{"id":15172,"date":"2026-07-02T10:27:01","date_gmt":"2026-07-02T08:27:01","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-canpuig\/?page_id=15172"},"modified":"2026-07-02T10:27:02","modified_gmt":"2026-07-02T08:27:02","slug":"cicle-inicial","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-canpuig\/cicle-inicial\/","title":{"rendered":"Cicle inicial"},"content":{"rendered":"
\n
\n \t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

DESCOBRIM LES PESQUERES<\/a><\/h3> <\/div>\n

Dins del projecte “Per qu\u00e8 hi ha casetes a l’estany?”, els alumnes de 1r han apr\u00e8s moltes coses sobre les pesqueres de Banyoles. En Ferran, arquitecte i pare d’en Marc i en Cesc, els hi va donar alguns consells per fer les maquetes que han constru\u00eft en equip i exposat en diversos comer\u00e7os de la […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

KAMISHIBAI: TEATRE EN PAPER<\/a><\/h3> <\/div>\n

L’alumnat de 1r, a l’\u00e0rea de castell\u00e0, hem treballat les parts d’un conte i hem creat les nostres pr\u00f2pies hist\u00f2ries sobre dracs i dragones. Les hem imaginat, escrit i il\u00b7lustrat, i despr\u00e9s les hem convertit en una experi\u00e8ncia molt especial gr\u00e0cies al kamishibai que l’Albert, el nostre conserge, ha constru\u00eft especialment perqu\u00e8 les pogu\u00e9ssim representar. […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

CAM\u00cd DE RONDA DE S’AGAR\u00d3<\/a><\/h3> <\/div>\n

L’alumnat de 1r ha fet el cam\u00ed de ronda entre S’Agar\u00f3 i Sa Conca, gaudint del paisatge de la Costa Brava i de jocs amb l’aigua i la sorra.<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

DIJOUS LLARDER<\/a><\/h3> <\/div>\n

L’alumnat d’I3 fins a 2n gaudeixen del Dijous Llarder envoltats de natura i bona comapnyia.<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

ENGEGUEM EL SOF\u00c0 DE LECTURA<\/a><\/h3> <\/div>\n

Les tutores de 1r han presentat el projecte del “Sof\u00e0 de lectura” a les fam\u00edlies volunt\u00e0ries. Gr\u00e0cies per la vostra col\u00b7laboraci\u00f3!<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

PATINEM!<\/a><\/h3> <\/div>\n

Durant el mes de novembre, els alumnes d\u2019I5, 1r i 2n han gaudit d\u2019una sessi\u00f3 amb patins a l\u2019escola, a c\u00e0rrec de l\u2019Hoquei Banyoles. Ha estat una activitat molt divertida i engrescadora, on han pogut descobrir aquest esport, provar el material i posar en pr\u00e0ctica noves habilitats. Ha estat una experi\u00e8ncia diferent i enriquidora!<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

COL\u00d2NIES I5, 2n i 4t<\/a><\/h3> <\/div>\n

Fa unes setmanes, l\u2019alumnat d\u2019I5, 2n i 4t va gaudiu d\u2019unes merescudes col\u00f2nies a la casa \u201cMas Girc\u00f3s\u201d de Sant Ferriol. Aqu\u00ed us deixem un recull d\u2019imatges d\u2019aquells dies. Que les gaudiu!<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

VISITEM LES PESQUERES<\/a><\/h3> <\/div>\n

Emmarcat dins del projecte \u201cPer qu\u00e8 hi ha casetes a l\u2019estany?\u201d, els alumnes de 1r hem gaudit d\u2019una passejada pel marc incomparable de l\u2019estany de Banyoles. Les monitores de l\u2019Escola de Natura ens han explicat coses molt interessants sobre les pesqueres, unes construccions que formen part del patrimoni social i cultural banyol\u00ed. \ud83c\udfe0\ud83d\udca6 A m\u00e9s, […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

PASSEJADA PEL CAM\u00cd DE RONDA<\/a><\/h3> <\/div>\n

Els alumnes de 1r han gaudit d\u2019un dia genial a S\u2019Agar\u00f3. Han fet una passejada pel cam\u00ed de Ronda, \u00a0descobrint racons preciosos de la Costa Brava, i despr\u00e9s s\u2019han refrescat amb un bany ben merescut. Una jornada fant\u00e0stica per compartir bons moments i combatre la calor\u2026 amb somriures!<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

JOCS DE L\u2019ALUMNAT DE 1r AL PATI<\/a><\/h3> <\/div>\n

L\u2019alumnat de 1r continua dinamitzant el pati amb els jocs que han dissenyat i creat dins del projecte \u201cCom podem fer que el pati sigui un espai m\u00e9s amable per a tothom?\u201d.<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

