t\u00e8xtil de la 1a meitat del segle xx. Es va construir en els terrenys de l\u2019antiga f\u00e0brica de Cal Jep\u00f3 l\u2019any 1981 i d\u2019aquest emblem\u00e0tic espai encara es conserva… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[13,14,15,39,4,136],"tags":[],"class_list":["post-4933","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-4t","category-5e","category-6e","category-jo-llegeixo-jo-escric-jo-visc","category-portada","category-ulae"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-catalunya-sabadell\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4933","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-catalunya-sabadell\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-catalunya-sabadell\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-catalunya-sabadell\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-catalunya-sabadell\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4933"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-catalunya-sabadell\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4933\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4941,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-catalunya-sabadell\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4933\/revisions\/4941"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-catalunya-sabadell\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4933"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-catalunya-sabadell\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4933"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-catalunya-sabadell\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4933"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}