Exporecerca Jove 2023

Aquest dijous, 9 de març, l’alumnat de 1r de batxillerat ha assistit a la xerrada i a l’exposició de treballs de recerca que organitza Exporecerca Jove. Els objectius principals que es volen aconseguir amb aquesta fira són, entre d’altres, afavorir la recerca entre els joves, l’intercanvi d’experiències i el coneixement potenciant la participació en aquesta i altres fires i congressos d’àmbit nacional i internacional.

Entre els treball seleccionats n’hi ha dos del nostre centre, que corresponen a la Txell Ramos (Problemes  auditius i com detectar-los a un cost reduït) i el de la Gina Nuñez (Els Beneficis de la Domòtica aplicada als hotels), ambdós amb tutoria de la professora de Tecnologia Cristina Blaya.

Enhorabona, Gina i Txell!

Mentor d’App Education a l’IPM

El passat 9 de febrer hem fet dues sessions amb en Daniel Machado, mentor digital d’App Education amb un gran bagatge en aplicacions informàtiques que ens ha mostrat el prototipatge i com millorar alguna part de la programació de les apps (aplicacions mòbils) que l’ alumnat de 4t d’Informàtica  ja tenien treballades.

En Daniel Machado ens ha proporcionat informació valuosa que permetrà als alumnes validar les seves idees finals sobre les apps realitzades a l’assignatura d’Informàtica amb la professora Cristina Blaya, així com inspirar noves idees i formes de treballar. La mentoria ens ha permès  establir una relació entre la seva realitat i l’entorn dels estudis postobligatoris i del laboral, a més de facilitar un enriquiment a nivell personal, tant pel que fa a habilitats tècniques com de comunicació. Tot plegat ha d’afavorir vocacions futures cap a professions de l’àmbit tecnològic.

Sonolux a Mòdena, 2n intercanvi del Programa Erasmus

L’alumnat de 2n de batxillerat tecnològic, acompanyats per les professores Marta Pérez i Cristina Blaya, han arribat a Mòdena (Itàlia), on es produirà el segon intercanvi del programa Erasmus. La durada de la visita serà del 6 al 12 de novembre. Las famílies italianes acolliran els nostres alumnes durant aquest període.

Els objectius del programa són la creació de prototips que controlin so i llum a les incubadores neonatals, la creació d’un vídeo sota la mirada STEM sense oblidar la perspectiva de gènere, i la creació dels manuals amb diversos idiomes.

En aquest moment, ja han sorgit en els diferents països els prototips, ara convergirem en els nostres esforços, i anem a fer la creació del vídeo, entrevistes amb la Rai3, i generar el material per l’edició, post-producció,  visitar Mòdena i Bologna, i el més important de tot, mantenir lligams entre tots els participants i col·laboradors de l’Erasmus.

10 webs d’alumnes de l’IPM seleccionades per la 12a edició del concurs Wapps.cat!

 

En tenim 10 seleccionades en aquesta primera fase, 8 més que l’any passat. Els alumnes de 4t d’informàtica han treballat en un domini d’una web de veritat, dinahosting, treballant com dissenyadors i administradors d’aquesta. A més, han fet servir la pàgina web amb domini .cat per a treballar els objectius de desenvolupament sostenible, han fet servir diferents idiomes, han creat vídeos, cartells publicitaris, memòries dels dissenys, presentar les seves aplicacions mòbils creades amb appinventor, etc. doneu-vos una volteta per les seves webs.cat i gaudiu del seu treball.

Podeu donar punts a les webs seleccionades per guanyar el premi del públic i votar totes les pàgines, si voleu!!!!

COM FUNCIONARÀ LA VOTACIÓ POPULAR?

Votació Popular via perfil de Google

Del pròxim dilluns dia 28 de març a les 10 h al dimecres 6 d’abril a les 17 h, haureu d’entrar a la pàgina de concursants i identificar-vos amb un compte de Google. D’aquesta manera, podreu votar els projectes web o app participants en el concurs wapps.cat que més us agradin. Alhora, aquests passaran a mans dels membres del jurat per ser avaluats.

https://wapps.cat/participa/concursants/

Aquí teniu les webs dels alumnes seleccionats per aquest any:

https://wapps.cat/concursants/hecisa/

https://wapps.cat/concursants/cafe/

https://wapps.cat/concursants/jaulex/

https://wapps.cat/concursants/ance/

https://wapps.cat/concursants/rubcla/

https://wapps.cat/concursants/carfuscar/

https://wapps.cat/concursants/ponmar/

https://wapps.cat/concursants/saltor/

https://wapps.cat/concursants/jorax/

https://wapps.cat/concursants/thapatos/

Podeu compartir per whatsapp, facebook i twitter

Enhorabona a tots i, a votar, s’ha dit!

Gràcies per avançat,

Cristina Blaya

Cap de Tecnologies

Alumnes d’Erasmus Plus K2 (Sonolux) de l’IPM visiten les incubadores

Som el grup de primer de Batxillerat Tecnològic, i participem en l’Erasmus Sonolux. Hem de prototipar un disseny que controli soroll i lluminositat que reben els nadons dins d’aquestes màquines. Per això, hem anat a l’Institut Marina de La Llagosta, quina casualitat, com nosaltres però a l’altra banda de la Serra Marina. Allà ens ha atès Carlos Ontiveros, professor del cicle d’Electromedicina. Ens ha ensenyat totes les variables importants a mesurar dins d’aquesta maquinària tan complexa que els nadons i prematurs, en definitiva, aquests petits pacients , necessiten per sobreviure.

