L’Escola Crespinell va néixer el 1979 com una cooperativa impulsada per quatre estudiants de pedagogia. L’objectiu principal era cobrir les necessitats educatives especials d’infants que quedaven fora de l’oferta existent. Des del seu inici, es va concebre com una entitat sense ànim de lucre, amb una forta vocació social i comunitària. Els i les docents s’incorporaven com a socies de la cooperativa, tenint veu i vot en el projecte.

Des de la seva etapa concertada l’escola ha mantingut un fort compromís amb la inclusió i la innovació educativa. Des dels anys 80, va iniciar col·laboracions amb escoles ordinàries, especialment amb l’Escola Lanaspa, per promoure activitats conjuntes i avançar en un model d’integració i inclusió escolar. Aquest treball compartit es va ampliar el 2002 amb l’Institut Montserrat Roig, reforçant la transició a l’educació secundària per a l’alumnat amb necessitats educatives especials.

L’experiència de Crespinell en l’agrupament per edats i la proximitat amb altres centres van facilitar aquesta inclusió progressiva, anticipant-se a la normativa vigent. El model de treball cooperatiu, la participació en xarxes educatives i la formació contínua del seu equip docent van ser pilars fonamentals del seu èxit i reconeixement, tant a nivell local com nacional.

Aquest enfocament ha contribuït a la consolidació del projecte fins a la seva conversió en un centre de titularitat pública, mantenint els seus valors fundacionals de compromís amb la inclusió i l’equitat educativa.