Dansa Ara

Classe 2n31/03/23  
El passat dimarts 28 de març, les classes de segon curs hem fet una actuació de dansa conjuntament amb altres escoles de Barcelona al Palau Sant Jordi.
El Dansa Ara té com a objectiu fer difusió i ampliar la cultura de la dansa i el ball entre els infants en edat escolar. Per a l’actuació final hem assajat durant les sessions d’Educació Física i Música d’aquest segon trimestre.
Per arribar fins aquí hem hagut de treballar plegats/des, esforçar-nos per aprendre, coordinar i gaudir de les danses que hem fet juntament amb tots els nens i nenes de les altres escoles. Des de primera hora els infants portaven un somriure dibuixat a la cara per poder fer la gran actuació davant de les famílies a tot un Palau Sant Jordi ple a vessar.
Ha estat una gran experiència que hem pogut compartir, alumnat, professorat i famílies, triangulació imprescindible per a l’educació dels nostres nens i nenes.

Aparell locomotor

Classe 1r27/03/23  

A la classe de l’espai hem iniciat un nou projecte, l’aparell locomotor, que ens agrada molt i ens fa molta il·lusió aprendre molt sobre el nostre cos.

El primer pas va ser fer una pluja d’idees sobre els coneixements que teníem aquest tema. Vam fer un dibuix de com ens imaginàvem el cos humà per dins. Després vam aprendre que tenim un esquelet molt complet, que funciona gràcies als músculs i les articulacions. La veritat és que es veu molt diferent de com és realment. Per finalitzar, per grups cooperatius vam dibuixar, pintar i nomenar un esquelet humà!

Encara ens queda molt per descobrir sobre el tema, però per ara, estem molt contents perquè estem aprenent moltes coses!

Tan important és saber llegir com saber escoltar!

Classe 4t27/03/23  

Cada dimarts la colla de 4t ens ajuntem amb els infants de I5 on compartim espai i fem lectura, els expliquem contes, els hi proposem diferents dinàmiques com per exemple buscar lletres amagades en un dibuix, ens inventem històries i seguidament els petitons han de representar imatges mentals de la història que han escoltat. Un altre activitat que fem és la d’ensenyar rimes on han d’exercitar la psicomotricitat fina i gruixuda, el llenguatge i la coordinació. Son rimes que amb pocs segons se’ls activa l’alegria i el benestar. Ens divertim molt! Aquest treball està ajudant a potenciar el gust per la lectura. Els més grans llegeixen, ajuden a modelar, a ser exemple, a escoltar. Algunes de les rimes que hem treballat ha sigut la de:

Plou a la muntanya, El Cocodril o  Els dofins.

A més de dinamitzar tot aquest viatge, també pretenem que estableixin uns lligams afectius. Aquesta experiència positiva reforça el fet que (llegeixo per què algú m’entengui i llegeixo perquè algú li està interessant escoltar-me)

Tan important és saber llegir com saber escoltar!

Mentida podrida

Classe 5è27/03/23  

El passat dimecres els nens i les nenes de 5è van anar al teatre Tantarantana.

Abans d’entrar vam jugar i esmorzar a un parc proper. Un cop al teatre, ens van atendre molt bé i ens vàrem fer una foto grupal.

El títol de l’obra era “Mentida podrida”, ens va agradar molt i ens feia reflexionar sobre la mentida, les veritats a mitges, si tota mentida comença amb una veritat, etc. Mentre la miraven se’ls podia veure, somriure, passar pena, també gaudir… Ben segur no els va deixar indiferents.

L’endemà a l’aula vam reflexionar més sobre la mentida a partir d’unes preguntes que ens va enviar la companyia teatral.

LLIBRE BLANC

Classe 3r27/03/23  

Hem anat a la Fundació Miró a fer un taller que es diu Llibre blanc. Era una incògnita per saber el que ens trobaríem!.

Quan hem arribat ens ha rebut la Rita que és qui ens ha acompanyat durant tota l’estada i ens ha explicat moltes coses. Hem entrat a la Fundació i ens ha fet adonar que les parets eren blanques per poder destacar els colors que utilitzava Miró a les seves obres. També ens ha ensenyat algunes obres on dominava el color blanc.

Un cop feta la volta pel museu, hem entrat al taller on ha explicat què és el que faríem. Havíem de fer un “quadern d’artista”. Ens hem col·locat a les taules on teníem una sèrie de materials per poder treballar.

La tasca consistia en representar amb diferents materials, dominant el blanc, la boira, la pluja, el paisatge a partir d’un punt blau, fer una finestra…., tot això ho havíem de fer amb un temps determinat!

Quan hem acabat hem hagut de relligar tots els fulls perquè ens pogués quedar un quadern.

Ens ha agradat molt i hem gaudit moltíssim de l’art i de la calma!

Sortida al mercat de Sants

Classe 1r13/03/23  

El dimarts 21 de febrer, la Classe de l’espai va anar al Mercat de Sants.

