L’alumnat de 2n d’ESO ha visitat el Centre Integral de Valorització de Residus del Maresme, on ha après la importància de reutilitzar els materials, així com de reciclar adequadament els productes que utilitzem a la nostra vida diària.
Aquests dies, l’alumnat de 2n d’ESO gaudeix d’una experiència a la Cerdanya. Han anat a esquiar. Amb les classes, a les pistes, alguns ja han pogut estrenar-se en aquest esport i d’altres n’estan perfeccionant l’estil. És una manera agradable de potenciar la convivència entre tots.
Una aplicació de les matemàtiques és optimitzar la despesa de recursos. Hem vist amb els alumnes de 2n d’ESO com podem fer caixes de diferent volum a partir d’una mateixa cartolina. I hem treballat els polinomis.
A l’assignatura de Física i Química de 2n d’ESO van fer un taller de creació d’espelmes que van servir per decorar les taules a les festes nadalenques.
L’alumnat de 2n d’ESO ha treballat en equip en la creació de nous jocs de taula com a projecte a Anglès. Han redactat les normes, pensat en un contingut enginyós i dissenyat formats ben originals. Us ensenyem alguns exemples de board games, card games and challenge games!
Amb l’alumnat de 2n ESO hem treballat la programació amb la placa Micro:bit, i ho hem fet amb el projecte de l’AEROGENERADOR. Han muntat un molí i amb l’energia mecànica generada pel moviment de les hèlices han aconseguit encendre un led. Mitjançant la pràctica han pogut comprovar que l’energia mecànica que produeix l’aerogenerador es pot transformar en energia elèctrica, i alhora preguntar-se: I com la transformem? En acabar, i amb les preguntes que s’han anat fent al llarg del projecte han iniciat la següent situació d’aprenentatge: Connexions que fan espurna, que ben aviat us podrem ensenyar.
L’alumnat de 2n d’ESO ha anat de colònies tres dies a Vilanova de Sau per conèixer l’Espai Natural de les Guilleries i les llegendes de bandolers. Han fet activitats al bosc vertical, tir amb arc i dinàmiques cooperatives, i activitats esportives a l’aire lliure. Una molt bona experiència i una oportunitat de convivència.
Ha finalitzat el projecte Un reto por la ciencia, organitzat per la Fundació Sener. Al febrer va poder gaudir d’una mentoria a càrrec de dos especialistes, enginyers aeroespacials de l’empresa SENER. Van poder veure i viure en primera persona les feines dels enginyers i enginyeres, i projectes que han fet per l’Estació Espacial Internacional. Al març, l’alumnat s’ha desplaçat a la Garriga per exposar els seus projectes. Felicitem els grups per la seva participació, dedicació i esforç i, en especial al grup format per Àlex, Dani, Jon, Mar i Violeta, pel seu tercer premi. Enhorabona pels vostres èxits, i per visibilitzar Els Tres Turons, com a centre públic i de qualitat. L’equip directiu agraeix l’esforç del professorat que ha fet possible aquesta iniciativa: Xavi Alonso, Anna Carmona i Iris Suñer. Gràcies a tot@s!Podeu veure la notícia i sentir els protagonistes a Ràdio Arenys.
Els alumnes de 2n i de 4t d’ESO de Música participen en una batucada al pati de l’institut! Agraïm la col·laboració de l’Escola de Música Carles G. Vidiella d’Arenys de Mar per dur a terme aquesta activitat plena de ritme i coordinació grupal.
A Tecnologia ja hem començat els reptes de programació, treballats amb la placa Micro:Bit. En el vídeo podeu veure alguns exemples de l’alumnat, on ha treballat els inputs, els blocs condicionals, els blocs de repetició i bucles, i els diferents sensors i actuadors de la placa, i elements dels kits de Make and Learn (Sherpa). Seguim treballant en els reptes; pròximament en penjarem els resultats.
