Objectiu

El batxillerat té com a finalitat proporcionar a l’alumnat formació, maduresa intel·lectual i humana, coneixements i habilitats que li permetin desenvolupar funcions socials i incorporar-se a la vida activa amb responsabilitat i competència sense els condicionants de gènere. Així mateix, ha de capacitar l’alumnat per accedir a l’educació superior.

Aquest cicle proporciona als alumnes:

  1. Maduració intel·lectual i humana, adquisició i integració de nous sabers i habilitats, preparació per assumir funcions que impliquin tasques de responsabilitat.
  2. Contacte amb components fonamentals de la civilització actual (llengua, història, pensament, ciència, tecnologia i art).
  3. Adquisició d’una metodologia adient i d’una visió del món des de bases sòlides.
  4. Orientació que canalitzi les seves preferències i capacitats.
  5. Preparació per a estudis posteriors (professionals i universitaris), homologats amb l’entorn europeu i que serveixen per al món laboral.

Durada i accés

El batxillerat consta d’un cicle de dos cursos acadèmics, els quals es poden completar en un màxim de quatre anys.
S’hi accedeix mitjançant la titulació de Graduat en Educació Secundària Obligatòria o equivalent.

Estructura

El batxillerat s’organitza en matèries comunes, en matèries de modalitat i en matèries optatives.

Entenem per currículum del batxillerat el conjunt de competències, objectius, continguts, mètodes pedagògics i criteris d’avaluació d’aquests ensenyaments.

Competències generals del batxillerat

Les sis competències generals continuen el desenvolupament de les competències bàsiques de l’educació obligatòria i preparen per a la vida activa i per actuar de manera eficient en els estudis superiors.

  • Competència comunicativa
  • Competència en gestió i tractament de la informació
  • Competència digital
  • Competència en recerca
  • Competència personal i interpersonal
  • Competència en el coneixement i interacció amb el món

Els currículums de les matèries expliciten les competències específiques que s’hi treballen, així com la contribució de la matèria al desenvolupament de les competències generals.

Guia de Batxillerat

Proves d’accés a la universitat

Ponderacions P.A.U.

Taula d’orientació 4t d’ESO

Alumnat de 4t d’ESO ha participat a la Taula Rodona d’Ocupació amb la col·laboració d’alumnat de 2n de Batxillerat de les diferents modalitats, del Cicle Formatiu d’Activitats Comercials i ex-alumnes  que actualment cursen altres estudis professionalitzadors. Escoltar l’experiència dels companys que fac poc temps estaven… Llegeix més»

1 BAT a Dachau, Mauthausen i Gusen

El 17 d’abril a les 20h es mostra el fruit dels aprenentatges de 58 alumnes dels instituts Narcís Monturiol, Ramon Muntaner i Alexandre Deulofeu de Figueres i de l’Insitut de Vilafant, en el seu viatge conjunt a Dachau, Mauthausen i Gusen.

Olimpíada Química

Ferran Baraut alumne de 2n de Batxillerat classificat entre els 21 millors estudiants de Catalunya ens representarà entre el 4 i el 6 de maig a la fase estatal a Salamanca.
A la segona imatge acompanyat de la resta d’alumnes que es van presentar. Enhorabona a… Llegeix més»

Holocaust, Mauthausen

Seguint els passos dels exiliats republicans espanyols hem arribat al camp d’extermini nazi a Mathausen on foren deportats milers de persones i on unes 120000 hi van perdre la vida. D’entre aquests, tenim documentats 43 alt empordanesos, als quals en col·laboració amb l’alcalde de Gusen-Sant… Llegeix més»