VISITEM EL MOL\u00cd PAPERER<\/a><\/h3> <\/div>\n

L\u2019alumnat de 2n ha visitat el Mol\u00ed Paperer i ha pogut fer el seu propi paper.<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

M\u2019AGRADA EN CATAL\u00c0<\/a><\/h3> <\/div>\n

Aquest mat\u00ed hem visitat el CFA Pla de l\u2019Estany per col\u2022laborar en la Jornada \u201cM\u2019agrada en catal\u00e0\u201d. Els alumnes de 1r han compartit una estona de jocs i somriures amb estudiants de l\u2019Escola d\u2019Adults. Ha estat una experi\u00e8ncia molt enriquidora que ens ha perm\u00e8s mostrar el nostre treball a l\u2019exterior i connectar amb la comunitat […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

JOCS EN FAM\u00cdLIA A 1r<\/a><\/h3> <\/div>\n

Dijous a la tarda vam compartir una estona de joc en fam\u00edlia! Els infants de 1r van presentar els jocs que han dissenyat i constru\u00eft amb esfor\u00e7 i creativitat, i vam poder jugar-hi plegats. Una trobada plena de complicitat, somriures i moments per recordar. Gr\u00e0cies, fam\u00edlies, per ser-hi!<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

COL\u00d2NIES A MAS GIRC\u00d3S<\/a><\/h3> <\/div>\n

Us compartim moments de les col\u00f2nies a Mas Girc\u00f3s amb els alumnes d\u2019I5, 2n i 4t.<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

VISITA LONDJI<\/a><\/h3> <\/div>\n

En Joan de Londji ha visitat els alumnes de 1r per explicar com es creen els jocs de taula. Una experi\u00e8ncia inspiradora que els ajudar\u00e0 a dissenyar els seus propis jocs. Gr\u00e0cies per compartir aquesta experi\u00e8ncia tan enriquidora!<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

VISITA AL TALLER DE FUSTERIA I ELECTROMEC\u00c0NICA<\/a><\/h3> <\/div>\n

Els alumnes de 1r han visitat el taller de fusteria i electromec\u00e0nica de l\u2019Institut Brugulat. En Juli i en Carles els hi han mostrat les m\u00e0quines que els ajudaran a crear les seves joguines. Gr\u00e0cies per obrir-nos les portes!<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n
\n

VISITA AL MNACTECBus<\/a><\/h3> <\/div>\n

L\u2019alumnat de 1r ha visitat l\u2019exposici\u00f3 itinerant MNACTECBus, un espai interactiu i tecnol\u00f2gic que els ha convidat a viatjar al passat, present i futur de la nostra societat.<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

A QU\u00c8 JUGAVEN ELS NOSTRES AVIS I \u00c0VIES?<\/a><\/h3> <\/div>\n

Trobada entre els alumnes de 1r i algunes de les seves \u00e0vies per con\u00e8ixer millor els jocs de la seva infantesa. Ha estat un privilegi poder compartir aquesta estona amb vosaltres!  <\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

DESCOBRIM EL MONESTIR<\/a><\/h3> <\/div>\n

L’alumnat de 2n descobreix el Monestir de Sant Esteve per dins i per fora.<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

SOM NATURA. FEM NATURA<\/a><\/h3> <\/div>\n

En les darreres setmanes, els nens i les nenes de 2n hem treballat de valent per millorar la Riera Canaleta. Tot va comen\u00e7ar amb la visita que ens va fer a l\u2019escola en Tres Erres. Ell ens va fer reflexionar molt sobre quins s\u00f3n els problemes que pateix la natura, quines s\u00f3n les causes i […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

FEM CAIXES NIU<\/a><\/h3> <\/div>\n

Trobada entre l’alumnat de 1r de l’escola i l’alumnat del PFI-PIP d’Auxiliars de Vivers i Jardins de l’Institut Josep Brugulat. Aquesta trobada ha servit per construir caixes niu per a ocells insect\u00edvors. En ha agradat molt treballar junts!<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

ENS VISITA UN BI\u00d2LEG I NATURALISTA<\/a><\/h3> <\/div>\n

A la classe de 1r hem tingut una visita molt especial. En Carles, el pare de la Maria, ens ha regalat un munt de coneixements sobre la natura. Com a bi\u00f2leg i natularista, ens ha explicat moltes curiositats sobre els ocells i la funci\u00f3 de les caixes niu, i fins i tot hem descobert que […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

VULL SER COM SOC<\/a><\/h3> <\/div>\n

“Vull ser com soc”, dirigit als alumnes de 1r, t\u00e9 per objectiu promoure habilitats per gestionar emocions i sentiments.<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

FIRA SANT MARTIRI\u00c0<\/a><\/h3> <\/div>\n

Els nens i nenes de 1r, aprofitant que han iniciat el projecte dels animals, han visitat la Fira de Sant Martiri\u00e0 i han conegut diversos animals aut\u00f2ctons de Catalunya.<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