Ha estat una experiència molt enriquidora, ja que ens han deixat manipular i mesurar “in situ” les diferents variables i ens ha facilitat un munt d’informació al respecte. Ens han explicat la importància del manteniment i de la gran responsabilitat que comporta fer un bon manteniment preventiu, amb tests visuals, test de funcionalitat, mesura de magnituds i revisió dels diferents materials que formen part d’aquests sistemes.

Hem manipulat dos tipus d’incubadores estacionàries, les alarmes i els límits de soroll que hem d’aplicar al nostre prototipus. Hem comprovat que no són trivials les mesures, i que aquestes complexes maquinàries controlen els filtres d’aire, l’aportament d’humitat i l’aportament d’oxigen sempre prescrit per un pediatre especialitzat en Neonatologia, els diferents tipus d’alarmes lluminoses i auditives, sensors redundants que verifiquen que els paràmetres són els correctes, i que la maquinària es manté correctament, algunes fins i tot controlen el pes dels nadons. Moltes de les seqüeles que tenen nadons que han passat per aquestes màquines són per temperatura hipotèrmies, apnees i, fins i tot, mort cerebral. Si la humitat no és correcta poden tenir problemes en el sistema respiratori. Si l’oxigen té una baixa concentració danys, cerebrals, i si està en excés, problemes a la retina i la visió.

En conclusió, una visita molt interessant per entendre què significa l’ús d’incubadores per a la salut dels pacients, com mesurar paràmetres de manera fidedigna i fer un bon prototipus per a Sonolux.

Cuines solars a l’IPM

Per celebrar les primeres Jornades de la Ciència i la Tecnologia a l’Institut Premià de Mar, durant aquesta setmana del 15 al novembre de 2021, l’alumnat de primer d’ESO ha treballat la Sostenibilitat i que millor manera que conscienciant-nos de com aprofitar l’energia solar per cuinar i aprofitar material reciclat per construir les nostres cuines solars.

Alumnes fent cuines solars al taller – Spherical Image – RICOH THETA

L’alumnat de primer de l’IPM va estar molt interessat i participatiu en aquesta setmana, la resposta dels alumnes ha estat aclaparadora, i el claustre del centre ha estat l’espai escollit per presentar totes les cuines solars fetes pels nostres alumnes de primer, on s’han presentat i posat en marxa per veure quines temperatures màximes assolien, i alguns fins i tot s’han preparat un most a la cuina.

Internet de les coses

Per celebrar les primeres Jornades de la Ciència i la Tecnologia a l’Institut Premià de Mar, el passat 18 de novembre de 2021, l’alumnat de primer de Batxillerat va assistir a una xerrada sobre IoT (Internet de les Coses) que la Universitat Tecnocampus de Mataró va organitzar a l’IPM, per tractar el tema d’Internet de les coses.

Xerrada IoT per Marco Antonio Rodríguez #theta360 – Spherical Image – RICOH THETA

La idea d’aquesta xerrada que va realitzar en Marco Antonio Rodríguez, professor i investigador universitari, era conscienciar que la Internet de les coses ja és present en la nostra quotidianitat, i que poc a poc s’està incorporant a moltes indústries actuals. A més a més, no sols va presentar aquest tema sinó que va donar a conèixer altres alternatives professionals de futur per als nostres alumnes que, amb perfils molt diferents poden destacar en aquests nous camps.

L’alumnat de l’IPM va estar molt interessat i participatiu en aquesta xerrada, es van fer preguntes i van ser contestades d’una manera planera i significativa.

Estem molt agraïts a Marco Antonio Rodríguez i Núria Mis (Comunicacions) Tecnocampus, per facilitar-nos aquesta xerrada en la nostra primera Setmana de la Ciència i la Tecnologia!

Celebrem la sostenibilitat amb Sandra Uve

Per celebrar les primeres Jornades de la Ciència i la Tecnologia a l’Institut Premià de Mar, el dimecres 12 de novembre i el dilluns 15 de novembre, Sandra Uve, divulgadora científica, escriptora i gran il·lustradora, ha ofert dues xerrades als alumnes de 1r i de 2n de l’ESO.

En les xerrades, Sandra Uve ens ha parlat sobre els microplàstics, tot recalcant quin paper juguem tots nosaltres per fer un planeta més sostenible. Ens ha il·lustrat amb tot tipus de plàstics amb un microscopi connectat a l’ordinador per poder veure on trobem molts d’aquests microplàstics i on van a parar quan ens desfem de diferents materials. I ens ha ajudat a conscienciar-nos de quines coses són millors per al nostre planeta.

Finalment, agrair a l’AFA la seva col·laboració per poder dur a terme aquesta jornada tan interessant.

Premiats a mSchools Student Awards amb “Dones, arbres i poesia”

El projecte interdisciplinari Dones, arbres i poesia ha estat guanyador en la modalitat Mobile History Map dins la categoria interetapes/intercentres a la darrera edició dels mSchools Student Awards que s’ha realitzat en un espai firal virtual.

Els alumnes de 4t B han posat veu als versos de les poetes, n’han fet els codis QR per georeferenciar els arbres en les diferents rutes poètiques pels jardins de l’IPM, mantinguts pels alumnes del CFGM Jardineria i floristeria.

Felicitem a tots els companys que han participat al projecte per fer-lo possible.

Més informació al bloc El Fil de les Clàssiques de la professora Margalida Capellà.