La classe de la cuina hem sortit d’excursió dos cops aquests dies i us ho volem explicar.
A finals de gener vam anar a fer una activitat anomenada globus 2.0 al Caixa Fòrum. Vam anar només la nostra classe i per acompanyar-nos, a més de l’Andrea, van venir la Mireia que és la nostra monitora de menjador i la Marta, la monitora d’I4. Com que el Caixafòrum està a prop de l’escola, vam anar fins allà en autobús. Vam agafar el bus davant de l’escola i vam tenir la sort que venia buit, així que vam poder seure als seients tranquils fins a arribar a la nostra parada. En baixar del bus, vam anar al parc a esmorzar i jugar una mica fins a l’hora que començava l’activitat. En acabar d’esmorzar, vam anar cap al Caixa Fòrum i el primer que ens vam trobar van ser unes portes giratòries. Per molts, era el primer cop que passàvem per unes portes així i ja només això, ens va fer que la sortida ens agradés. Un cop a dins, vam haver de pujar fins al pis de dalt on ens esperava el tallerista. En entrar a la sala vam poder observar uns globus a terra connectats amb un tub, que després ens oferirien un munt de sorpreses i somriures. El tallerista ens va parlar de la importància d’escoltar i sobre que els sons ens poden explicar històries. Un cop fetes les primeres explicacions ens vam posar mans a l’obra i va demanar a 6 voluntaris per començar a experimentar. Els hi va donar una baqueta a cadascú i en picar el globus vam escolar com ens donaven la benvinguda en diferents idiomes. Després, uns altres voluntàris amb l’ajuda del tallerista, van aconseguir fer música!! Tot seguit, vam jugar a discriminar els sons que escoltàvem, endevinant i imaginant què podia ser cada so i per acabar, amb aquests sons que havíem escoltat vam veure com podíem construir una història sense paraules, només amb sons. En acabar l’activitat i després de fer-li un fort aplaudiment al tallerista, vam tornar a agafar el bus per tornar a l’escola. Aquell dia ens vam endur un bon aprenentatge: la importància dels sons i d’escoltar.
Uns dies després, a principis de febrer ens van convidar a una exposició a la Fundació Joan Miró. Tenim la sort, que està just al costat de l’escola així que després d’esmorzar, va venir la Mireia un altre cop i amb la Carme, la mestra d’I4, ens van acompanyar fins allà. A la classe havíem estat investigant, vam descobrir que aniríem a conèixer les escultures d’en Miró així que quan vam arribar a la porta, ja coneixíem al “Personatge” que ens va donar la benvinguda. Vam conèixer a la Natàlia, una guia del museu que en sabia molt sobre les escultures d’en Miró i ens va explicar coses com que el Miró aprofitava tot el que es trobava pel carrer per fer les seves escultures i, per això si ens hi fixem, podem trobar que la majoria estan fetes amb objectes quotidians. També ens va explicar que ell per fer les escultures utilitzava un motlle i com que som la classe de la cuina, nosaltres ràpidament vam pensar en motlles de pastissos i galetes! En acabar la visita, vam veure unes escultures que estaven pintades amb molts colors i la Natàlia ens va ensenyar que si barregem alguns colors, podem aconseguir-ne de nous. Ens va agradar tant la visita que vam decidir que el dia vinent, a l’escola, faríem nosaltres una escultura així que quan vam trobar un moment, vam fer la nostra pròpia versió del “Personatge” de Miró.
Com heu vist, la classe de la cuina aprofitem totes les experiències per treure aprenentatges útils i enriquidors per a nosaltres. Això són dos exemples, però cada dia trobem nous reptes que ens ajuden a créixer i desenvolupar-nos.
Seguim!
-
-
Caixa fòrum
-
-
Caixa fòrum
-
-
Caixa fòrum
-
-
Fundació Miró
-
-
Fundació Miró
-
-
Fundació Miró
-
-
Fundació Miró
-
-
Fundació Miró