{"id":1960,"date":"2020-03-22T08:16:32","date_gmt":"2020-03-22T07:16:32","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceelesaigues\/?p=1960"},"modified":"2020-03-25T17:19:22","modified_gmt":"2020-03-25T16:19:22","slug":"recursos-de-moviment-i-psicomotricitat","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceelesaigues\/general\/recursos-de-moviment-i-psicomotricitat\/","title":{"rendered":"RECURSOS DE MOVIMENT I PSICOMOTRICITAT"},"content":{"rendered":"

HOLA! M’AGRADARIA PODER COMPARTIR AMB VOSALTRES ALGUNS RECURSOS DE PSICOMOTRICITAT I MOVIMENT PER SI US PODEN AJUDAR A PASSAR AQUESTS DIES DE CONFINAMENT.\u00a0\u00a0<\/em><\/p>\n

MALGRAT LA DIFICULTAT D’ESPAI I MATERIALS DESITJO QUE US SIGUIN D’UTILITAT.<\/em><\/p>\n

PER DESCOMPTAT NO S\u00d3N OBLIGATORIS,S\u00d3N IDEES I PROPOSTES A LA VOSTRA DISPOSICI\u00d3 I ADAPTABLES AL MATERIAL DEL QUE DISPOSEU<\/strong>.\u00a0<\/em><\/p>\n

TAMB\u00c9 TROBAREU UN V\u00cdDEO DE SALUTACI\u00d3 A LES NENES I NENS DE L’ESCOLA A QUI ENVIO UNA ABRA\u00c7ADA BEN GRAN!<\/em><\/p>\n

https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1wYWIqxUhAsgytSNL7ZWmW3AyTTXg2wUa\/view?usp=sharing<\/a><\/p>\n

OMPLIR I BUIDAR<\/strong><\/p>\n

AMB EL MATERIAL QUE TINGUEU A L’ABAST ES TRACTA DE TROBAR AQUELLS QUE ENS PUGUIN SERVIR DE\u00a0 \u00a0“CONTENEDORS” I D’ALTRES QUE ENS SERVEIXIN PER PODER INSERTAR, FICAR , TREURE , TAPAR: PER EXEMPLE OLLES, CAIXES DE SABATES, POTS..I PER FICAR: JOGUINES, NOUS, ANELLES DE CORTINES ETC…<\/p>\n

\"\"<\/a>\"\"<\/a><\/p>\n

FER CABANES<\/strong><\/p>\n

\u00c9S UN JOC UNIVERSAL EN QUE NENES I NENS BUSQUEN UN ESPAI DE REFUGI ON SENTIR-SE CONTINGUTS, UN ESPAI D’INTIMITAT I DE SEGURETAT. TAMB\u00c9 POT SER UN LLOC ON COMPARTIR JOC SIMB\u00d2LIC, JUGAR A ENTRAR I SORTIR O SUPERAR PORS… LES CABANES ES PODEN FER AMB MOLTS MATERIALS Q\u00dcOTIDIANS: LLEN\u00c7OLS, PINCES D’ESTENDRE I CADIRES, CAIXES DE CARTR\u00d3 SI EN DISPOSEU ( NO AGAFAR DEL CARRER PER SEGURETAT )<\/strong> ETC…<\/p>\n

\"\"<\/a>\"\"<\/a>\"\"<\/a>\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

GUERRA DE COIXINS<\/strong><\/p>\n

UNA ACTIVITAT I MATERIAL QUE POT SERVIR PER DESCARREGA O RELAXACI\u00d3, S\u00d3N ELS COIXINS, MATERIAL QUE PROPORCIONA UNA GRAN INFORMACI\u00d3 PROPIOCEPTIVA ALS NENS I AL SER UN MATERIAL TOU PERMET M\u00daLTIPLES POSSIBLITATS. TAMB\u00c9 \u00c9S UN MATERIAL QUE PODEM TROBAR A LES CASES. SI TENIU LA SORT O PRIVILEGI DE DISPOSAR UN ESPAI QUE POGUEU BUIDAR DE MOBLES I POSAR UN O VARIS MATALASSOS SERIA GENIAL.<\/p>\n