FEM D’ARQUE\u00d2LEGS<\/a><\/h3> <\/div>\n

L’alumnat de 2n ha rebut la visita d’en Guillem i la Maider, dos submarinistes subaqu\u00e0tics del Centre d’Arqueologia Subaqu\u00e0tica de Girona que van con\u00e8ixer durant al visita al Poblat Neol\u00edtic de la Draga. Els van explicar com \u00e9s la seva feina. Despr\u00e9s els alumnes van poder fer d’arque\u00f2legs durant una estona. Gr\u00e0cies Guillem i Maider!<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

TROBEM UN RATPENAT<\/a><\/h3> <\/div>\n

Fa uns dies vam trobar un ratpenat a l’escola. \u00c9s per aix\u00f2 que vam contactar amb els Agents Rurals. Ens van explicar curiositats sobre aquests animals i, sobretot, qu\u00e8 fer quan en trobem algun.<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

ESPERXATS DE L’ESTANY<\/a><\/h3> <\/div>\n

L’alumnat de 1r comparteix una estona amb la Colla Castellera Esperxats de l’Estany.<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

SORTIDA PARC NEOL\u00cdTIC DE LA DRAGA<\/a><\/h3> <\/div>\n

L’alumnat de 2n descobreix com vivien els humans al Neol\u00edtic gr\u00e0cies a la visita al Parc Neol\u00edtic de la Draga.<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

QU\u00c8 PODEM APRENDRE DELS NEOL\u00cdTICS?<\/a><\/h3> <\/div>\n

A partir d\u2019una not\u00edcia que ens va arribar del Poblat Neol\u00edtic de la Draga, l’alumnat de 2n de cicle inicial vam plantejar-nos una pregunta: \u201cQu\u00e8 pod\u00edem aprendre dels nostres avantpassats Neol\u00edtics?\u201d.\u00a0 Primerament vam fer una pluja d\u2019idees de tots els nostres coneixements previs i una vegada compartits, per grups cooperatius, ens vam plantejar una s\u00e8rie […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

CONEIXEM L’ARTISTA DERRICK ADAMS<\/a><\/h3> <\/div>\n

En els tallers intercicle de cicle inicial, l’alumnat de primer i segon estem coneixent l\u2019artista DERRICK ADAMS, un artista americ\u00e0, actual i contemporani. El seu treball art\u00edstic inclou la pintura, el collage, l\u2019escultura, les performance, el v\u00eddeo i les instal\u00b7lacions.\u00a0 Con\u00e8ixer la seva obra ens ha portat a crear els nostres propis autoretrats: I observant […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

COL\u00d2NIES<\/a><\/h3> <\/div>\n

Aqu\u00ed teniu els v\u00eddeos de les col\u00f2nies dels diferents cursos, ja veureu que b\u00e9 ens ho vam passar! Que els gaudiu!!!    <\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

BON ESTIU!<\/a><\/h3> <\/div>\n
<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

JOCS FLORALS<\/a><\/h3> <\/div>\n

Estem\u00a0en plena primavera!\u00a0Passen els dies de sol i pluja, de calorades als matins i de tardes nuvolades. Mentrestant, a l\u2019escola no parem de\u00a0rebre v\u00eddeos i respostes a tot el que us anem proposant.\u00a0Falta poc per la revetlla de Sant Joan i per l\u2019arribada de l\u2019estiu i les vacances,\u00a0per\u00f2 per aix\u00f2 encara \u00e9s aviat. El que […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

POSA’T LES PILES<\/a><\/h3> <\/div>\n

Els nens i nenes de segon, dins el projecte La Salut de la Terra, van escriure un rap sobre el reciclatge de les piles. Un cop escrita la lletra, van cantar la can\u00e7\u00f3 i van gravar un videoclip per animar a tothom a reciclar-les com cal. Esperem que us agradi tant com a nosaltres.<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n
\n

REOBERTURA DE L’ESCOLA<\/a><\/h3> <\/div>\n

\ufeff\ufeff<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

L’ESCOLA US EST\u00c0 ESPERANT…<\/a><\/h3> <\/div>\n
<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

BOUH!<\/a><\/h3> <\/div>\n

Avui, la nostra mestra, Lia, ens presenta l’\u00faltim conte de la setmana, s’anomena: Bouh! Aquesta vegada, ben b\u00e9, no ens l’explicar\u00e0 ja que \u00e9s un conte sense text. \u00c9s per aix\u00f2, que a partir de les il\u00b7lustracions, sereu vosaltres qui anireu dedu\u00efnt aquesta divertida hist\u00f2ria. Que el gaudiu i bon divendres!<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n
\n

