Córrer. Gaudir. Posar-te a prova. Caure. Aixecar-te. Valorar l’esforç dels altres. Compartir experiències amb els teus, amb companys i companyes d’altres escoles, amb la familia que t’ha vingut a veure; escoltar les indicacions del mestre/a, de la familia… Córrer de la mà… Llegeix més»
Començàvem el dia amb un bon esmorzar preparat per les famílies per tal d’agafar forces i viure una jornada carregada d’aventures. Els més petits van descobrir els secrets dels animals salvatges de la mà de l’ànec Donald i els seus amics com el duc, la tortuga mediterrània, la fura, el xot i molts més! Gràcies, zoo del Pirineu, per transmetre’ns l’estima pels animals!
Els nens i les nenes de cicle inicial es van convertir en autèntics ornitòlegs. Amb la passió i cura dels companys/es del centre tecnològic de Solsona vam poder veure com es realitza l’anellament d’ocells i viure en primera persona el moment més especial, el seu alliberament. A través de diferents jocs van conèixer l’alimentació segons els diferents becs i els viatges que realitzen a través de les migracions.
Els més grans s’endinsaven al bosc per buscar els secrets més ben guardats del nostre entorn: Els bolets. Van conèixer totes les curiositats d’aquests fruits amb l’ajuda del Marc Casabosch. Gràcies a les temperatures i pluges dels dies abans els nostres boletaires van omplir a vessar els cistells. Amb la collita realitzada tocava preparar el dinar, un bon arròs amb bolets per tots els nens i nenes de la zer.
El fi de festa arribava i la Castanyera no apareixia per donar-nos les castanyes i panellets que tant esperàvem. La sorpresa va ser quan la castanyera ens va enviar un àudio explicant-nos que s’ha quedat netejant amb la resta de Castanyers i Castanyeres els nostres boscos, pobles i ciutats per tal d’ajudar a salvar el planeta! No obstant això, ens va deixar una protagonista molt especial que ens faria dansar i gaudir de la festa, la geganta Pepeta.
Així posàvem el punt i final a una Castanyada plena d’emocions. Una Castanyada que ens va deixar descobrir els secrets més ben guardats de la natura.
Si voleu veure el recull fotogràfic i enregistrament de diferents vídeos, premeu la imatge!
El divendres dia 7 de juny, nens, nenes i mestres de la ZER ens vam trobar a La Coma per celebrar l’English Day i el comiat de sisè. Les activitats, però, havien començat el vespre abans, amb la caminada dels més grans de la ZER.… Llegeix més»
Croscat, Santa Margarida, Montsacopa… així podríem anar seguint fins a completar la llista de més de 42 volcans que hi ha a La Garrotxa, al voltant d’Olot, al voltant de la Fageda d’en Jordà.
La setmana passada, els alumnes del Cicle Mitjà de la ZER del Solsonès vam instal·lar-nos a Torre Malagrida, al Camp d’Aprenentatge de la Zona Volcànica de la Garrotxa, a Olot. Durant tres dies vam aprendre un munt de coses sobre volcans i terratrèmols, sobre les capes de la terra, la lava i el magma, sobre cràters, maquetes…
Vam pujar al Montsascopa i al Santa Margarida, vam atansar-nos al Croscat i vam escoltar el silenci, abraçats als altíssims faigs de la Fageda d’en Jordà, un indret màgic i únic, i vam poder experimentar la sensació de viure un terratrèmol, al Museu dels Volcans.
Ens va agradar molt descobrir Olot, la capital de la Garrotxa, una ciutat molt bonica, que va haver de ser totalment reconstruïda després dels devastadors terratrèmols del segle XV. També vam conèixer la figura de Manuel Malagrida, un olotí il·lustre que va promoure la construcció de l’eixample d’Olot, la part més monumental de la ciutat, plena d’edificis elegants, parcs i jardins. De fet, vivíem a la seva torre d’estiueig.
En resum: una experiència volcànica molt i molt recomanable!
Vegeu-ne imatges:
La música balla al compàs dels Montpolins de la ZER.
La comunitat de petits ha gaudit d’unes colònies màgiques on la música ha estat el fil conductor d’aquesta intrèpida aventura.
L’entorn privilegiat del Solsonès acull els secrets musicals de Montpol. Tots els racons més pròxims a la casa estan ambientats en els Montpolins, que són uns éssers fantàstics molt diminuts que de tant en tant fan algunes entremaliadures d’allò més divertides. Si no pregunteu als més menuts a veure què els hi han fet!!!
De bon matí la Tresina i el Sisqueto ens han ensenyat els camins que ens han portat a descobrir: el pobla dels Montpolins, el jardí de les coses petites, el camí del vent, el recollidor del silenci, el miraestels, el cargolòdrom, el teatre de les pedres, el bosc dels ritmes, el botellòfon, el teulòfon, i el tubòfon.
Després de fer cabanyes i arcs hem rebut una estranya carta que l’Oriol Caragol ens ha fet arribar per a esbrinar en quin lloc s’ha amagat una petita campana. I és que, com hem dit molt bé, els Montpolins ja en fan de les seves. Després de recollir les pistes del mapa, que els Montpolins han deixat amagades per al bosc, els infants han aconseguit trobar el tresor de la campana perduda.