Vam sortir de l’escola de bon matí, vam agafar dos autobusos, després vam caminar uns minuts i ja vam arribar al mercat. Allà ens esperaven dues fantàstiques cuineres, la Sílvia i la Laia. Elles ens van vestir com uns autèntics xefs, doncs ens van posar un davantal i un barret a cadascun de nosaltres.
Seguidament, ens van fer una visita al mercat, allà ens van ensenyar les diferents parades de fruita, verdura, peix, carn, menjar preparat… Ens va agradar molt aquesta visita, ja que vam poder observar de ben a prop les parades, inclús vam parlar amb els dependents del mercat!

Un cop vam acabar la visita al mercat, vam anar a la cuina. Allà ens vam dividir en tres grups, un equip va netejar seitons, un altre va trencar i batre ous, i un altre va tallar tomàquets. Més tard, un grup va pelar mandarines, i un altre va tallar fulles de julivert. Per acabar, la Laia va cuinar un remenat de seitons i tomàquet, i tots nosaltres en vam menjar. Estava tan bo que molts de nosaltres vam repetir!
Finalment, ens vam acomiadar de la Laia i la Sílvia!

Ens va agradar moltíssim l’excursió al mercat, ens ho vam passar molt bé!

Jornades d’expressió corporal

admin10/03/23  

La setmana passada des de l’àrea d’Educació Física, vam fer una activitat conjunta amb els i les estudiants de l’Institut d’Esports de Barcelona, entitat veïna de l’escola. Fruit d’aquesta col·laboració va sorgir l’activitat d’expressió corporal. Cada una de les 3 classes que ens van visitar, va preparar un projecte pels nens i nenes de cada cicle, dilluns cicle superior, dimarts cicle inicial i divendres cicle mitjà.

Només començar, l’alumnat era repartit en diferents grups (barrejant nens i nenes de les diferents classes). Cada grup iniciava l’activitat fent jocs motrius i d’expressió corporal. Entre riures, crits i tota mena de manifestacions expressives, els nens i nenes anaven aprenent, treballant de forma cooperativa i divertint-se.
A mesura que avançava la sessió, cada cop es veia més la desinhibició i cooperació dels infants.

Arribant a la part final és quan van aprendre el concepte de la Haka, provinent de la cultura maori, on havien de ballar creant una coreografia deixant espai a la seva creativitat i de veritat que van sortir danses certament espectaculars.
Per acabar l’activitat van acabar fent unes coreografies plegats/des on estudiants grans i petits/es van ballar de forma coordinada al ritme de la música.
Un cop finalitzada cada sessió, entre somriures i cares de cansament per l’activitat de la jornada, els infants s’acomiadaven dels monitors i monitores i tornaven a les classes.

Des d’aquí volem agrair i felicitar a estudiants grans i petits/es per les bones jornades viscudes.
Estem agraïts/des i contents/es de la seva visita a l’escola i de poder treballar conjuntament amb les entitats esportives del barri.

CAIXES D’APRENENTATGE

Classe 3r06/03/23  

Després d’un primer trimestre, coneixent  de com es treballa a Cicle Mitjà i amb il·lusió de compartir-ho amb tot el cicle, hem iniciat les CAIXES D’APRENENTATGE.

Vàrem reunir-nos tot el Cicle Mitjà per explicar com aniria i entre sorpresos i il·lusionats se’ns va obrir un munt de possibilitats: recerca, estudi, experimentació, diversió… però sobretot entusiasme, i vàrem començar a fer grups de 4 barrejats 3r i 4t. Ens hem organitzat llegint la proposta de treball i veient com ho podíem enfocar perquè el dia vinent ja ens poséssim a treballar.

A la següent sessió ens vàrem posar “mans a l’obra” i a l’hora de caixes tots el grups es van posa a treballar i a mostrar el material que havien portat per poder posar-se a treballar.

Estem entusiasmats d’aquesta proposta de treball!

Celebrem el dia de la PAU i de la no violència!

Classe 3r13/02/23  

El dia 30 de gener vàrem celebrar el dia de la Pau a l’escola. Es celebra el dia 30 de gener en motiu de la mort de Mahatma Gandhi.

Al matí vàrem escoltar tota la Primària “El Cant dels Ocells” interpretada en violí per una mare i una nena de 2n. Quan vàrem acabar vàrem anar a les classes per decorar els “brics” que havíem portat de casa. En una cara havíem de decorar-la amb motiu de pau, de no violència i l’altre cara de guerra. Quan acabàvem baixàvem al passadís de la primera planta per construir un mur amb tots els brics de l’alumnat de Primària.

Després del pati a la classe hem pintat uns coloms de la Pau

i hem acabat el dia explicant la història de Sadako i alguns han mostrat interès per aprendre a fer grues de paper, símbol de la Pau al Japó.

 

Manipular per construir coneixement matemàtic

Classe 6è13/02/23  

Un cub és, segons la seva definició, un poliedre regular limitat per sis cares quadrades i perpendiculars.

Nosaltres, hem volgut anar més enllà d’aquesta abstracta definició i, a partir del seu desenvolupament, hem fet un estudi de les seves característiques i propietats; cares, vèrtexs i arestes.

Mesurar i dibuixar el poliedre en el pla ens ha permès donar-li volum i construir peces de diferents mides. Amb elles i, entre totes, hem creat un petit poble.

Cases, hotels, escola, carreteres, cotxes i zona enjardinada formen ara un conjunt que tenim exposat al passadís i que hem anomenat:

SISELÀNDIA