{"id":2344,"date":"2017-10-30T11:51:39","date_gmt":"2017-10-30T10:51:39","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceemaregassa\/?page_id=2344"},"modified":"2024-11-19T12:50:52","modified_gmt":"2024-11-19T11:50:52","slug":"formacio-en-centres-de-treball","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceemaregassa\/projecte-educatiu\/formacio-en-centres-de-treball\/","title":{"rendered":"Formaci\u00f3 en Centres de Treball"},"content":{"rendered":"

La\u00a0formaci\u00f3 en centres de treball<\/strong>\u00a0(FCT) organitzat o autoritzat pel Departament d\u2019Ensenyament, pret\u00e9n que l\u2019alumne prengui contacte amb el m\u00f3n laboral i que completi la seva formaci\u00f3 personal i professional en un context productiu real. A m\u00e9s, tamb\u00e9 pot esdevenir una excel\u00b7lent via d\u2019acc\u00e9s a un lloc de treball.<\/p>\n

L\u2019FCT t\u00e9 els\u00a0objectius<\/strong>\u00a0seg\u00fcents:<\/p>\n

    \n
  1. Prendre contacte amb el m\u00f3n laboral i amb el seu sistema de relacions socials i laborals.<\/li>\n
  2. Adaptar-se de manera responsable i participativa a les normes de funcionament i a les situacions que es plantegen en un centre de treball.<\/li>\n
  3. Completar compet\u00e8ncies professionals i capacitats personals, tot ampliant els continguts formatius desenvolupats en el centre.<\/li>\n
  4. Afrontar amb autonomia progressiva i capacitat d\u2019organitzaci\u00f3 les tasques encomanades.<\/li>\n
  5. Desenvolupar les compet\u00e8ncies professionals per a les quals l\u2019alumne demostra m\u00e9s predisposici\u00f3 i una actitud positiva.<\/li>\n<\/ol>\n

    La durada de les pr\u00e0ctiques \u00e9s de 200 hores d\u2019acord amb el curr\u00edculum.<\/p>\n

    La formaci\u00f3 en centres de treball s\u2019inicia durant el segon curs del\u00a0programa de formaci\u00f3 i inserci\u00f3<\/strong>\u00a0(PFI) i acaba abans del 30 de juny. El termini de realitzaci\u00f3 de la formaci\u00f3 en centres de treball es pot allargar per motius raonats i sempre que la persona responsable de les pr\u00e0ctiques en pugui fer el seguiment. En cap cas es pot fer durant el mes d\u2019agost.<\/p>\n

    Durant la realitzaci\u00f3 de la formaci\u00f3 en centres de treball s\u2019ha d\u2019establir un horari fix setmanal d\u2019hores de formaci\u00f3. que caldr\u00e0 respectar sempre.<\/p>\n

    En casos excepcionals i justificats, els serveis territorials d\u2019ensenyament , o en el seu cas, el Consorci d\u2019Educaci\u00f3 de Barcelona poden autoritzar altres calendaris o distribucions especials, pr\u00e8via sol\u00b7licitud a la Coordinaci\u00f3 Territorial de Formaci\u00f3 Professional amb la corresponent autoritzaci\u00f3 expressa.<\/p>\n

    La persona responsable de les pr\u00e0ctiques en els programes de formaci\u00f3 i inserci\u00f3 ha d\u2019elaborar la programaci\u00f3 segons les possibilitats que tenen les empreses col\u00b7laboradores i els interessos i les capacitats de l\u2019alumne.<\/p>\n

    El nostres centre acull alumnes de PFI en pr\u00e0ctiques de les especialitats de les fam\u00edlies professionals seg\u00fcents:<\/p>\n

    . Auxiliar d\u2019hoteleria: cuina i servis de restauraci\u00f3<\/p>\n

    . Auxiliar en activitats d\u2019oficina i serveis adm.generals<\/p>\n

    . Auxiliar en Vivers i jardins<\/p>\n

    . Auxiliar en comer\u00e7 i atenci\u00f3 al p\u00fablic<\/p>\n

    L\u2019avaluaci\u00f3<\/strong>\u00a0final del cr\u00e8dit o m\u00f2dul correspon a la junta d\u2019avaluaci\u00f3. El tutor ha d\u2019utilitzar els informes mensuals d\u2019activitat di\u00e0ria com a eina d\u2019avaluaci\u00f3 per fer la proposta d\u2019avaluaci\u00f3 final. Per mantenir l\u2019objectivitat en l\u2019avaluaci\u00f3 de les practiques. \u00c9s aconsellable que l\u2019alumnat faci les pr\u00e0ctiques en empreses que tinguin una bona predisposici\u00f3 per poder acollir\u00a0 als nostres alumnes i poder oferir un bon treball d\u2019equip .<\/p>\n

    Veure empreses que col\u00b7laborem amb les pr\u00e0ctiques<\/a><\/p>\n

     <\/p>\n\r\n\t

    \r\n\r\n\t\t\t\t\t
    <\/div>\r\n\t\t\r\n\t\t
    \r\n\r\n\t\t\t
    \n \"\"\n <\/a>
    \n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
    <\/div><\/div>
    \n \"\"\n <\/a>
    \n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
    <\/div><\/div>
    \n \"\"\n <\/a>
    \n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
    <\/div><\/div>
    \n \"\"\n <\/a>
    \n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
    <\/div><\/div>
    \n \"\"\n <\/a>
    \n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
    <\/div><\/div>
    \n \"\"\n <\/a>
    \n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
    <\/div><\/div>
    \n \"\"\n <\/a>
    \n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
    <\/div><\/div>
    \n \"\"\n <\/a>
    \n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
    <\/div><\/div>
    \n \"\"\n <\/a>
    \n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
    <\/div><\/div>\r\n\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t