\"\"<\/a>\"\"<\/a><\/p>\n

TELES I MOCADORS<\/strong><\/p>\n

AMB TELES QUE TROBEM A L’ARMARI PODEM FACILITAR UN TIPUS DE JOC D’APAR\u00c8IXER I DESPAR\u00c8IXER, AMGAR-SE I SER TROBAT, DISFRESSAR-SE, I SI DISPOSEM D’ESPAI FER ARROSSEGAMENTS, EMBOLICAR-NOS…<\/p>\n

\"\"<\/a>\"\"<\/a><\/p>\n

JOC SIMB\u00d2LIC<\/strong><\/p>\n

JUGAR A FER COM SI… F\u00d2SSIM CUINERS\/ERES, DOCTORES\/RS, MARES\/ PARES ETC… AQUEST \u00c9S UN JOC DE GRAN IMPORT\u00c0NCIA I NECESSITAT PELS INFANTS QUE ES GAUDEIX M\u00c9S SI ES COMPARTIT, ACOMPANYAT EN EL CAS DELS INFANTS QUE HO NECESSITIN: DONAR DE MENJAR I BEURE A UNA NINA, JUGAR A QUE ENS HEM FET MAL I NECESSITEM QUE ENS CURIN…EL MATERIAL POT SER APROXIMAT, NO T\u00c9 PERQU\u00c8 SER UNA IMITACI\u00d3 REAL, PER EXEMPLE: SI NO DISPOSEM DE BENES AMB TOVALLONS DE PAPER ENS IMAGINEM QUE S\u00d3N UNES BENES…(COM MENYS SEMBLANT SIGUI EL MATERIAL A LA REALITAT, M\u00c9S CAPACITAT DE SIMBOLITZACI\u00d3 CAL, ES A DIR, ENS HEM D’IMAGINAR QUE AQUELL OBJECTE REPRESENTA UN\u00a0 ALTRE .) EL JOC SIMB\u00d2LIC AJUDA ALS INFANTS A ENTENDRE I REVIURE EL M\u00d3N SOCIAL QUE ELS ENVOLTA.<\/p>\n

\"\"<\/a>\"\"<\/a><\/p>\n

HAMAQUES<\/strong><\/p>\n

SI TENIU LA POSSIBLITAT DE PENJAR-LES D’ALGUN PUNT FIXE LES HAMAQUES PERMETEN L’ESTIMULACI\u00d3 VESTIBULAR (GRONXAR-SE ), ALHORA QUE RELAXEN I PERMETEN INFORMACI\u00d3 PROPIOCEPTIVA ( SENSACIONS QUE ENS DONEN INFORMACI\u00d3 SOBRE ELS M\u00daSCULS, ARTICULACIONS I LA POSICI\u00d3 DEL NOSTRE COS EN L’ESPAI ). SEGONS COM SIGUI LA NOSTRA CASA ENTENC QUE POT SER MOLT COMPLICAT POSAR-NE PER\u00d2 SI TENIM LA POSSIBLITAT ENS POT AJUDAR A TROBAR MOMENTS DE RELAXACI\u00d3 I CALMA TOT I QUE CAL SUPERVISI\u00d3.<\/p>\n

\"\"<\/a>\"\"<\/a><\/p>\n

CIRCUITS<\/strong><\/p>\n

SI DISPOSEU D’ESPAI I ALGUN MATERIAL FUNGIBLE SOBRE EL QUE DIBUIXAR PODEU ELABORAR UN CIRCUIT\u00a0 PER TAL QUE ELS INFANTS JUGUIN A IMAGINAR QUE S\u00d3N CARRETERES O CAMINS.<\/p>\n

