{"id":64,"date":"2014-09-18T12:39:08","date_gmt":"2014-09-18T11:39:08","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-carlesiii\/?page_id=64"},"modified":"2026-05-26T10:51:16","modified_gmt":"2026-05-26T08:51:16","slug":"projecte-educatiu","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-carlesiii\/documents\/projecte-educatiu\/","title":{"rendered":"Projecte educatiu"},"content":{"rendered":"<p><strong>Quin model d&#8217;escola volem?<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Una escola amb alumnes\u00a0feli\u00e7os i aut\u00f2noms que aprenguen a aprendre, a conviure i a respectar els altres.<\/li>\n<li>Una escola acollidora que fomente la cohesi\u00f3 social.<\/li>\n<li>Una escola inclusiva on els infants desenvolupin al m\u00e0xim les seves capacitats respectant el ritme de desenvolupament de cadasc\u00fa.<\/li>\n<li>Amb aprenentatges significatius que donen peu a que cadasc\u00fa\u00a0sigue capa\u00e7 de construir\u00a0el seu propi coneixement\u00a0a trav\u00e9s de l\u2019observaci\u00f3,\u00a0l\u2019experimentaci\u00f3 i la reflexi\u00f3.<\/li>\n<li>Amb\u00a0fam\u00edlies participatives, col\u00b7laboradores i amb \u00a0implicaci\u00f3 amb l\u2019escola per tal que l\u2019educaci\u00f3 sigue un projecte com\u00fa.<\/li>\n<li>I amb una visi\u00f3 global i respectuosa cap a l&#8217;entorn natural i cultural que ens envolta.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Trets caracter\u00edstics del Projecte Educatiu<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-467\" src=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-carlesiii\/wp-content\/uploads\/usu1600\/2016\/11\/wordle-4.png\" alt=\"wordle-4\" width=\"590\" height=\"377\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-carlesiii\/wp-content\/uploads\/usu1600\/2016\/11\/wordle-4.png 792w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-carlesiii\/wp-content\/uploads\/usu1600\/2016\/11\/wordle-4-300x192.png 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-carlesiii\/wp-content\/uploads\/usu1600\/2016\/11\/wordle-4-768x491.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 590px) 100vw, 590px\" \/><\/strong><\/p>\n<ol>\n<li><u>Escola inclusiva<\/u>.\u00a0Que valora les aptituds de cadasc\u00fa i desenvolupa les capacitats personals tot ensenyant a respectar les dels altres. Fomenta el desenvolupament de l\u2019autoestima, tenint en compte les caracter\u00edstiques personals que fan \u00fanic\/a a cada alumne\/a. Ajudant d\u2019aquesta manera a que l\u2019alumnat sigue feli\u00e7 en aquest context.<\/li>\n<li><u>Educaci\u00f3 integral<\/u>. Entenent una educaci\u00f3 integral aquella que va m\u00e9s enll\u00e0 dels continguts claus i valora la formaci\u00f3 art\u00edstica, l\u2019educaci\u00f3 per la salut i l\u2019activitat f\u00edsica i l\u2019adquisici\u00f3 de valors humans.<\/li>\n<li><u>Escola aconfessional i pluralista<\/u>. Respectant les diferents maneres de pensar i oberta a tothom. Educant per a la llibertat, la responsabilitat i l\u2019adquisici\u00f3 d\u2019h\u00e0bits i conductes que facen dels nostres membres persones socials dignes de la comunitat on viuen.<\/li>\n<li><u>Escola coeducadora i no sexista<\/u>. educant\u00a0per la conviv\u00e8ncia i el respecte als altres, basat en la coeducaci\u00f3, sense cap mena de discriminaci\u00f3 per ra\u00f3 de sexe.<\/li>\n<li><u>Escola solid\u00e0ria i tolerant<\/u>. Educant per la just\u00edcia, la solidaritat i la no discriminaci\u00f3. Amb la voluntat d\u2019aconseguir una educaci\u00f3 de qualitat per a tothom, independentment de les condicions personals, de g\u00e8nere, d\u2019origen social o de les capacitats de les persones que l\u2019hagin de rebre.<\/li>\n<li><u>Educaci\u00f3 socialitzadora<\/u>. Tenint en compte \u00a0les estrat\u00e8gies per resoldre les dificultats i per conscienciar dels drets i deures que comporta la vida en societat, fugint de l\u2019estricta competitivitat. Cercant f\u00f3rmules diverses d\u2019actuaci\u00f3, que si b\u00e9 inclouen la competici\u00f3, sempre de manera no prioritzada i vetllant perqu\u00e8 es donin les adequades condicions de respecte entre els companys i companyes. Educar per ser competents.