Treball de síntesi de 1r d’ESO


Per a aquest curs hem escollit el moviment com a fil conductor del nostre treball de síntesi. El moviment és essencial en les nostres vides: el trobem per tot arreu, tot es mou, tot està en moviment. Moviment és ritme, canvi, força, acceleració, repòs, velocitat, creixement, impacte, comunicació, pas del temps, llum, so, expressió, revolta, evolució, generació… i un munt de conceptes que farien aquesta llista inacabable. L’objectiu principal, però, no serà elaborar un document escrit ni fer una exposició oral on demostrar els coneixements que heu adquirit del tema en qüestió sinó fer una representació escènica en la que ha de predominar el llenguatge no verbal i de la que es valorarà principalment l’originalitat i la creativitat així com la capacitat de transmetre emocions i expressar-les amb el cos.

Xerrada Núria Comas

Els alumnes de 3r d’ESO han escoltat l’experiència de la Sra. Núria Comas, infermera de professió, que ha estat voluntària sanitària a Guinea Equatorial, voluntària medioambiental a l’illa de La Graciosa de les Illes Canàries i voluntària lingüística de la llengua catalana amb el programa Parlem.

Tot bufant


Espectacle de Pep Bou i Pep Pascual adreçat als alumnes de 1r i 3r d’ESO de l’Institut del Voltreganès. Els dos músics col.laboren amb l’ONG Pallassos sense fronteres i han vingut avui a l’institut a explicar als alumnes les seves experiències en voluntariat. L’espectacle ha estat subvencionat per l’Ajuntament de Les Masies de Voltregà. Només cal fer una ullada a les fotos per veure la implicació positiva dels alumnes.

Visita al Museu d’Història de Catalunya


Els alumnes de 4t d’ESO han fet un recorregut pel segle XX. Els principals temes de treball han estat: l’evolució de la població, els canvis de règim polític que es succeeixen a Espanya al llarg del s. XX i com afecten a Catalunya. I finalment els canvis en la vida quotidiana al llarg del segle, paral·lelament amb els canvis ideològics, econòmics, pollítics i les transforamcions tècniques.

Creació i disseny d’envasos

Es tracta d’un projecte on el fil conductor és la creació d’un producte alimentari nou que ha de ser etiquetat i envasat seguint la normativa. Les condicions que ha de complir l’envàs són bàsicament que sigui original, que es pugui obrir i tancar amb facilitat i que sigui fàcil apilable per al seu posterior emmagatzematge. El material l’escull cada alumne sabent quines eines hi ha al taller de tecnologia.
El projecte també inclou l’elaboració de l’etiqueta. Per fer-ho, prèviament analitzem diferents etiquetes de productes alimentaris, llegim la normativa i treballem la dentificació i interpretació dels codi de barres del producte.
Aquí teniu les creacions dels i les alumnes de 2n ESO d’enguany!