A la festa de Nadal celebrada el 21 de desembre, els alumnes de 1r i 2n d’ESO varen participar en la ja típica cantada de Nadales organitzada pels professors de música Quim i Jordi. Després de les actuacions, tothom va poder gaudir d’una boníssima xocolata desfeta amb pastes oferta per l’AMPA. Moltes gràcies!
L’escriptor sabadellenc Roc Casagran va realitzar, per als alumnes de 4t ESO, la xerrada sobre el seu llibre Ara que estem junts, el passat 19 de desembre de 2018. Llibre de lectura obligatori a la matèria de Llengua catalana i literatura. L’alumnat va gaudir de… Llegeix més»
El Cicle d’Activitats Comercials ha estat treballant en la idea de donar una identitat pròpia al cicle. Aquest treball ha donat com a resultat la nostra mascota publicitària a la que haviem de donar nom. Per fer-ho hem fet un Brainstorming mitjançant la plataforma doodle… Llegeix més»
L’alumnat del 2n Curs del Grau Superior d’Administració i Finances ha fet una sortida l’Ajuntament de Parets.
Hem assistit a una xerrada amb els membres del Punt d’Atenció a l’Emprenedor (P.A.E) i del Servei Local d’Ocupació de Parets (SLOP) , que ens han fet una explicació… Llegeix més»
https://agora.xtec.cat/instorredemalla/wp-content/uploads/usu377/2018/12/jutjats-Granollers.mp4
Els alumnes de 1er curs de Grau Superior d’Administració i Finances visitaren el passat 11 de desembre les dependències dels Jutjats de Granollers. Allí varen veure de primera mà com funciona i està estructurat el Poder Judicial.
Van tenir la sort de poder visitar els… Llegeix més»
A tercer es treballa els efectes òptics, estudiant el moviment artístic Op Art, la proposta, mitjançant unes directrius els alumnes creen un efecte òptic 3D en un suport pla, acompanyat d’una fotografia que és on s’aprecia (pel tema de l’angulació) l’efecte.
A tercer també es treballa, dins el tema de la publicitat, com publicitar el nostre producte. Els alumnes creen una empresa fictícia que, per Nadal obsequia als seus clients amb un joc de taula personalitzat, que, a més a més de fidelitzar al client promocionem el nostre producte. Juntament amb el joc els alumnes lliuren un full on fan una descripció formal del joc, col·lectiu i edat al que va dirigit el producte, nom de l’il·lustrador…
També a tercer treballant contorn-dintorn els faig treballar mitjançant la taca fer figures reconeixibles només amb el contorn.
Segueix-nos!