{"id":2645,"date":"2022-06-06T09:00:53","date_gmt":"2022-06-06T07:00:53","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-amadeuvives\/?p=2645"},"modified":"2022-06-09T17:46:13","modified_gmt":"2022-06-09T15:46:13","slug":"laigua","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-amadeuvives\/primaria\/promocio-2016\/laigua\/","title":{"rendered":"L’AIGUA"},"content":{"rendered":"

Durant algunes sessions d’experi\u00e8ncies del mes de maig hem estat fent experiments relacionats amb l’aigua tant a experi\u00e8ncies com a l’aula, com a inform\u00e0tica i a angl\u00e8s.<\/p>\n

Per iniciar l’activitat vam explicar el conte: \u201cUna petita gota d’aigua\u201d.<\/p>\n

A continuaci\u00f3 vam obrir una conversa sobre la import\u00e0ncia de l\u2019aigua, els seus usos, on trobem aigua, com \u00e9s l’aigua…<\/p>\n

Despr\u00e9s vam realitzar petits experiments com:<\/p>\n

AMPOLLES DE COLORS: <\/strong>Vam tenyir agua fent servir cel\u00b7lofana i papers de colors. Despr\u00e9s vam usar les ampolles per a les taules de llum i al sol per veure els colors tan preciosos que es reflecteixen.
\n<\/strong><\/p>\n

ARC DE COLORS: <\/strong>vam observar que gr\u00e0cies a la capil\u00b7laritat l’aigua amb pintura pot passar d’un got a l’altre a trav\u00e9s dels arcs de paper que hav\u00edem col\u00b7locat fent de cam\u00ed.<\/p>\n

MESCLES: <\/strong>vam observar qu\u00e8 passava quan afegim a l\u2019aigua sucre, sorra, pedres, bales, punta de llapis, gla\u00e7ons, botons, cacau en pols, vinagre, oli… per poder classificar-les en mescles homog\u00e8nies (dissolucions) i heterog\u00e8nies.<\/p>\n

SERPS DE BOMBOLLES<\/strong>: Amb la manualitat que vam fer a casa ens ho hem passat genial al pati tot fent cues de sab\u00f3 que semblaven serps!<\/p>\n

PINTEM AMB GEL DE PINTURA:<\/strong> vam posar a les gla\u00e7oneres aigua i pintura. Un cop fets els gla\u00e7ons vam fer dibuixos divertint-nos molt.<\/p>\n

SURA O S’ENFONSA: <\/strong>Hem experimentat amb diferents objectes si suraven o si s\u2019enfonsaven.<\/p>\n

FEM PLOURE:<\/strong> Hem fet un experiment fent pluja amb escuma d’afaitar, ens ha agradat\u00a0 molt tirar gotetes de pintura i observar com van caient. A m\u00e9s hem pogut observar el cicle de l’aigua amb un petit experiment molt senzill.<\/p>\n

AMPOLLES AMB GEL<\/strong>: Hem observat unes quantes ampolles amb gel en diferents parts de l’ampolla. I ens hem fet algunes preguntes: Qu\u00e8 ha passat? Com \u00e9s que el gel no est\u00e0 al mateix lloc? Com hem posat l’ampolla al congelador? Podem treure el gel obrint el tap? El gel t\u00e9 gust, color i olor? El gel sura? I l’ampolla amb gel?<\/p>\n

Tamb\u00e9 hem escoltat la CAN\u00c7\u00d3 a angl\u00e8s: <\/strong>The water song<\/a>
\n<\/strong><\/p>\n

I hem fet a l’aula l’activitat EL GRAN CAM\u00cd DE L’AIGUA i la fada <\/strong>on hem apr\u00e8s moltes coses de l’aigua, del cicle de l’aigua i com no malgastar ni una gota d’aigua!<\/p>\n

Si voleu veure les fotos cliqueu la imatge<\/a>:<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Durant algunes sessions d’experi\u00e8ncies del mes de maig hem estat fent experiments relacionats amb l’aigua tant a experi\u00e8ncies com a l’aula, com a inform\u00e0tica i a angl\u00e8s.
\nPer iniciar l’activitat vam explicar el conte: \u201cUna petita gota d’aigua\u201d.
\nA continuaci\u00f3 vam obrir una conversa sobre la import\u00e0ncia… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-2645","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-promocio-2016"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-amadeuvives\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2645","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-amadeuvives\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-amadeuvives\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-amadeuvives\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-amadeuvives\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2645"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-amadeuvives\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2645\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2725,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-amadeuvives\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2645\/revisions\/2725"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-amadeuvives\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2645"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-amadeuvives\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2645"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-amadeuvives\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2645"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}