FELI\u00c7 DIADA DE SANT JORDI!<\/a><\/h3> <\/div>\n

Avui, 23 d\u2019abril, \u00e9s la Diada de Sant Jordi, i tamb\u00e9, el Dia Mundial del Llibre. Voleu que us expliquem una curiositat? Doncs resulta que el Dia del Llibre va comen\u00e7ar a Catalunya! Va ser el 7 d\u2019octubre de 1926 que es va celebrar per primera vegada, per\u00f2 poc despr\u00e9s, el 1930, es va instaur\u00e0 […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

ON \u00c9S LA LLUNA?<\/a><\/h3> <\/div>\n

Us heu preguntat mai per qu\u00e8 hi ha dies que no veiem la lluna? Doncs el conte que ens narra avui l’Andrea, explica per qu\u00e8 hi ha dies que la veiem i d’altres que no, es titula: “On \u00e9s la lluna?”. \ud83d\ude42<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

EL CONTE D’AVUI…<\/a><\/h3> <\/div>\n

Avui us presentem un nou conte, aquesta vegada explicat per la nostra mestra Lia Bertran. \u00c9s un conte molt especial per ella perqu\u00e8 \u00e9s dels primers contes que va tenir. Escolteu-lo amb atenci\u00f3, es diu: “L’\u00e0nec i l’oca juguen a fet i amagar”. A gaudir-lo! \ud83d\ude09<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

ARRIBA SANT JORDI!<\/a><\/h3> <\/div>\n

Hola nens i nenes, Com ja sabeu, aquesta setmana arriba un dia molt especial: Sant Jordi! Com recordareu, sempre per aquestes dates a l’escola fem activitats un p\u00e8l diferents i a la vegada especials, \u00e9s per aix\u00f2, que al llarg de tota aquesta setmana, us anirem penjant alguna sorpreseta aqu\u00ed a la web. La primera […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

TOT ANIR\u00c0 B\u00c9 (2a part)<\/a><\/h3> <\/div>\n

Hola fam\u00edlies! Ja que aquests darrers dies hem anat rebent m\u00e9s imatges dels vostres cartells, les hem anat afegint al muntatge i mireu que xulo ha quedat! Moltes gr\u00e0cies i cuideu-vos molt!<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n
\n

AJORNAMENT DE LA PREINSCRIPCI\u00d3<\/a><\/h3> <\/div>\n

El Departament d’Educaci\u00f3 ajorna tots els tr\u00e0mits relacionats amb el proecediment de preinscripci\u00f3 i matriculaci\u00f3 de l’alumnat de tots els ensenyaments, en totes les etapes. El Departament est\u00e0 treballant per tal que els diferents processos de preinscripci\u00f3 i matriculaci\u00f3 es puguin dur a terme amb totes les garanties. Al mateix temps, es treballa per tal […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

TOT ANIR\u00c0 B\u00c9<\/a><\/h3> <\/div>\n

Moltes gr\u00e0cies a tots per enviar-nos els vostres missatges d’\u00e0nim, segur que “Tot anir\u00e0 b\u00e9”! Si alg\u00fa encara no ens ha pogut enviat la seva foto, no patiu, feu-nos-la arribar i l’afegirem. Cuideu-vos molt!<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

CAN\u00c7ONETA DEL VIRUS AMB CORONA<\/a><\/h3> <\/div>\n

L’Andrea Zayas, mestra de m\u00fasica de la nostra escola, ha compost aquesta can\u00e7\u00f3 tan positiva que de segur ens ajudar\u00e0 a passar millor aquests d\u00eces. Gaudiu-la!!!<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

TALLER HORT CICLE INICIAL (Grup 4)<\/a><\/h3> <\/div>\n

Els alumnes de Cicle Inicial, de P4 i P5 del Taller d’Hort hem seguit treballant a l’hort i hem continuat les tasques que havien comen\u00e7at els nostres companys i n’hem iniciat de noves. Aqu\u00ed podeu veure tota la feina que hem fet en el nostre pas pel taller.<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

DIJOUS LLARDER (CI)<\/a><\/h3> <\/div>\n

El passat dijous 20 de febrer de 2020 els alumnes de Cicle Inicial vam anar d’excursi\u00f3 per celebrar el dia de Dijous Llarder. Vam sortir caminant de l’escola, vam vorejar una mica l’estany, vam passar per la Font de la Puda i vam fer un esmorzar cooperatiu en un parc a prop de les Estunes. […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

2n VISITA EL MONESTIR DE SANT ESTEVE<\/a><\/h3> <\/div>\n

Els alumnes de segon el passat dimarts dia 3 de mar\u00e7 vam anar a visitar el monestir de Sant Esteve de Banyoles. All\u00e0 vam descobrir moltes coses sobre la hist\u00f2ria de la nostra ciutat i el seu origen. Vam veure objectes molt valuosos com el retaule de Santa Maria de l’Escala, l’orgue i l’Arqueta de […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

