AVALUACIÓ I MILLORA

L’avaluació de l’Estratègia Digital de Centre s’efectuarà al llarg de tres fases diferenciades: l’avaluació
inicial, l’avaluació contínua i l’avaluació final. L’avaluació serà principalment contínua i es realitza al
llarg de l’execució de les activitats tot que no resta importància a l’avaluació inicial i final.

En un inici, es presenta al claustre les activitats que es realitzaran al llarg del trimestre, amb les
indicacions necessàries per dur-les a terme amb garantia d’èxit, és l’avaluació inicial. A partir de la
PGA del centre, la comissió d’Estratègia Digital de Centre, presenta al claustre les activitats que duran
a terme al llarg del curs amb l’objectiu d’anar alineats i coordinats, consensuant i que els docents
tinguin present que han de fer, en quin moment ho han de fer i com ho han de fer. Cal tenir present
el punt de partida de cada activitat.

Al llarg del trimestre, es fa l’avaluació contínua. A mesura que s’executen les activitats dissenyades
per la Comissió Digital, tenint en compte, per a cada activitat, el punt de partida, es podrà fer un
seguiment de com evoluciona l’activitat a través del responsable de l’activitat en coordinació amb la
comissió digital. Un cop acabada l’activitat es passarà a registrar la informació a la graella indicant el
nivell assolit i % d’èxit i es farà una proposta de millora, si s’escau. A través del membre de l’Equip
Directiu de la Comissió Digital, informarà direcció trimestralment per fer una valoració de les tasques
acomplides i posteriorment es comunicarà al Claustre de l’evolució de les activitats i de les noves
activitats a realitzar al llarg del següent trimestre. La comissió en aquesta fase, pot anar decidint i
adequant canvis per garantir l’èxit de l’activitat.

Al final del curs, es fa l’avaluació final. Aquesta fase consisteix a fer una revisió dels indicadors i %
d’èxit dels objectius, i es passarà a registrar a la graella amb propostes de millora per al curs vinent.
Un cop finalitzat aquest procés, es presentarà al Claustre i al Consell Escolar.
Les propostes de millora, així com les possibles activitats que no s’hagin dut a terme, quedaran
reflectides a la Memòria del Pla Anual; les modificacions, si s’escau, de l’EDC quedaran reflectides a
les fitxes de seguiment de l’EDC que estan publicades a la web del centre i formaran part dels
objectius de la PGA del curs següent.