ARRIBA EL REI CARNESTOLTES!
28/02/24
La primera setmana del mes de febrer el Rei Carnestoltes va venir a l’escola. Amb ell va arribar una setmana de gresca i disbauxa! També a infantil!
Cada dia una consigna: En pijama a l’escola, ferits, roba del pare o de la mare, vestits d’esport… Llegeix més»
TALLER PMOE-PROA + EMPÀTIK AMB LA JÚLIA PRUNÉS A SISÈ
27/02/24L’alumnat de sisè de primària ha après: a entrenar l’empatia, a connectar amb les emocions dels altres, a comprendre-les i actuar en pro del seu benestar, gràcies al taller realitzat per la Júlia Prunés.
Durant la sessió, l’alumnat ha treballat per aconseguir aquests objectius diferents dinàmiques.
Gràcies… Llegeix més»
TALLER PMOE-PROA + L’ALUMNAT DE TERCER PARTICIPA EN UN TALLER SOBRE EDUCACIÓ EMOCIONAL
27/02/24
es nenes i els nens de 3r han treballat l’empatia a través de l’acompanyament emocional.
L’alumnat, organitzat per grups, ha analitzat una situació i les emocions i els pensaments al voltant d’aquesta situació.
L’objectiu d’aquest treball era fer “la pila de l’ Emodiversitat “amb l’ajut de… Llegeix més»
Som la classe de La Gralla
26/02/24
CELEBREM EL CARNESTOLTES
26/02/24
El divendres 9 de febrer vam celebrar el Carnestoltes a l’escola. Al matí vam fer un taller de barrets. Cada grup va elaborar el seu barret en representació del nom de la seva classe.
A la tarda, com plovia, es va ajornar al divendres següent… Llegeix més»
TALLER PMOE-PROA + EMPÀTIK AL CICLE INICIAL
26/02/24
L’alumnat de primer i de segon de primària ha dut a terme uns tallers conduïts per la Júlia Prunés amb l’objectiu de treballar les emocions i entrenar l’empatia.
Durant els tallers realitzats a l’aula, els infants han fet activitats de role-play, dinàmiques d’escolta activa i… Llegeix més»
ELS INFANTS D’I5 FAN NEU ARTIFICIAL
23/02/24
Els infants d’I5 estan treballant l’hivern i durant aquests dies s’han convertit en petites científiques i científics. Amb la seva curiositat, observant, manipulant, analitzant i fent grans hipòtesis han gaudit de l’experiment.
Amb bicarbonat sòdic i aigua han elaborat la seva pròpia neu. La barreja… Llegeix més»
L’ALUMNAT DE 3r FA UN PROJECTE DE LAND ART
23/02/24
Arran de la inspiració de les obres d’Andy Goldsworthy i Nancy Hold, l’alumnat de tercer inicia un projecte de Land art.
El Land art és un corrent artístic que fa servir materials i paisatges naturals com escenari per les seves creacions.
Aquest projecte comença amb la… Llegeix més»
ELS INFANTS DE 2nB PARTICIPEN EN EL XXIX CONCURS EL GUST PER LA LECTURA
23/02/24
Els infants de 2nB han participat en el XXIX concurs EL GUST PER LA LECTURA. La participació ha consistit en una producció literària/artística a partir de la lectura del llibre: La Marieta sense taques.
L’elaboració de la producció literària s’ha desenvolupat al llarg del segon… Llegeix més»
EL GRUP DE 2NB INVESTIGA EL PROJECTE EL SIGNIFICAT DE LA VIDA
23/02/24
L’alumnat de 2n B realitza un projecte transversal inspirat en una de les conferències fetes pel músic Pau Casals. Durant un dels seus discursos a favor de la pau i l’entesa entre els pobles d’una manera pacífica, una de les frases que conformava el… Llegeix més»
CARNESTOLTES A RITME DE LA BATUCADA DE 6è
21/02/24
El divendres 2 de febrer van arribar les consignes del Rei Carnestoltes a l’escola Pau Casals a ritme de batucada. L’alumnat de 6è B va ser l’encarregat d’obrir i de tancar la festa amb un seguit de ritmes que va fer ballar a petits… Llegeix més»
L’ALUMNAT DE 6È POSA PERCUSSIÓ CORPORAL A LA CANÇÓ “PETAR-HO”
21/02/24
L’alumnat de 6è ha iniciat el curs 23-24 posant música, moviment i percussió al lema d’aquest curs: “Invencibles”.
En aquesta ocasió, han escollit la cançó “Petar-ho” del grup Oques Grasses, ja que parla de com es veuen i se senten per dins, allò que fa… Llegeix més»