PRESENTACI\u00d3 AL MUSEU<\/a><\/h3> <\/div>\n

El passat 24 de gener de 2020, els alumnes de 2n de Cicle Inicial vam anar a visitar el Museu Arqueol\u00f2gic. All\u00e0, ens va fer molta\u00a0il\u00b7lusi\u00f3\u00a0poder ensenyar i explicar la maqueta del poblat neol\u00edtic a l’arque\u00f2leg Quim Tremoleda que ens va assessorar durant el projecte. Aqu\u00ed us deixem un v\u00eddeo que va gravar TV Banyoles:<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

ELS SERVEIS A 1r<\/a><\/h3> <\/div>\n

Aquestes \u00faltimes setmanes els nens i nenes de primer hem visitat: l\u2019oficina de Correus, la Factoria, el CAP, l\u2019institut Josep Brugulat i la Policia Local i els Mossos. Aix\u00f2 ens ha perm\u00e8s con\u00e8ixer millor alguns dels serveis que ofereix la nostra ciutat.<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

VISITA A LA DEIXALLERIA<\/a><\/h3> <\/div>\n

El passat 15 de gener els nens i nenes de segon vam anar de visita a la deixalleria. Ens va servir per ampliar m\u00e9s coneixements sobre el projecte del canvi clim\u00e0tic que estem treballant a l’escola. All\u00e0 vam aprendre com es reciclen tota mena de materials diferents, des d’electrodom\u00e8stics fins a pintures i esprais, entre […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

TALLER D’HORT – CICLE INICIAL<\/a><\/h3> <\/div>\n

Els alumnes del tercer grup del Taller d\u2019Hort de Cicle Inicial us presentem les activitats que hem estat fent durant les sessions que hem assistit a l\u2019hort.<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

ANEM A VEURE LA NOSTRA MAQUETA AL MUSEU!<\/a><\/h3> <\/div>\n

El passat 24 de gener els nens i nenes de segon vam anar a veure la maqueta que nosaltres mateixos hav\u00edem creat i que estava exposada al Museu Arqueol\u00f2gic de Banyoles. En Quim Tremoleda, que ens ha ajudat molt durant tot el proc\u00e9s d’elaboraci\u00f3 de la maqueta, tamb\u00e9 va venir a visitar-la. Vam poder explicar […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

FESTA DE NADAL D’ESCOLA<\/a><\/h3> <\/div>\n

El divendres 20 de desembre vam celebrar la festa de Nadal de l’escola on els diferents cursos van cantar nadales per concloure el trimestre.<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

TALLER D’HORT – ALUMNES DE CI i P3<\/a><\/h3> <\/div>\n

Els\/les alumnes de Cicle Inicial col.laborem junts en el Taller d’Hort. El primer trimestre vam llaurar l’hort i hi vam plantar faves i p\u00e8sols. A m\u00e9s, aquest curs els\/les alumnes de Cicle Inicial tamb\u00e9 hem comen\u00e7at un Rac\u00f3 de Plantes Arom\u00e0tiques. De moment, hem plantat julivert, camamilla, menta i farigola.<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

Ens visita en Quim Tremoleda!<\/a><\/h3> <\/div>\n

Els nens i nenes de segon, en relaci\u00f3 amb el projecte de la prehist\u00f2ria que estem portant a terme a l’escola, hem tingut l’honor de rebre la visita d’en Quim Tremoleda. En Quin Tremoleda \u00e9s un arque\u00f2leg molt prestigi\u00f3s nascut a Llad\u00f3. Durant aquesta tarda ens ha explicat moltes coses sobre com vivien els neol\u00edtics […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

Sortida al Museu Arqueol\u00f2gic de Banyoles<\/a><\/h3> <\/div>\n

El passat 12 de novembre els nens i nenes de segon vam anar de visita al Museu Arqueol\u00f2gic de Banyoles. All\u00e0 vam poder desenterrar uns f\u00f2ssils com si f\u00f3ssim petits paleont\u00f2legs. Tamb\u00e9 vam tenir temps per investigar quins animals vivien antigament on ara hi ha la nostra ciutat. Ens ho vam passar d’all\u00f2 m\u00e9s b\u00e9 […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

COMENCEM EL TALLER D\u2019HORT<\/a><\/h3> <\/div>\n

Els nens i les nenes de Cicle Inicial vam comen\u00e7ar el taller d\u2019Hort a l\u2019octubre. Aqu\u00ed podeu veure algunes de les feines que vam fer per poder comen\u00e7ar a sembrar i a plantar.<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

