Infinits decimals, infinites paraules

FI DE CURS A LA CLASSE DE MATEMÀTIQUES DE 4T D’ ESO AMB L’ACTIVITAT DE PI-RELATS

El passat dia 1 de juny vam gaudir al centre de la jornada “Poetes a les aules” digna de recordar, activitat organitzada pel grup de 4t d’ESO i dirigida per la professora de català Roser Domènech.
Ens vam quedar amb tan bon gust de boca que des de la classe de matemàtiques de 4t d’ESO també hem volgut posar el nostre granet de sorra i hem finalitza’t el curs amb l’activitat d’ elaboració de “PI-RELATS”.
L’activitat consisteix en l’elaboració de petits relats o poemes seguint la regla de construcció “cada paraula ha de tenir tantes lletres com la xifra que correspon del número PI”:
3,14159265358979323846266433832795…
Per fer-ho, els alumnes s’han ajudat d’un full Excel per portar el recompte de les lletres.

El resultat han estat petits relats fets individualment o en grup com aquests:
Textos acabats:

♦ “Dos o tres o siete, calcularé la manera buena que tiene resolver problemas chungos, raramente son de los normales, pero “pienso” es comida para mis dos animales. ¡Era de bromita increíble crack!”

Autors: Raúl, Andrea L., Meriam i Sergi.
♦ “Voy y beso y vamos besándolo. El compás suena más lento, volvemos volándolo. Volando realmente sin él, sin palabras feas, viendo al viento sólo, tal vez pensando con él. Volando solamente, vamos.”

Autora: Malena
♦ “Ull o sort i ganes aferrades de relats. Ganes, fam, poder, fantasia, admiració, lluites, esperança, mar de cor lluminós vora platja de sorres, ones que van, remolins que no amainen, finalment, acaba.”

Autora: Meritxell, professora.

Textos inacabats:
♦ “Peu i aire o somni edulcorat. No seguim drets amb tanta…” Autora: Hannah
♦ “Dos o tres o cinco, increíble no, normal puede ser. Puedo entender incrédulo algunas tonterías que no son absurdas como pienso, si parece real tal vez encontré una ….” Autor: Jhericó.
♦ “Fui y soñé y toqué soñándolo tu mirada, puede ser fácil desearte, iluminarme, mirando, fijamente, con el…” Autor: Nourredin

Us convidem a buscar un final pels textos inacabats o a crear-ne de propis.
Bon estiu ple de matemàtiques d’aquelles que ens envolten