Sonolux a Mòdena, 2n intercanvi del Programa Erasmus

Salva Redón06/11/22  

L’alumnat de 2n de batxillerat tecnològic, acompanyats per les professores Marta Pérez i Cristina Blaya, han arribat a Mòdena (Itàlia), on es produirà el segon intercanvi del programa Erasmus. La durada de la visita serà del 6 al 12 de novembre. Las famílies italianes acolliran els nostres alumnes durant aquest període.

Els objectius del programa són la creació de prototips que controlin so i llum a les incubadores neonatals, la creació d’un vídeo sota la mirada STEM sense oblidar la perspectiva de gènere, i la creació dels manuals amb diversos idiomes.

En aquest moment, ja han sorgit en els diferents països els prototips, ara convergirem en els nostres esforços, i anem a fer la creació del vídeo, entrevistes amb la Rai3, i generar el material per l’edició, post-producció,  visitar Mòdena i Bologna, i el més important de tot, mantenir lligams entre tots els participants i col·laboradors de l’Erasmus.

La ruta de l’exili a 1r de Batxillerat

Salva Redón14/07/22  

Compartim el recorregut de l’alumnat de 1r de batxillerat per la Ruta de l’Exili per recordar el camí que no fa tant alguns familiars van haver de fer i que, malauradament, molta gent segueix fent en altres indrets del món. Vàrem començar al memorial de Walter Benjamin a Portbou per després iniciar una caminada de 20 kilòmetres pel litoral de la Catalunya nord: Cebère, Banyuls i  Portvendres amb arribada a Cotlliure, on vam visitar la tomba d’Antonio Machado. L’endemà, visita al Museu Memorial de l’Exili de La Jonquera, la platja d’Argelès i la Maternitat d’Elna. Una activitat transversal que es va consolidant a la programació de Batxillerat del nostre institut.

 

Acampada de 3r amb calor i molta activitat. Els de 1r també van per feina.

Salva Redón15/06/22  

L’alumnat de l’acampada de 3r d’ESO va instal·lar-se sense novetat i està gaudint de les activitats previstes malgrat una calor que, tot i ser més suportable que la que patim a Premià, s’està deixant notar. L’espai dóna molt de joc i potser l’única pega és que la cobertura no és òptima.

A 1r d’ESO també han fet la ruta literària i aquesta tarda -dimecres 15 de juny- s’acomodaran en el càmping. A sota algunes fotos:

   

Paddle Surf a la Jornada d’Activitat Física al carrer 2022

IPM27/04/22  

Els nostres 28 alumnes de primer curs del Cicle de Grau Mig Guia en el medi natural i de temps de lleure (TEGUI), de l’institut públic de Premià de Mar han participat en el marc del dia de l’activitat física al carrer 2022, que promou el Col·legi Oficial de professors i llicenciats en Educació Física (C.O.P.L.E.F) i la Federació Catalana de Surf, realitzat en el «Beach club» del Club Nàutic de Masnou que ens ha cedit el material necessari per desenvolupar l’activitat.

L’objectiu d’aquesta jornada és acostar i promoure l’esport del SUP (paddle surf) a l’escola.

La sessió ha estat impartida pel Miquel Roigé Campió de Catalunya, membre de la Federació Catalana i de la selecció Estatal, tot un referent en aquesta disciplina.

El nostre alumnat ha estat acompanyat per professorat del Centre quedant molt satisfets pels continguts desenvolupats fora i dins de l’aigua que ben segur serviran per ampliar els seus coneixements formatius i de promoció del Paddle Surf.

Antoni Beltrol professor de l’institut Premià de Mar

Visita al Museu del Disseny de Barcelona

Salva Redón19/04/22  

El divendres 1 d’abril, l’alumnat del Cicle de Màrqueting i Publicitat va visitar les diferents exposicions del Museu del Disseny de Barcelona i va realitzar un taller en el que s’han treballat aspectes relacionats amb el disseny gràfic de cartells, com el color, la tipografia i la composició.

Aquesta sortida ha estat finançada per l’AFA de l’Institut en reconeixement a les diferents alternatives que aquest alumnat va dissenyar com a nou logotip de la nostra Associació de Famílies.

Sortida a l’Exporecerca Jove XXIII de 1r de Batxillerat Tecnològic

Salva Redón11/03/22  

L’alumnat de primer de Batxillerat tecnològic ha estat a la XXIII Exporecerca Jove el dia 10 de març a la universitat URL Campus La Salle, acompanyat per les professores Cristina Blaya i Maite Enfedaque .

