Treball de síntesi de 1r d’ESO


Per a aquest curs hem escollit el moviment com a fil conductor del nostre treball de síntesi. El moviment és essencial en les nostres vides: el trobem per tot arreu, tot es mou, tot està en moviment. Moviment és ritme, canvi, força, acceleració, repòs, velocitat, creixement, impacte, comunicació, pas del temps, llum, so, expressió, revolta, evolució, generació… i un munt de conceptes que farien aquesta llista inacabable. L’objectiu principal, però, no serà elaborar un document escrit ni fer una exposició oral on demostrar els coneixements que heu adquirit del tema en qüestió sinó fer una representació escènica en la que ha de predominar el llenguatge no verbal i de la que es valorarà principalment l’originalitat i la creativitat així com la capacitat de transmetre emocions i expressar-les amb el cos.

Vídeos de les representacions

Tot bufant


Espectacle de Pep Gol i Pep Pascual adreçat als alumnes de 1r i 3r d’ESO de l’Institut del Voltreganès. Els dos músics col.laboren amb l’ONG Pallassos sense fronteres i han vingut avui a l’institut a explicar als alumnes les seves experiències en voluntariat. L’espectacle ha estat subvencionat per l’Ajuntament de Les Masies de Voltregà. Només cal fer una ullada a les fotos per veure la implicació positiva dels alumnes.

Construcció d’un gimnasta

Al taller de tecnologia els alumnes de 1r d’ESO construeixen un gimnasta. Aquest projecte serveix per treballar amb les eines del taller i la fusta, un dels materials que estudien a l’hora de teoria.

Campanya de sensibilització i divulgació “Apropa’t al món del llop”

Els alumnes de 1r d’ESO de l’Institut del Voltreganès hem tingut l’oportunitat de participar en la campanya de sensibilització i divulgació: “Apropa’t al món del llop”.
L’activitat ha consistit en dues sessions, la primera d’elles al mateix institut, i la segona a l’escola de natura Can Lleonart, ubicada al Parc Natural del Montseny.
El dimarts dia 14, a l’aula, els alumnes vam aprendre aspectes de la biologia i ecologia del llop, i vàrem reflexionar sobre la relació històrica dels humans i els llops, mitjançant una sèrie de jocs i activitats d’allò més distretes.
El divendres dia 16 de març ens vam desplaçar fins al Montseny per a fer un joc de pistes pel bosc, tot buscant rastres i petjades del llop, i sobre tot per a poder conèixer la Lupus, una lloba de quatre mesos que està socialitzada i que ens va permetre observar i aprendre més coses en primer persona sobre aquest apassionant animal i la seva problemàtica de conservació.
Ens va quedar clar que si volem un llop domesticat ens hem de comprar o millor adoptar un gos.

Dissenyar una pàgina web per vendre un producte comercial

Els alumnes de 1r de Castellà, al llarg del segon trimestre i en grup, han realitzat un projecte relacionat amb la publicitat. Han dissenyat una pàgina web per vendre un producte comercial i han realitzat una campanya publicitària. D’aquesta manera, han pogut treballar els continguts d’aquest aspecte curricular, però d’una forma interactiva, lúdica, crítica i creativa. De retruc, han desenvolupat competències comunicatives (comprendre informació, llegir, escriure, parlar i escoltar) i transverals (digital i personal-social).

Ampolletes de perfum

Seguint el procés tecnològic els alumnes de 1r d’ESO han dissenyat una ampolleta de perfum. Un cop definida la necessitat i especificades les condicions que ha de complir l’ampolleta, els alumnes han buscat informació i han recopilat idees. N’han seleccionat la millor, han fet esbossos i l’han dibuixat. Hem penjat els dissenys de les ampolletes al plafó del passadís de 1r. Els alumnes i els professors de 1r han escrit el número del disseny que més els ha agradat en un paperet. Els premis han estat uns gossets clauer.