SEGELL DE QUALITAT EUROPEU<\/a><\/h3> <\/div>\n

El nostre centre ha estat guardonat amb dos Segells de Qualitat Europeus per l\u2019excel.lent treball realitzat amb els projectes eTwinning \u201cHealthy Mind into a Healthy Body\u201d (1r de CI) i \u201cTrees Around Us (4t i 6\u00e8)\u201d. Aix\u00f2 significa que el nostre treball, el treball dels nostres estudiants i el del nostre centre ha estat reconegut […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

ESTEM D\u2019ENHORABONA<\/a><\/h3> <\/div>\n

El passat curs 2018-2019 ens vam iniciar en els projectes etwinning. Vam participar-hi en quatre: 3 en angl\u00e8s i un en castell\u00e0. Dos dels nostres projectes han estat guardonats amb el Segell de Qualitat. Els projectes han estat: \u201cHealthy Mind into a Healthy Body\u201d, que van portar a terme els alumnes que el curs passat […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

SORTIDA AL POBLAT NEOL\u00cdTIC<\/a><\/h3> <\/div>\n

El passat divendres dia 8 de novembre, els alumnes de segon vam anar d’excursi\u00f3 al Poblat Neol\u00edtic del Parc de la Draga. All\u00e0 vam descobrir com vivien els neol\u00edtics en aquella \u00e8poca. Vam aprendre com ca\u00e7aven, com feien farina, com constru\u00efen les seves cases… Tamb\u00e9 cada un de nosaltres va construir un bol de cer\u00e0mica […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

EL TRESOR DE L\u2019ABAT BONITUS<\/a><\/h3> <\/div>\n

El passat divendres, 25 d’octubre, els alumnes de 1r, acompanyats per la Griselda, van realitzar una gimcana pel Barri Vell de Banyoles per tal d’aconseguir superar les cinc proves i recuperar aix\u00ed el tresor de l’Abat\u00a0Bonitus.<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

SORTIDA 2n PUIG DE SANT MARTIRI\u00c0<\/a><\/h3> <\/div>\n

Els nens i nenes de segon de l’escola Can Puig el passat dimecres 16 d’octubre vam anar d’excursi\u00f3 caminant al puig de Sant Martiri\u00e0. All\u00e0 vam esmorzar sobre les ru\u00efnes de l’antiga ermita dedicada al patr\u00f3 de la ciutat. Despr\u00e9s els mestres ens van explicar la llegenda de Sant Martiri\u00e0. Finalment vam tenir una bona […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n
\n

COMENCEM PRIMER<\/a><\/h3> <\/div>\n
<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

SESSIONS DE M\u00daSICA<\/a><\/h3> <\/div>\n

Un resum de les sessions de m\u00fasica del 3r trimestre dels alumnes de P3, P4, P5, 1r i 2n.<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

LES COL\u00d2NIES DE P5, SEGON I QUART CURS:TOT UN \u00c8XIT!<\/a><\/h3> <\/div>\n

Comproveu-ho\u00a0 vosaltres mateixos, mireu mireu!<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

VISITEM EL 9 JARD\u00cd<\/a><\/h3> <\/div>\n

Els nens i nenes de 1r estem treballant les plantes, i \u00e9s per aix\u00f2 que aquesta setmana hem anat a visitar el 9 Jard\u00ed. All\u00e0 ens va rebre en Jordi que ens va explicar moltes coses interessants de les plantes i ens va fer un recorregut per ensenyar-nos arbres fruiters, plantes arom\u00e0tiques, cactus, flors,… fins […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

SORTIDA DE FI DE CURS A S’AGAR\u00d3<\/a><\/h3> <\/div>\n

Els nens i nenes de 1r, el passat divendres vam fer l’excursi\u00f3 de final de curs a S’Agar\u00f3. Vam fer el cam\u00ed de ronda de S’Agar\u00f3 fins a la Cala Sa Conca on ens vam ben remullar els peus. Ens va fer un dia espl\u00e8ndid, mireu que b\u00e9 ens ho vam passar!!!<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

DESCOBRIM ELS CARRERS DEL BARRI VELL<\/a><\/h3> <\/div>\n

Per con\u00e8ixer millor com va n\u00e9ixer la Banyoles medieval, els alumnes de 2n vam anar fins a davant del Monestir de Sant Esteve. All\u00e0 vam explicar la hist\u00f2ria de l\u2019Abat Bonitus. Despr\u00e9s ens vam dividir per grups i vam anar anotant en una graella els noms dels carrers que trob\u00e0vem.<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

Sessions de m\u00fasica CI<\/a><\/h3> <\/div>\n

Algunes imatges de les sessions de m\u00fasica del segon trimestre amb els alumnes de Cicle Inicial. Els nens i les nenes de 1r repassant les notes de l’escala apreses, tocant instruments de joguina amb l’audici\u00f3 Simfonia de les joguines, instrumentant una can\u00e7\u00f3, jugant a tirar neu, vestint a la pastoreta i tocant l’escala pentat\u00f2nica amb […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

