{"id":713,"date":"2019-10-23T22:02:12","date_gmt":"2019-10-23T20:02:12","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceevillajoana\/?p=713"},"modified":"2019-10-30T14:20:23","modified_gmt":"2019-10-30T13:20:23","slug":"les-unitats-de-mitjans-i-adolescents","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceevillajoana\/atencio-interna\/les-unitats-de-mitjans-i-adolescents\/","title":{"rendered":"Les unitats de Mitjans i Adolescents"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">Aquestes dues unitats acullen alumnes que presenten dificultats significatives de l\u2019ordre de la comprensi\u00f3 del m\u00f3n simb\u00f2lic i de les interrelacions socials. Els quadres atesos comprenen alumnes amb psicosi infantil i patologies l\u00edmit. S\u00f3n persones que presenten dificultats importants per entendre el m\u00f3n, amb afectacions significatives en l\u2019adquisici\u00f3 ordin\u00e0ria dels aprenentatges i els continguts escolars. Aquests alumnes moltes vegades presenten importants dificultats per autorregular-se.<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019<\/span><b>objectiu fonamental<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> d\u2019aquestes unitats \u00e9s entendre amb profunditat cada subjecte, la seva hist\u00f2ria i els motius particulars sobre com<\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">s\u2019expressen. D\u2019aquesta manera oferir-los-hi vincles i respostes que els ajudin a contenir el seu malestar, a tolerar als altres, a confiar en l\u2019escola i a generar el desig d\u2019aprendre i incorporar coneixements. El treball educatiu, que \u00e9s molt intens, sempre s\u2019ajusta a la situaci\u00f3 i al nivell de cada alumne.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b>La Unitat de Mitjans<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La Unitat de mitjans at\u00e9n uns 20 alumnes que tenen fins a 12 anys aproximadament. L\u2019objectiu principal \u00e9s con\u00e8ixer-los profundament i acollir-los. Durant aquest per\u00edode es pret\u00e9n que es vinculin al centre i als seus referents, per generar nous estils positius de relaci\u00f3. D\u2019aquesta manera podem dissenyar un projecte individual per cada nen que tingui en compte els aspectes cl\u00ednics i pedag\u00f2gics a trav\u00e9s d\u2019activitats que els hi resultin enriquidores i satisfact\u00f2ries.<\/span><\/p>\n<p><b>\u00a0 \u00a0 Les activitats a la Unitat de Mitjans<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019objectiu principal de les activitats \u00e9s millorar el benestar ps\u00edquic dels alumnes per tal d\u2019apropar-los als aprenentatges. Caldr\u00e0 treballar les compet\u00e8ncies comunicatives i de socialitzaci\u00f3 per tal de relacionar-se d\u2019una manera m\u00e9s ajustada amb els altres membres del grup.<\/span><\/p>\n<p><b>La Unitat d\u2019Adolescents<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La Unitat d\u2019Adolescents at\u00e9n a uns 20 alumnes d\u2019entre 12 i 16 anys. L\u2019objectiu \u00e9s continuar avan\u00e7ant en el seu desenvolupament personal i educatiu. Un altre dels objectius seria afavorir al m\u00e0xim l\u2019autonomia i la preparaci\u00f3 per la derivaci\u00f3 als recursos educatius i\/o terap\u00e8utics en el moment de deixar el centre als 16 anys d\u2019edat.<\/span><\/p>\n<p><b>\u00a0 \u00a0 \u00a0Les activitats a la Unitat d\u2019Adolescents<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En els grups d\u2019adolescents es fan diferents tipus d\u2019activitats per tal de desenvolupar el curr\u00edculum i treballar aspectes de tipus social i emocional. Aquestes activitats les podem dividir en m\u00e9s curriculars i d\u2019aprenentatges directes o d\u2019aprenentatges m\u00e9s indirectes com els que es fan als diferents tallers.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Les activitats es plantegen<\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">com uns intermediaris per afavorir les relacions interpersonals, la cooperaci\u00f3 en grup, la confian\u00e7a amb els altres i amb un mateix i l\u2019autoestima de cada alumne.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A l\u2019\u00faltim curs es treballa la sortida de la instituci\u00f3 i se\u2019ls acompanya a valorar quines s\u00f3n les possibilitats que tenen en funci\u00f3 de la seva evoluci\u00f3, desig, capacitats i recursos externs disponibles.\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aquestes dues unitats acullen alumnes que presenten dificultats significatives de l\u2019ordre de la comprensi\u00f3 del m\u00f3n simb\u00f2lic i de les interrelacions socials. Els quadres atesos comprenen alumnes amb psicosi infantil i patologies l\u00edmit. S\u00f3n persones que presenten dificultats importants per entendre el m\u00f3n, amb afectacions&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceevillajoana\/atencio-interna\/les-unitats-de-mitjans-i-adolescents\/\" title=\"Read Les unitats de Mitjans i Adolescents\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[103],"tags":[],"class_list":["post-713","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-atencio-interna"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceevillajoana\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/713","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceevillajoana\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceevillajoana\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceevillajoana\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceevillajoana\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=713"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceevillajoana\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/713\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":765,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceevillajoana\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/713\/revisions\/765"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceevillajoana\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=713"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceevillajoana\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=713"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceevillajoana\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=713"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}