<\/li>\n<li><u>Ensenyament actiu i innovador<\/u>. Potenciant l\u2019aspecte instructiu i fomentant l\u2019experimentaci\u00f3 i el descobriment, alhora que treballant per a l\u2019adquisici\u00f3 d\u2019h\u00e0bits \u00e8tics i c\u00edvics i l\u2019adquisici\u00f3 de la compet\u00e8ncia d\u2019aprendre a aprendre.<\/li>\n<li><u>Escola oberta a la participaci\u00f3<\/u>. Valorant com a fonamental i promovent la participaci\u00f3 activa dels i les alumnes en les tasques d\u2019aprenentatge i en les diferents activitats proposades. Fomentant tan el treball individual com en equip i cooperatiu. Facilitant que el professorat, pares, personal no docent i alumnat participen en la gesti\u00f3 i en activitats diverses del centre, segons la legislaci\u00f3 vigent.<\/li>\n<li><u>Escola democr\u00e0tica<\/u>. Estimulant els valors d\u2019una societat democr\u00e0tica. La comunitat educativa pot donar la seva opini\u00f3 personal sense adoctrinar.\u00a0Afavorint el di\u00e0leg, mantenint una relaci\u00f3 real i afectiva entre fam\u00edlies, mestres, alumnat i altres professionals implicats dins de la comunitat escolar, per mitj\u00e0 dels representants elegits per cada un dels estaments.<\/li>\n<li><u>Escola respectuosa amb l\u2019entorn i compromesa amb el medi ambient<\/u>. Treballant a favor de la sostenibilitat. Promovent la gesti\u00f3 correcta dels residus que es produeixen a l\u2019escola i vetllant per optimitzar l\u2019\u00fas responsable dels recursos existents. Afavorint una mobilitat respectuosa i responsable dins i fora del centre.<\/li>\n<li><u>Visi\u00f3 cr\u00edtica<\/u>. L\u2019escola vol aconseguir que es valoren els fets amb una visi\u00f3 cr\u00edtica, fomentant l\u2019observaci\u00f3, la investigaci\u00f3, l\u2019an\u00e0lisi, la s\u00edntesi, l\u2019autoavaluaci\u00f3 i l\u2019 aprendre del propi error.<\/li>\n<li><u>Compromesa amb l&#8217;entorn<\/u>: afavorint\u00a0el <u>coneixement de l\u2019entorn natural i social del nostre territori<\/u>, el patrimoni cultural i natural propi, participant activament en les festes i propostes educatives de la localitat i la comarca.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Quin model d&#8217;escola volem? Una escola amb alumnes\u00a0feli\u00e7os i aut\u00f2noms que aprenguen a aprendre, a conviure i a respectar els altres. Una escola acollidora que fomente la cohesi\u00f3 social. Una escola inclusiva on els infants desenvolupin al m\u00e0xim les seves capacitats respectant el ritme de desenvolupament de cadasc\u00fa. Amb aprenentatges significatius que donen peu a [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":544,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-64","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-carlesiii\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/64","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-carlesiii\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-carlesiii\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-carlesiii\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-carlesiii\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=64"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-carlesiii\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/64\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":652,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-carlesiii\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/64\/revisions\/652"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-carlesiii\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/544"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-carlesiii\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=64"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}