Els alumnes de l’optativa de Codi Secret de 2n d’ESO han creat un maletí propi amb els elements necessaris per xifrar i desxifrar amb els codis més importants de la història, des de Grècia fins a la 2a Guerra Mundial. També han descobert quin personatge hi havia amagat darrere de missatges i coordenades i perquè va ser important en la història dels codis secrets.
A tecnologia estem estudiant els materials, i al taller hem construït una marioneta. És un treball en què hem fet servir diferents materials: pasta de paper, teixit, llistó de fusta, pintures de diferents colors, i diferents eines com l’agulla de cosir, la serra d’arquet, el trepant de sobretaula o el martell. Hem modelat, hem pintat, hem cosit, i el resultat final ha estat magnífic.
Dijous 15 de desembre l’alumnat de 2n d’ESO va anar a cantar nadales a la residència d’avis Fundació Gallifa.
Els alumnes de 2n d’ESO hem visitat el Museu del Coure de La Farga Lacambra. El museu mostra la història de l’empresa, l’element coure amb les seves propietats químiques i tecnològiques i els processos industrials d’obtenció, elaboració i purificació del coure.
El més interessant ha estat la visita a dins l’empresa, on hem pogut veure els forns, la colada contínua i els diferents productes que en surten.
Els alumnes de 2n d’ESO han participat a la jornada mundial per als drets dels infants on han pogut gaudir d’un espectacle de circ amb la companyia #circolosespectacles. També han dissenyat unes samarretes per reivindicar aquesta diada.
Els alumnes de 1r i 2n d’ESO han picat l’ullet a la celebració anglosaxona de Halloween confeccionant ratpenats de papiroflexia. Els resultats han estat molt positius, i a les classes de 2n d’ESO s’han penjat per decorar una mica la classe tal i com estipula la tradició.
HAPPY HALLOWEEN!!!
Els alumnes de Multimèdia de 2n ESO han elaborat la seva primera animació en stop motion.
Aquí teniu una mostra del treball que hem fet aquest curs a l’optativa de Fem música! amb alguns alumnes de 2n d’ESO. Bon estiu!!!
Dimarts 5 d’abril l’alumnat de 2n d’ESO va realitzar un taller de física experimental de la mà d’en Marc Boada, recongut divulgador científic. L’activitat es va portar a terme a l’Associació Pendulum, creada per ell mateix, que està ubicada en l’entorn del parc natural del Montseny. Després de treballar els fonaments de l’energia, van elaborar un coet.
Les reaccions de Reducció-Oxidació (REDOX) són importants perquè formen part de nosaltres (sistema nerviós, per exemple) o de processos tecnològics claus per a l’organització i l’economia de la societat com és l’obtenció de metalls.
Precisament això és el què hem fet en una pràctica durant aquesta Setmana de la Ciència. Els alumnes han convertit un òxid de ferro en ferro metall. Mitjançant la carbonització d’un pal de fusta, arrebossant-lo posteriorment amb l’òxid i cremant la mescla a alta temperatura (foc de gas) s’aconsegueix el metall. Per separar-lo de les cendres han fet servir un potent imant de Neodimi.
Però això no és tot. Aprofitant les propietats com a pigment de l’òxid de ferro, del carbó i de la calç han fet una investigació de com s’obtenien i com es preparaven aquest tipus de pigments i qui els feia servir. Així, han vist que, a part d’utilitzar-se des dels principis de l’art, a les coves prehistòriques, una de les civilitzacions antigues amb una tecnologia més avançada pel què fa als pigments minerals i d’altres tipus eren els egipcis (són la primera cultura que en va sintetitzar químicament).
Així és com cobra vida la proposta de pintar l’Ull d’Horus (UDJAT) sobre una pedra amb pigments minerals i conèixer la importància religiosa i matemàtica d’aquest símbol per a l’Imperi Egipci. No només era un símbol del poder diví atorgat als metges per curar sinó que era el guardià d’una sèrie matemàtica de fraccions que el déu Horus havia comunicat als humans per repartir les collites de forma efectiva i proporcional entre la població. Aquesta sèrie matemàtica és una sèrie de potències de 2 fraccionàries que hem estat treballant a classe: 1/2, 1/4, 1/8, 1/16, 1/32 i 1/64.
Un cop acabada aquesta recerca, us ensenyem el procés i els resultats.
