Primer: Com a centre educatiu i formatiu que dóna la màxima importància al seguiment acadèmic i personal de l’alumne.
- Assignar un professor o professora com a tutor individual del vostre fill o de la vostra filla. Amb ell mantindreu, sempre que calgui, una entrevista per curs i podreu posar-vos-hi en contacte sempre que sigui necessari a través de la Secretaria del Centre o del mateix alumne/a.
- Lliurar a l’alumne butlletins informatius de notes de cada UF i informes de les avaluacions.
- Utilitzar diferents estratègies ( seguiment a l’aula, treballs, campus virtual, classes participatives, desdoblament per al treball en grups més petits, etc.) per tal d’exigir a cada alumne el màxim de les seves possibilitats i proporcionar un alt nivell acadèmic de formació i de preparació per al món laboral.
- Explicar als alumnes els criteris d’avaluació de cada una de les matèries a fi que coneguin amb precisió què se’ls demana i com es qualificarà.
- Guiar i tutoritzar, de forma personalitzada, les pràctiques a l’empresa (Formació en Centres de Treball) per tal que cada alumne/a realitzi una experiència pròpia i d’aprenentatge, amb la possibilitat de realitzar estades a països europeus.
- Oferir una borsa de treball adreçada als exalumnes.
Segon: Com a centre educatiu vinculat a l’entorn, respectuós amb el medi i difusor i promotor de cultura
- Proporcionar als alumnes les experiències següents: participació en activitats de protecció del medi ambient i relacionades amb la seguretat i higiene laboral, assistència a conferències, fires i certàmens relacionats amb l’àmbit professional, participació en activitats encaminades a orientar el futur de l’estudiant i possibilitat de participació en concursos i certàmens, i contactes amb el món de l’empresa.
- Posar els tallers i l’equipament del centre al servei de l’estudiant i de les seves necessitats d’aprenentatge, de creació i d’experimentació, sempre sota la supervisió del professor del mòdul.
- Promoure les afeccions i les iniciatives culturals dels alumnes i dels professors dins de l’Institut.
- Organitzar cada curs escolar conferències i visites a empreses i institucions de del sector, per tal de donar a conèixer les seves tecnologies i processos amb la finalitat d’actualitzar la formació dels nostres alumnes.
- Aplicar el “Procés d’assessorament i reconeixement acadèmic dels aprenentatges assolits mitjançant l’experiència laboral o activitats socials” dins del marc de l’organització de les mesures flexibilitzadores i actuacions en la formació professional.
D’acord amb les bases d’aquest programa, prestem els següents serveis: Validació d’aprenentatges assolits mitjançant l’experiència laboral
Tercer: Com a centre capdavanter en l’ús de les tic i en l’ensenyament de la llengua anglesa
- Lliurar una contrasenya a cada alumne per accedir al campus virtual de l’institut. Utilitzar-ho com a eina per al treball i l’aprenentatge i també com a eina de comunicació amb el professorat (sempre que la matèria i/o el professor ho requereixi).
- Impartir les classes de llengua anglesa potenciant l’expressió oral i utilitzant recursos audiovisuals i multimèdia, a fi de desenvolupar, al màxim les competències comunicatives en aquesta llengua.
- Reduir el cost de la compra dels llibres de text amb l’elaboració de materials didàctics propis del centre.
Quart: Com a institut preocupat per les persones, per la seva implicació i per la qualitat i la millora contínua
- Realitzar una jornada de portes obertes al mes d’abril per tal d’orientar als futurs alumnes i a les seves families.
- Revisar i millorar la nostra acció de manera constant, amb les aportacions de tota la comunitat educativa (opinions, suggeriments i enquestes) i també amb els processos de reflexió i innovació del claustre de professorat.
Data revisió: 20/11/2016
