Can Fusteret 5è
02/03/18Els i les alumnes de 5è van anar a Can Fusteret per treballar el vidre. Aquí podeu veure el procés i les seves creacions.
5èA
5èB
I aquí teniu dos vídeos de les activitats:
Els i les alumnes de 5è van anar a Can Fusteret per treballar el vidre. Aquí podeu veure el procés i les seves creacions.
5èA
5èB
I aquí teniu dos vídeos de les activitats:
Durant tot el curs, cada alumne/a escull un tema que li agrada per tal de fer d’expert davant dels seus companys/es i els explica tot allò que sap sobre aquell tema. Així sempre tot esdevé una motivació tant per qui ho explica com per qui ho escolta.
Aquí en teniu dos exemples:
Aquestes setmanes han estat treballant de valent a 5è aprenent sobre l’aparell circulatori.
Per tal d’entendre millor com funciona, han fet diferents maquetes on reprodueixen el seu funcionament. Una passada! Mireu dos exemples:
Els i les alumnes de 5èA i 5èB van anar en diferents dies a fer un taller de microrelats molt interessant a la Biblioteca.
A partir de situacions tan divertides com “què faries si un dia et llevessis i fossis un esquirol?”, els infants van deixar anar la seva imaginació per explicar relats curts i amb idees sorprenents!
Avui, divendres 22 de desembre, acabem el primer trimestre.
Durant el dia d’avui hem fet un esmorzar conjunt a la classe que era boníssim!
També hem fet l’amic invisible, quines coses més xules hem compartit!
Després hem jugat al quinto tots plegats i hem baixat a veure els patges! Ah i també ens han donat les notes!
Ens veiem aviat!!! A reveure!
Els i les alumnes de 5è han estat preparant de valent una obra de teatre molt divertida “El Castanyot” que volien representar als seus fillols/es. Va tenir tant èxit que tota l’escola volia veure-la, així que durant tot el dia van estar representant-la a tota Primària. Un fort aplaudiment per aquests/es artistes!!!
5èA
5èB
La lectura és molt important per nosaltres. Per això, una de les activitats que fem a 5è és que els i les alumnes fan una presentació d’un llibre que els ha agradat especialment a la resta de la classe. En aquesta presentació expliquen el seu argument, diuen característiques del llibre i per què el recomanen.
Aquí teniu dues mostres:
5èA
5èB
El passat dijous 5è va anar al Poblat Íber de Puig Castellar, a Santa Coloma. Vam visitar el museu on vam fer diferents activitats com si fóssim laietans de veritat: moldre farina, fer un bol de fang amb un torn, encunyar una moneda amb plom i fer un punt de llibre amb el nostre nom en íber.
Al matí vam veure el poblat i la part que es conserva de la muralla i de les cases i també la reconstrucció que han fet els arqueòlegs. Vam entrar dins d’una casa, on va podem veure com vivien en aquella època.
Per a més informació sobre el poblat íber:
Durant el primer trimestre, els i les nens/es de 5è i 2n han fet diferents trobades.
Una de les trobades va ser per compartir l’esmorzar:
5èA i 2nA
5èB i 2nB
Els i les alumnes de 5è han començat a treballar l’estadística a partir de diferents hipòtesis amb 9 bosses de M&M’s fent grups de 3.
D’aquesta manera estan aprenent conceptes com població, mostra, moda, freqüència… d’una manera més lúdica i real.
Treballen en grups, fan hipòtesis, comproven, expliquen i comparen els seus resultats, aprenen diferents maneres de representar els seus resultats (gràfiques de barres, circulars…).