{"id":7521,"date":"2021-01-31T00:28:35","date_gmt":"2021-01-30T23:28:35","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-alberich\/?page_id=7521"},"modified":"2026-02-05T13:33:17","modified_gmt":"2026-02-05T12:33:17","slug":"educacio-fisica","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-alberich\/departaments\/educacio-fisica\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3 F\u00edsica"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">Cal destacar <\/span><b>la Psicomotricitat <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">a l\u2019<\/span><b>Etapa d\u2019Infantil <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">i <\/span><b>l\u2019Educaci\u00f3 F\u00edsica <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">a l\u2019<\/span><b>Etapa de Prim\u00e0ria<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> com a terminologies diferents per\u00f2 amb objectius comuns: l\u2019aprenentatge mitjan\u00e7ant el joc actiu, la interacci\u00f3 dels infants amb igualtat de g\u00e8nere, la creaci\u00f3 d\u2019inclusi\u00f3 i acceptaci\u00f3 a nivell de diversitat, la promoci\u00f3 de valors positius i promoci\u00f3 de la participaci\u00f3 col\u00b7lectiva per sobre la competitivitat; tot aix\u00f2 respectant les limitacions i possibilitats motrius dels infants.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La nostra \u00e0rea est\u00e0 totalment implicada en<\/span><b> educar en salut<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Per aquest motiu els professionals que la conformen promouen en els infants conductes sanes com les relacionades amb la higiene, l\u2019utilitzaci\u00f3 d\u2019indument\u00e0ria adequada, la prevenci\u00f3 de lesions, l\u2019alimentaci\u00f3, l\u2019activitat f\u00edsica com a font de salut i d\u2019altres.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Durant l\u2019Etapa d\u2019Educaci\u00f3 Infantil apostem per la <\/span><b>metodologia Aucouturier<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. El seu creador, Bernard Aucouturier, permet que en aquesta pr\u00e0ctica psicomotriu els infants es desenvolupin \u201cdes del plaer d\u2019actuar al plaer de pensar\u201d.\u00a0 A l\u2019aula es proposen activitats a partir dels interessos dels infants, se\u2019ls d\u00f3na seguretat emocional i acompanyament en el seu aprenentatge,\u00a0 es respecta el nivell de creixement afectiu, f\u00edsic i cognitiu, alhora que es garanteix la seva maduresa i autonomia. En aquestes edats primerenques, l\u2019<\/span><b>esquema corporal <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0i la <\/span><b>lateralitat<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> s\u00f3n conceptes amb un pes considerable, ja que s\u00f3n grans pilars pels futurs aprenentatges.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La nostra escola porta cinc edicions aplicant el <\/span><b>programa de Suport Vital B\u00e0sic als Centres Educatius<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Aquest compta amb el suport i coordinaci\u00f3 del Departament d\u2019Ensenyament i el Consell Catal\u00e0 de Ressuscitaci\u00f3. L\u2019objectiu del programa \u00e9s que l\u2019alumnat d\u2019infantil i prim\u00e0ria assoleixin coneixements b\u00e0sics de forma gradual, tan te\u00f2rics com pr\u00e0ctics, adaptats a cada edat i relacionats amb\u00a0 el qu\u00e8 \u00e9s, qu\u00e8 cal fer i com podem actuar davant d\u2019una situaci\u00f3 d\u2019emerg\u00e8ncia vital. Aquest programa t\u00e9 molt bona acollida entre els infants, tot un \u00e8xit per aprendre a \u201csalvar vides\u201d en el m\u00f3n que ens envolta.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019escola tamb\u00e9 organitza el <\/span><b>Cros Solidari<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> en commemoraci\u00f3 al Dia de la Pau als pa\u00efsos de l\u2019hemisferi sud. L\u2019objectiu del Cros Solidari \u00e9s la recapta d\u2019aliments per a la Creu Roja de Reus, aix\u00ed com la promoci\u00f3 d\u2019un h\u00e0bit f\u00edsic saludable que deixa de rac\u00f3 la competitivitat. Durant totes les edicions hem comptat amb la col\u00b7laboraci\u00f3 de l\u2019Ajuntament, RELLSA, la Policia Local i les fam\u00edlies.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Per altra banda l\u2019escola participa al <\/span><b>Pla Catal\u00e0 de l\u2019Esport a l\u2019Escola,<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> pla impulsat pel Govern de la Generalitat de Catalunya com a resposta a la necessitat de promocionar l\u2019esport, reduir els h\u00e0bits sedentaris i l\u2019obesitat aix\u00ed com generar salut i benestar. En relaci\u00f3 a aquest pla tamb\u00e9 destaquen les activitats que organitza el Consell Esportiu del Baix Camp en col\u00b7laboraci\u00f3 amb Reus Esport i Lleure<\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">i altres ajuntaments de la comarca, com s\u00f3n les trobades esportives, els jocs esportius i l\u2019<\/span><b>Olimp\u00edada Escolar <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">aix\u00ed com les trobades formatives per a mestres<\/span><b>. <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Tamb\u00e9 cal destacar el programa <\/span><b>Cap nen sense saber nedar<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, organitzat en exclusiva per l\u2019Ajuntament de Reus<\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">mitjan\u00e7ant RELLSA, per a totes les escoles de Reus. Actualment totes aquestes activitats han quedat afectades per la pand\u00e8mia, d\u2019algunes se n\u2019ha modificat el format i d\u2019altres s\u2019han deixat de fer, com la de nataci\u00f3.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Enguany seguint el lema \u201c<\/span><b>Fer Esport \u00e9s fer Salu<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">t\u201d s\u2019han comen\u00e7at a fer sortides a la natura, en forma d\u2019excursions a peu per camins, per tal de fomentar l\u2019excursionisme en els alumnes i amb la intenci\u00f3 de consolidar aquesta activitat com a un nou projecte a la nostra escola. Tamb\u00e9 cal destacar la promoci\u00f3 que es fa del jocs tradicionals i dels cooperatius, la descoberta d\u2019esports alternatius aix\u00ed com la utilitzaci\u00f3 de les noves tecnologies a les sessions.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Per tant, l\u2019<\/span><b>ess\u00e8ncia<\/b> <b>de l\u2019\u00e0rea d\u2019Educaci\u00f3 F\u00edsica<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> contribueix al desenvolupament integral i harm\u00f2nic de l\u2019infant a trav\u00e9s del moviment del cos, preparant-lo competencialment per adoptar un estil de vida el m\u00e9s sa possible.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cal destacar la Psicomotricitat a l\u2019Etapa d\u2019Infantil i l\u2019Educaci\u00f3 F\u00edsica a l\u2019Etapa de Prim\u00e0ria com a terminologies diferents per\u00f2 amb objectius comuns: l\u2019aprenentatge mitjan\u00e7ant el joc actiu, la interacci\u00f3 dels infants amb igualtat de g\u00e8nere, la creaci\u00f3 d\u2019inclusi\u00f3 i acceptaci\u00f3 a nivell de diversitat, la promoci\u00f3 de valors positius i promoci\u00f3 de la participaci\u00f3 col\u00b7lectiva [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":7507,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-7521","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-alberich\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7521","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-alberich\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-alberich\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-alberich\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-alberich\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7521"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-alberich\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7521\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10070,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-alberich\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7521\/revisions\/10070"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-alberich\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7507"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-alberich\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7521"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}