{"id":662,"date":"2020-04-16T12:40:40","date_gmt":"2020-04-16T10:40:40","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-amadeuvives\/?page_id=662"},"modified":"2020-04-16T12:55:56","modified_gmt":"2020-04-16T10:55:56","slug":"sc-2006-07","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-amadeuvives\/projectes\/setmana-cultural\/sc-2006-07\/","title":{"rendered":"SC 2006-07"},"content":{"rendered":"

ESPORTS<\/strong><\/h3>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n

La Setmana Cultural per al curs 06-07 va ser la primera en la que els alumnes de l’escola van escollir el tema a treballar. A partir de les votacions que es van realitzar en totes les aules de l’escola el tema escollit va ser:”Els esports”. Arran d’aquesta elecci\u00f3 des del centre, partint dels interessos que mostraven els nois i noies de l’escola, es va anar concretant el programa a desenvolupar.Al llarg dels dies els alumnes de l’escola v\u00e0rem treballar en profunditat un esport escollit per cada grup classe i a m\u00e9s a m\u00e9s en vam practicar molts m\u00e9s a les instal\u00b7lacions de l’escola i fora d’elles.La inauguraci\u00f3 de la Setmana Cultural va anar a c\u00e0rrec dels alumnes de Parvulari, els quals ens van deixar amb la boca oberta al mostrar-nos totes les activitats atl\u00e8tiques que coneixien i el domini que en tenien de cada una d’elles!!! Realment va ser una experi\u00e8ncia incre\u00efble.Aquesta espectacular posada en escena va anar continuada de nombroses xerrades amb esportistes d’\u00e8lit, fins i tot vam tenir entre nosaltres campions del M\u00f3n, i va veure la seva cloenda en dues activitats paral\u00b7leles, ja que mentre els alumnes del Cicle Superior van trobar-se amb els alumnes del Cicle Superior del CEIP Pau Casals a les Instal\u00b7lacions Poliesportives Ol\u00edmpia per tal de realitzar unes jornades l\u00fadico-esportives competint en diferents esports, la resta d’alumnes del centre van trobar-se a les Pistes de la Bassa de Sant Oleguer per tal de participar en uns Jocs Ol\u00edmpics en tota regla.Aix\u00ed doncs, pel grau de participaci\u00f3 i motivaci\u00f3 que es van mostrar al llarg dels dies, la qualificaci\u00f3 de la Setmana Cultural no va poder ser una altra que la d’Excel\u00b7lent.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n
\n
<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
La <\/span>Chimijoc<\/strong> ha estat la mascota que entre tots els nens i nenes de l’escola hem escollit per a la nostra Setmana Cultural relacionada amb l’ESPORT. Va ser dissenyada per l’alumna de 6\u00e8 A S\u00d2NIA BASTOS.<\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n
\n
<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
<\/div>\n
\n
\n
\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

TEXT DEL PROGRAMA:<\/strong><\/div>\n

<\/div>\n

De ben segur que ning\u00fa no ha fet mai una llista completa de tots els esports que hi ha en el m\u00f3n, per\u00f2 segur que n’hi ha milers.Alguns, com per exemple el futbol, el b\u00e0squet, l\u2019automobilisme,\u2026apassionen milions de persones, tenen grans estrelles i mouen quantitats incre\u00efbles de diners. Per\u00f2 n’hi ha molts d’altres gaireb\u00e9 desconeguts, que es practiquen nom\u00e9s en un pa\u00eds o en una regi\u00f3 del m\u00f3n.<\/p>\n

Tots els esports inclouen algun tipus d’activitat i tenen unes regles que cal respectar.A m\u00e9s a m\u00e9s, en tots els esports hi ha un desig de competici\u00f3. De vegades amb un mateix.<\/p>\n

Aix\u00ed que la cursa que organitzes amb els teus amics del barri o de l\u2019escola \u00e9s un esport, igual que ho \u00e9s una final dels 1.500 metres d\u2019uns Jocs Ol\u00edmpics.M\u00e9s encara, per a molta gent, l\u2019aut\u00e8ntic esportista no \u00e9s el gran professional, sin\u00f3 l\u2019afeccionat que practica l\u2019esport, com segurament fas tu, nom\u00e9s pel plaer de competir i, si pot ser, de guanyar.B\u00e9, esportista, est\u00e0s disposat ara a esbrinar m\u00e9s coses sobre la teva diversi\u00f3 preferida?Doncs, ets en el lloc adequat: la l\u00ednia de sortida.<\/p>\n

Preparats, llestos\u2026!<\/p>\n

LASCURA\u00cdN, Javier<\/p>\n

Quina sort, FER ESPORT!<\/strong><\/p>\n

\n

OBJECTIUS:<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
<\/td>\n<\/tr>\n
\n
    \n
  • Implicar els alumnes en l\u2019elecci\u00f3, la programaci\u00f3 i la preparaci\u00f3 del tema.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
    \n
  • Compartir l\u2019estudi d\u2019un tema amb tots els nens de l\u2019escola.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
    \n
  • Valorar les aportacions de tots per a l\u2019enriquiment del treball.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
    \n
  • Implicar totes les \u00e0rees en el treball.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
    \n
  • Participar tota la comunitat educativa en la decoraci\u00f3 de l\u2019escola.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
    \n
  • Buscar una mascota per a la Setmana Cultural.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
    \n
  • Promoure l\u2019esport com una pr\u00e0ctica saludable.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
    \n
  • Relacionar la pr\u00e0ctica de l\u2019esport amb la salut.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
    \n
  • Aprofundir en el coneixement d\u2019alguns esports.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
    \n
  • Con\u00e8ixer de primera m\u00e0 les experi\u00e8ncies i viv\u00e8ncies dels esportistes que ens han visitat.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
    \n
  • Con\u00e8ixer nous esports.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
    \n
  • Participar en pr\u00e0ctiques i competicions esportives.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
    \n
  • Fomentar la import\u00e0ncia de l\u2019esfor\u00e7, la disciplina, els reptes personals i el coneixement i respecte de les regles de joc.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
    \n
  • Fomentar el joc d\u2019equip.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
    \n
  • Aprendre a guanyar i a perdre.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
    \n
  • Participar i compartir activitats amb altres nens del cicle.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
    \n
  • Con\u00e8ixer i gaudir de l\u2019\u00fas d\u2019instal\u00b7lacions esportives de la ciutat i de fora.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
    \n
  • Con\u00e8ixer qu\u00e8 s\u00f3n els Jocs Ol\u00edmpics.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
    \n
  • Aprofitar les noves tecnologies per fer recerca.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n