{"id":26,"date":"2019-09-27T18:00:32","date_gmt":"2019-09-27T16:00:32","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-aguimera-vendrell\/?page_id=26"},"modified":"2021-05-28T13:30:11","modified_gmt":"2021-05-28T11:30:11","slug":"historia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-aguimera-vendrell\/lescola\/historia\/","title":{"rendered":"Hist\u00f2ria"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>* Hist\u00f2ria de l\u2019escola “\u00c0ngel Guimer\u00e0”<\/b><\/span><\/h3>\n

L’escola \u00c0ngel Guimer\u00e0 va n\u00e9ixer l’any 1959, com a “Colegio Nacional”.\u00a0<\/span>Anteriorment era un col.legi de monges (Escol\u00e0pies), les quals van recuperar el convent aix\u00ed que es va acabar la guerra civil l’any 1939. En aquesta \u00e8poca tornaren a obrir el centre a l’ensenyament, per\u00f2 fou per poc temps. De seguida decidiren de tancar-lo i vendre’n l’edifici. <\/span><\/p>\n

El compr\u00e0 l’Ajuntament del Vendrell per destinar-lo a escoles p\u00fabliques, les quals fins llavors no tenien edifici propi: una aula ac\u00ed, una aula all\u00e0, s’allotjaven en els edificis m\u00e9s ins\u00f2lits que hom pugui imaginar-se. En aquells moments, per una escola p\u00fablica sense mitjans de cap mena i sense que es besllum\u00e9s encara el “boom” tur\u00edstic que afect\u00e0 El Vendrell m\u00e9s tard, seguit, conseg\u00fcentment, de la imprevisible i potent immigraci\u00f3, el convent solucionava l’escolaritzaci\u00f3 immediata. <\/span><\/p>\n

Tanmateix, vist des d’una perspectiva pret\u00e8rita de tants anys, ens sembla impossible que comptant amb la, llavors, recent experi\u00e8ncia de les Escoles Populars de la Generalitat i d’institucions catalanes que ja havien assumit l’ escola activa com a ideal de pedagogia a seguir en unes aules espaioses, plenes de llum, per a dur a terme les diverses activitats, l’Ajuntament de torn s’hagu\u00e9s fixat en aquell vell local per instal.lar-hi definitivament l’Escola P\u00fablica del Vendrell. <\/span><\/p>\n

Comen\u00e7\u00e0 a funcionar amb vuit aules, per\u00f2 en el decurs del temps s’hi van c\u00f3rrer envans, m\u00e9s cap ac\u00ed o m\u00e9s enll\u00e0, segons la inspiraci\u00f3 i les conveni\u00e8ncies del moment – de dues classes se’n van fer tres, s’hi van emporlanar els patis perqu\u00e8 permetia aprofitar m\u00e9s l’espai quan es q\u00fcesti\u00f3 d’encabir-hi m\u00e9s nens. Un col.legi que va comen\u00e7ar amb vuit aules, va acabar funcionant amb vint-i-cinc. <\/span><\/p>\n

Arriba el moment de pensar en una altra escola i l’any 1976 s’estrena el Col.legi P\u00fablic Pau Casals. Tanmateix, el Col.legi P\u00fablic Angel Guimer\u00e0 continuava tenint dificultats per albergar els alumnes que li corresponien perqu\u00e8 la demografia anava en r\u00e0pid augment. Tamb\u00e9 el C.E.I.P. Pau Casals es va fer insuficient i, el curs 85-86, s’estrena la primera fase del C.E.I.P. Angels Garriga, ple nom\u00e9s amb les deu aules habilitades que hi tornava a haver disseminades per la vila – set depenents de l’Angel Guimer\u00e0 i tres de Pau Casals. <\/span><\/p>\n

Diguem que el C.E.I.P. Angel Guimer\u00e0 ve a ser la casa pairal dels altres col.legis amb que es va anar dotant El Vendrell. Aquell convent ja antic l’any 1939 ha deixat de prestar els serveis d’escola. <\/span><\/p>\n

El desembre de 1989 es va haver d’abandonar l’antic edifici degut a que amena\u00e7ava ru\u00efna i la resta del curs 1989-1990 ens v\u00e0rem trobar en una situaci\u00f3 de m\u00e0xima provisionalitat, instal.lats en tres sectors diferents – aules prefabricades, vuit aules a l’\u00c0ngels Garriga i sis aules a l’escola Garb\u00ed -, a l’espera de la construcci\u00f3 de la nova escola, el projecte de la qual es va comen\u00e7ar a tirar endavant l’any 1987, donades les mancances d’infraestructura. <\/span><\/p>\n

El curs 1990-91 v\u00e0rem estar instal.lats tots en aules prefabricades, les famoses “caragoles”, patint fred, calor, inundacions,… i mil i una tribulacions de tota mena. Amb tot, es va intentar que l’escola funcion\u00e9s amb plena normalitat. En cap moment es va suprimir el servei de biblioteca, ni el taller, ni les experi\u00e8ncies de laboratori,…<\/span><\/p>\n

Per fi, el curs 1991-92 es comen\u00e7\u00e0 a l’edifici nou, dissenyat pels arquitectes Josep Mercad\u00e9, Jordi Sangen\u00eds i Frederic Porta.<\/span><\/p>\n

A partir de gener del 1992 va entrar en funcionament el servei de menjador. El 8 de maig de 1993 es va inaugurar el nou edifici, i, conjuntament amb ell, el “jard\u00ed bot\u00e0nic”, dissenyat i realitzat pels alumnes del Taller de Santa Teresa, transformat posteriorment en Ventall. L’any 1998 es va construir el pavell\u00f3 poliesportiu cobrint una de les pistes del centre.<\/span><\/p>\n

A l’edifici nou, al llarg dels anys, s’han anat fent petites modificacions de millora en els diferents espais de l’edifici, dels patis d’esbarjo, etc; per\u00f2 una de les m\u00e9s impactants ha estat la construcci\u00f3 del m\u00f2dul que anomenem les “aules noves” on hi ha una aula de m\u00fasica i una aula per les noves tecnologies, l’any 2016.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

* Hist\u00f2ria de l\u2019escola “\u00c0ngel Guimer\u00e0” L’escola \u00c0ngel Guimer\u00e0 va n\u00e9ixer l’any 1959, com a “Colegio Nacional”.\u00a0Anteriorment era un col.legi de monges (Escol\u00e0pies), les quals van recuperar el convent aix\u00ed que es va acabar la guerra civil l’any 1939. En aquesta \u00e8poca tornaren a obrir el centre a l’ensenyament, per\u00f2 fou per poc temps. De […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":22,"menu_order":20,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-26","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-aguimera-vendrell\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/26","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-aguimera-vendrell\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-aguimera-vendrell\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-aguimera-vendrell\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-aguimera-vendrell\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-aguimera-vendrell\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/26\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4343,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-aguimera-vendrell\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/26\/revisions\/4343"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-aguimera-vendrell\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-aguimera-vendrell\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}