\"\"<\/a>\"\"<\/a><\/p>\n

ENCISTELLAR<\/strong><\/p>\n

JUGAR A ENCISTELLAR PILOTES O OBJECTES TOUS, CAL UN ESPAI ON NO ES PUGUIN TRENCAR ALTRES OBJECTES FR\u00c0GILS I QUALSEVOL\u00a0 CONTENEDOR O CUBELL ENS POT SERVIR DE CISTELLA O “CANASTA”, COM PER EXEMPLE, EL CUBELL DE LA ROBA . AMB AQUEST JOC PRACTIQUEM LA PUNTERIA I LA PRECISI\u00d3 MOTRIU.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

CONSTRUCCIONS<\/strong><\/p>\n

PODEM REALITZAR CONSTRUCCIONS QUE REPRESENTIN O NO ALGUN ELEMENT SIMB\u00d2LIC ( TORRES, FIGURES HUMANES, CASES, CAMINS..) AMB MATERIAL DIVERS QUE SIGUI APILABLE. A LA IMATGE SURTEN FULLES, EN AQUEST MOMENT PER\u00d2 NO ES RECOMANABLE RECOLLIR CAP ELEMENT NATURAL DE L’EXTERIOR DE CASA ).<\/p>\n

UNA IDEA ES RECICLAR ELS ROTLLES DE PAPER\u00a0 PER PODER DEDICAR UNA ESTONETA A CONSTRUIR \/DESTRUIR\/RECONSTRUIR AMB MATERIAL DISPONIBLE A CASA DIFERENT AL QUE JA UTILITZEN NORMALMENT.<\/p>\n

\"\"<\/a>\"\"<\/a><\/p>\n

CIRCUIT SENSORIAL<\/strong><\/p>\n

SI DISPOSEU DE SAFATES ES POT ELABORAR UN CIRCUIT PER TREPITJAR AMB ELS PEUS MATERIAL DISPONIBLE COM\u00a0 COT\u00d3 FLUIX, LLENTIES, ARR\u00d3S ETC…<\/p>\n

\"\"<\/a>\"\"<\/a><\/p>\n

DISFRESSES, MAQUILLATGE<\/strong><\/p>\n

OBRIR L’ARMARI I BUSCAR ELEMENTS QUE ALS NOSTRES INFANTS ELS PUGUI SEMBLAR UNA DISFRESSA AMB ROBA NOSTRA O GUARDADA.<\/p>\n

UNA SESSI\u00d3 DE MAQUILLATGE\u00a0 PER AQUELLS QUE GAUDEIXIN I NO ELS PROVOQUI INCOMODITAT \u00c9S UNA ALTRA PROPOSTA AL VOSTRE ABAST. SI NO DISPOSEU DE MAQUILLATGE ES POT ELABORAR AMB ELEMENTS NATURALS COM ALIMENTS. EN PROPERS POSTS\u00a0 PENJAR\u00c9 LA RECEPTA.<\/p>\n

\"\"<\/a>\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

SACS DE PES<\/strong><\/p>\n

SI SABEM COSIR ELS PODEM ELABORAR UNS SACS DE PES I TEXTURES QUE PROPORCIONEN INFORMACIO SENSORIAL. AQUESTS ELS PODEM ELABORAR AMB TELES VELLES, AGULLA I FIL I A DINS POSAR-HI A CADA UN ELEMENTS DIFERENTS: ARR\u00d3S, LLENTIES, CIGRONS O MONGETES. ( CAL PREVEURE QUE EN ALGUN MOMENT CALDR\u00c0 DESCOSIR PER PODER BUIDAR, RENTAR I TORNAR A OMPLIR DONCS EL MATERIAL QUE DISPOSEM A CASA \u00c9S ORG\u00c0NIC I AMB EL TEMPS ES FA MALB\u00c9.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

UN ALTRE MATERIAL QUE VA MOLT B\u00c9 A NIVELL SENSORIAL I SOVINT EN TROBEM A LES CASES \u00c9S LA LLANA O EL TRAPILLO. AMB AQUEST MATERIAL PODEM CREAR\u00a0 POMPONS O M\u00d2VILS QUE PODEM PENJAR PER ALGUN ESPAI ELEVAT O ESTENEDOR PER INTENTAR AGAFAR-LOS, PER ENCISTELLAR O PER TOCAR…<\/p>\n