A classe de música ens hem endinsat en el món dels jocs, seguint el procés que havíem començat a català i a plàstica. En aquest cas, ens hem fixat en el so de tots els jocs tradicionals que havíem descrit i recreat plàsticament, i així hem pogut veure que tots els jocs impliquen un moviment lent o ràpid, un ritme característic que podem reproduir amb els instruments.
Altres vegades, l’activitat de jugar ens pot suggerir una melodia que en desvetlli el significat o que dibuixien el pentagrama alguna forma que ens hi faci pensar.
Aprofitant tots els elements de grafia musical que hem anat aprenent d’ençà que va començar el curs, hem anar representant tots els jocs que se’ns han acudit, i després ens hem inventat un joc nou: cada grup interpretava el fragment que havia compost i els companys havien d’endevinar de quin joc es tractava.
Finalment, cada grup ha fet un dibuix amb el motiu principal de la partitura que ha creat. En els propers dies, amb tots aquests dibuixos farem un mural a l’aula de música. Així que estigui enllestit us l’ensenyarem.
Comentaris recents