DIARI DELS INVENTORS<\/a><\/h3> <\/div>\n
<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

FEM DRACS PER SANT JORDI<\/a><\/h3> <\/div>\n

Per celebrar la diada de Sant Jordi, els nens i les nenes de Cicle Inicial vam fer dracs amb plastilina. Aqu\u00ed en teniu una mostra!!<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

RECITEM POEMES DE SANT JORDI<\/a><\/h3> <\/div>\n

Una activitat m\u00e9s que hem fet els alumnes de 2n per celebrar la Diada de Sant Jordi ha estat anar a recitar poemes als nens i a les nenes de P3. Els poemes escollits s\u00f3n d\u2019en Ricard Bonmat\u00ed, i com podeu veure ens hem disfressat i tot per poder-los dramatitzar millor!!<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

VISITA AL CAP<\/a><\/h3> <\/div>\n
<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

VISITEM LES PARADES DE SANT JORDI<\/a><\/h3> <\/div>\n

Els nens i les nenes de 2n hem anat a visitar les parades de Sant Jordi a la Pla\u00e7a Major. All\u00e0 hem pogut fer un cop d\u2019ull als contes, llibres, roses,…<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

POBLAT NEOL\u00cdTIC<\/a><\/h3> <\/div>\n
<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n
\n

CONCURS DIBUIX DE MANAIES<\/a><\/h3> <\/div>\n

La Cinta Quintana de 2n, ha estat la guanyadora del primer premi de cicle inicial del 15\u00e8 concurs de manaies celebrat a la nostra ciutat. Felicitats Cinta!  <\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

PROGRAMEM MITJAN\u00c7ANT SCRATCH JR.<\/a><\/h3> <\/div>\n

Scratch jr. from Escola Can Puig CS on Vimeo. Els alumnes de 1r hem tingut el primer contacte amb el llenguatge de programaci\u00f3 Scratch JR. Ens ho hem passat molt b\u00e9. Aviat us ensenyarem els resultats.<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

LES NOSTRES CREACIONS AMB LEGO<\/a><\/h3> <\/div>\n

Per acabar les sessions de Lego, vam poder crear lliurament les nostres joguines. Com veureu, som molt creatius!<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

CREATING WITH LEGO (Session 2)<\/a><\/h3> <\/div>\n

En una altra sessi\u00f3 de Lego vam crear noves joguines, per\u00f2 una mica m\u00e9s complicades. Vam necessitar dues sessions per portar-ho a terme. La meitat de la classe va fer una part de la construcci\u00f3 i l\u2019altra meitat va fer l\u2019altra part. Llavors vam ajuntar les dues parts i mireu quines construccions tan divertides que […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

TALLER DE GUSTAV KLIMT<\/a><\/h3> <\/div>\n

Un dels tallers que estem duent a terme al llarg de tot el curs a Cicle Inicial, \u00e9s el del pintor Gustav Klimt. Mireu com l’estem treballant…<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

CREATING WITH LEGO (Session 1)<\/a><\/h3> <\/div>\n

Dins del projecte “How do our toys move?”, estem dedicant unes sessions a crear joguines amb Lego. D’aquesta manera podem experimentar i observar com funcionen els engranatges, les rodes, els eixos,… Cada grup ha triat quina joguina volia construir i entre tots l’hem feta. Primer hem observat quines peces necessit\u00e0vem a cada pas i les […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

LA CARTA<\/a><\/h3> <\/div>\n

Fa unes setmanes vam llegir a la classe un cap\u00edtol de \u201cLes hist\u00f2ries de l\u2019Itamar\u201d en qu\u00e8 el protagonista escrivia una carta als seus pares. Hem aprofitat aquesta lectura per animar-nos a escriure\u2019ns una carta entre els companys de la classe. Vam triar a sorts a quin company l\u2019hi escriv\u00edem, vam omplir degudament el sobre […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

ANIMALS DEL PASSAT, EXCAVEM-LOS<\/a><\/h3> <\/div>\n

A l\u2019aula encara estem estudiant la prehist\u00f2ria i \u00e9s per aix\u00f2 que el passat divendres, 22 de febrer, els alumnes de 2n vam anar a visitar el Museu Arqueol\u00f2gic. All\u00e0 vam poder fer per una estona de paleont\u00f2legs. Per grups, tamb\u00e9 vam descobrir alguns dels f\u00f2ssils animals que es guarden en el Museu.<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

RACONS DE LLENGUA<\/a><\/h3> <\/div>\n
<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

RACONS MATEM\u00c0TICS<\/a><\/h3> <\/div>\n
<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

VISITA A LA POLICIA LOCAL<\/a><\/h3> <\/div>\n
<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

VISITA A CORREUS<\/a><\/h3> <\/div>\n

Els nens i nenes de primer estem treballant els serveis i aquests dies aprofitem per anar a visitar alguns dels que trobem pel poble, el primer que hem visitat ha estat Correus.<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