Unes colònies on la mainada pot viure la màgia de la fantasia, on totes les seves aventures poden cobrar vida i significat i és que no hi ha res millor que la innocència que els fa màgics i únics.
Ens acomiadem d’unes colònies molt musicals Montpolines que ens han captivat amb totes i cadascuna de les aventures que hem viscut. Seguidament algunes de les frases que recullen aquests instants.
“Ana saps que amb la Sònia ens hem fet amigues?”
Noa, 3 anys
“Jo sé llegir lletra normal”
Blas, 6 anys
“Em fa por una casa a les fosques”
Aina, 5 anys
“M’ha fet molt riure quan jo estava jugant als jocs d’arcs i jo era un bebè, i no m’agradava quan m’han emprenyat”
Miquel, 5 anys
“M’ha fet molta gràcia la història l’Oriol Caragol”
Blas, 6 anys
“M’ha agradat la casa dels Montpolins”
Guiu , 5 anys
“L’arbre caigut m’ha fet molta gràcia perquè estava tallat”
Lleïr, 3 anys
“M’ha agradat que tothom vingués aquí”
Lluc, 4 anys
“A mi m’ha fet molta gràcia perquè l’espanta ocells porta una guitarra i no porta n’hi calces n’hi calçotets”
Conversa entre infants
“L’espantaocells no és un humà fet de pell, és de futa”
Marc, 5 anys.
“Està fet de palla”
Nehuen, 6 anys
“Hem trobat unes trenques no, un mapa! Un mapa de la campana petita”
Lluc de 4 anys i Jan de 5 anys.
“Ana, Ana… ha anat molt bé la volta”
“Hem agafat tots els papers per fer el mapa”
Jana, 5 anys.
“Si la campana fa clin, clinc… sortiran els Montpolins”
Martina, 4 anys.
“Avui hem tingut una feina molt llarga”
Jana, 5 anys
“Brunaaaa et vull ensenyar una cosa”
Marc, 5 anys.
“Si cliques sobre la imatge podràs veure com ha estat la nostra experiència”
Els alumnes de Cicle Inicial de la ZER hem viatjat fins a l’observatori de Pujalt per tal de descobrir durant tres dies les meravelles de l’espai, les energies renovables i la meteorologia.
Dimecres 22 de maig
Dijous 23 de maig
A la tarda ens hem trobat amb el Daniel, un expert ornitòleg que ens ha fet un passeig pels boscos del voltant descobrint les plantes i arbres de l’entorn alhora que identificàvem el cant dels ocells.
I per acabar el dia, al vespre ens esperava una Pijamoteca i un súper concurs de pijames.
Un dia ben complet, us ho podeu ben creure!
Divendres 24 de maig
Dins l’observatori de Pujalt hem realitzat, amb l’ajut de l’Albert, molts experiments que ens ajuden a entendre conceptes com la pressió atmosfèrica o la humitat de l’aire. Hem fet núvols, calamarsa i fins i tot neu i hem donat resposta a aquests fenòmens.
Més tard hem anat a l’exterior per conèixer els diferents aparells que es fan servir per tal de recollir dades meteorològiques.
Ha estat un matí molt interessant i profitós.
Els alumnes i mestres volem agrair al personal de l’observatori de de Pujalt la seva entrega i dedicació vers nosaltres. Han aconseguit que alumnes força xics mostrin un gran interès pels continguts treballats. Ha estat un autèntic plaer treballar amb ells.
La música és una expressió artística que es du a terme a través de la combinació de sons, melodies, harmonies, ritmes, timbres, silencis… A la ZER, a més a més, la nostra música és itinerant!
Cada dia de la setmana, en una o altra escola de… Llegeix més»
Amb la intenció d’educar la nostra intel·ligència emocional hem engegat aquest curs un treball sistemàtic, curós i respectuós de les emocions . Els nostres alumnes s’entrenaran per tal d’adquirir habilitats pràctiques sobre l’autoconsciència, l’autoregulació la motivació l’empatia i les destreses socials . Vídeos, contes, diaris d’emocions, mímica, teatre, assemblees, dinàmiques de grup,…formen part del catàleg d’activitats pensades per animar-los a fer créixer i madurar aquesta intel·ligència. Llegir més»
La lectura ens permet adquirir nous coneixements, desenvolupar la imaginació, la concentració, l’atenció, ens ajuda a crear nous mons a les nostres ments, ens ajuda a reflexionar sobre idees o conceptes, augmenta la nostra curiositat, afavoreix la millora de l’ortografia i del vocabulari, ens ajuda a estar ocupats, ens permet entrar en contacte amb la nostra llengua o amb altres, ens dóna accés a formar-nos culturalment, ens ajuda a entendre el món i tot el què l’envolta, ens ajuda a desenvolupar la nostra intel·ligència, ens ajuda a formar-nos com a persones crítiques i amb idees pròpies…
Des de la ZER donem molta importància a la lectura i per aquest motiu, des de fa uns quants cursos, a part de treballar-la dins l´àmbit de les llengües també la treballem en hores de sisena hora. Durant la setmana, els alumnes amplien el seu horari una hora cada dia, de les cinc hores d’ampliació horària en destinem dues a treballar la lectura en diferents modalitats. Llegir més»