Es tracta d’una fira internacional de recerca que es celebra anualment a Barcelona. Els seus objectius són afavorir la recerca entre els joves, promoure l’intercanvi d’experiències i coneixement, i afavorir la participació en altres fires i congressos d’àmbit nacional i internacional. La fira acumula un total de 23 edicions i la fan joves per a joves. Molts dels guanyadors d’anteriors edicions esdevenen els voluntaris que duen l’Exporecerca.

El nostre alumnat s’ha interessat pels diferents projectes de caràcter lingüístic, tecnològic, científic, social i esportiu que s’han exposat als estands de la fira. Molts n’hem nota per als nostres projectes.

Alumnes d’Erasmus Plus K2 (Sonolux) de l’IPM visiten les incubadores

IPM31/01/22  

Som el grup de primer de Batxillerat Tecnològic, i participem en l’Erasmus Sonolux. Hem de prototipar un disseny que controli soroll i lluminositat que reben els nadons dins d’aquestes màquines. Per això, hem anat a l’Institut Marina de La Llagosta, quina casualitat, com nosaltres però a l’altra banda de la Serra Marina. Allà ens ha atès Carlos Ontiveros, professor del cicle d’Electromedicina. Ens ha ensenyat totes les variables importants a mesurar dins d’aquesta maquinària tan complexa que els nadons i prematurs, en definitiva, aquests petits pacients , necessiten per sobreviure.

Ha estat una experiència molt enriquidora, ja que ens han deixat manipular i mesurar “in situ” les diferents variables i ens ha facilitat un munt d’informació al respecte. Ens han explicat la importància del manteniment i de la gran responsabilitat que comporta fer un bon manteniment preventiu, amb tests visuals, test de funcionalitat, mesura de magnituds i revisió dels diferents materials que formen part d’aquests sistemes.

Hem manipulat dos tipus d’incubadores estacionàries, les alarmes i els límits de soroll que hem d’aplicar al nostre prototipus. Hem comprovat que no són trivials les mesures, i que aquestes complexes maquinàries controlen els filtres d’aire, l’aportament d’humitat i l’aportament d’oxigen sempre prescrit per un pediatre especialitzat en Neonatologia, els diferents tipus d’alarmes lluminoses i auditives, sensors redundants que verifiquen que els paràmetres són els correctes, i que la maquinària es manté correctament, algunes fins i tot controlen el pes dels nadons. Moltes de les seqüeles que tenen nadons que han passat per aquestes màquines són per temperatura hipotèrmies, apnees i, fins i tot, mort cerebral. Si la humitat no és correcta poden tenir problemes en el sistema respiratori. Si l’oxigen té una baixa concentració danys, cerebrals, i si està en excés, problemes a la retina i la visió.

En conclusió, una visita molt interessant per entendre què significa l’ús d’incubadores per a la salut dels pacients, com mesurar paràmetres de manera fidedigna i fer un bon prototipus per a Sonolux.

Setmana de la Ciència a l’Institut

Salva Redón11/11/21  

Entre els dies 12 i 21 de novembre celebrarem la Setmana de la Ciència al nostre institut. L’objectiu és difondre la Ciència des d’un punt de vista transversal: la seva importància, la seva trascendència, la necessitat de fomentar les vocacions científiques entre el jovent i, molt especialment, la reivindicació del paper de la dona en la Ciència, sovint amagat o menystingut. S’ha de dir, tot i així, que l’eix central de les celebracions, enguany, pivota sobre la sostenibilitat.

Adjuntem el cartell i el programa d’activitats, molt ambiciós com podeu veure, amb activitats per a tots els nivells, concretat gràcies a la col·laboració de la nostra AFA, a la qual hem de donar les gràcies per la seva aportació econòmica.

Sortida a la platja dels alumnes de 3r d’ESO

IPM10/11/21  

Tot seguit us expliquem una activitat que vam preparar des de tutoria de 3r d’ESO… en paraules de la Bruna Lloret de 3r C:

“El passat dimecres 27 d’octubre, els alumnes de 3r d’ESO van realitzar una sortida a la platja de Premià de Mar.

Uns dies abans, van fer grups de cinc membres. Cadascun d’aquests membres va pensar un joc o activitat per poder fer a la platja. Totes les idees les van posar en comú per decidir quina era la més adequada. Tot seguit, van fer un escrit que contenia les regles del joc.

Llavors, allà a la platja, cada grup va preparar i explicar les activitats als companys, i així les van realitzar. El temps va ser bo, i tots es van poder conèixer una mica més.”

Esperem poder realitzar més activitats a l’aire lliure!