DISSECCIONEM UNA ORADA<\/a><\/h3> <\/div>\n
<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

ENS VISITEN LES NOSTRES MASCOTES<\/a><\/h3> <\/div>\n

Aquestes darreres setmanes estem treballant els animals a les aules de 1r, per observar-los b\u00e9, hem portat les mascotes que tenim a casa, mireu mireu!<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

EXPERIMENTING WITH MOVEMENT<\/a><\/h3> <\/div>\n

Aquesta vegada hem experimentat quins moviments poden fer les joguines segons la seva forma. Primer ens hem convertit ens “joguines” i hem experimentat el moviment. Despr\u00e9s ho fem amb algunes joguines: una pilota, un pe\u00e7a de fusta i un cotxe. Voleu veure-ho?<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

HOW DO OUR TOYS MOVE?<\/a><\/h3> <\/div>\n

Aquest trimestre els alumnes de Cicle Inicial ens hem iniciat en un projecte STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics) en el qual estem descobrint com es poden moure les nostres joguines. Hem portat joguines i hem explicat com es poden moure.<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

VISITEM EL PARC NEOL\u00cdTIC DE LA DRAGA<\/a><\/h3> <\/div>\n

El passat dijous, 14 de febrer, els nens i les nenes de 2n vam anar a visitar el Parc Neol\u00edtic de la Draga. All\u00e0 vam poder con\u00e8ixer una mica m\u00e9s com vivien els homes d\u2019aquesta \u00e8poca: quins estris sabien fabricar, quins animals tenien domesticats,… Per poder preparar millor aquesta sortida, uns dies abans ens va […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

LET\u2019S EXPERIMENT WITH MOVEMENT AND SHAPE!<\/a><\/h3> <\/div>\n

A Science, els alumnes de segon hem experimentat amb algunes joguines per veure com les pod\u00edem fer moure. Hem descobert per qu\u00e8 no totes es mouen de la mateixa manera i ens ho hem passat molt b\u00e9! GEP_MOVEMENT from Escola Can Puig CS on Vimeo.<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

VISITEM LA FACTORIA<\/a><\/h3> <\/div>\n

El dilluns passat, els nens i nenes de 1r, vam visitar la Factoria d’Arts Esc\u00e8niques. All\u00e0 ens van explicar que \u00e9s un espai on s’hi fan espectacles teatrals i ens van ensenyar com fan funcionar els focus, com s\u00f3n els camerinos on es preparen els actors abans de sortir a l’escenari, el vestuari i atrezzo […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

POEMES P5, 2n i 4t<\/a><\/h3> <\/div>\n

Els alumnes de P5, 2n i 4t s’han reunit a les escales de l’entrada de l’escola per recitar el poema de Nadal, tamb\u00e9 han aprofitat per cantar alguna can\u00e7\u00f3. Aquests nens i nenes van fent trobades al llarg del curs perqu\u00e8 al maig aniran de col\u00f2nies junts. POEMA P5 IMG_1451 from Escola Can Puig CS […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

IT\u2019S CHRISTMAS!!!!<\/a><\/h3> <\/div>\n

Hem explicat als nostres socis com celebrem el Nadal a Catalunya. Mireu el v\u00eddeo i gaudiu-lo!<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n
\n

ELS PANELLETS, A TYPICAL CATALAN DESSERT<\/a><\/h3> <\/div>\n

Al novembre vam fer panellets I vam explicar als nostres companys d\u2019eTwinning qu\u00e8 s\u00f3n els panellets i com es fan. Ho podeu veure en aquest llibre digital. Llibre digital “Els panellets, a tipycal catalan dessert”.<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

VISITEM LA DEIXALLERIA<\/a><\/h3> <\/div>\n

Aprofitant que aquests dies a l\u2019aula hem estat reflexionant sobre els residus que generem les persones, els nens i les nenes de 2n hem visitat la Deixalleria. All\u00e0 hem pogut veure com es classifiquen i la import\u00e0ncia de fer \u00fas d\u2019aquest equipament per tal de cuidar millor el nostre medi ambient.<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

FEM PANELLETS<\/a><\/h3> <\/div>\n

La setmana passada els nens i nenes de primer vam fer panellets. Amb l’ajuda de l’Eva vam aprendre com es deien els ingredients que vam utilitzar en angl\u00e8s. Mireu que b\u00e9 i bons ens van quedar!!!  <\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t <\/div>\n\n <\/div>\n ","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"close","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-15172","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-canpuig\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/15172","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-canpuig\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-canpuig\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-canpuig\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-canpuig\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15172"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-canpuig\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/15172\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15173,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-canpuig\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/15172\/revisions\/15173"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-canpuig\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15172"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}