Deixem enrere la tardor, l’hivern i la primavera, i donem pas a l’estiu.
Aquesta estació de l’any ens marca l’inici de la temporada de calor.
I això vol dir que el curs ha arribat a la seva fi!
Tots coincidim que ens ha passat volant. Bon senyal!
Llums tancats, persianes baixades i equipats amb llanternes.
Tot a punt per fer d’investigadors.
Així va començar la nostra jornada escolar aquest dimarts passat.
Calia observar i descobrir quins materials deixaven passar la llum i quins no.
I ho vam revisar tot! Per dins, per fora, de lluny, de prop, del dret i del revés.
Seguirem investigant per continuar aprenent!!
Divendres passat, la Montse i el Javier de l’associació SEO BirdLife van venir a l’escola a fer-nos una xerrada sobre els ocells.
Després d’observar molt atentament diferents tipus de becs i potes, d’aprendre i entendre què és la migració, de riure descobrint que les gallines no orinen i d’escoltar curiositats com que un estruç pesa el mateix que cinc de nosaltres, vam poder veure un niu i tocar diferents tipus de plomes que ens havien portat.
I per últim, una sorpresa inesperada! Una revista d’ocells que ens va tenir molt entretinguts durant una bona estona més.
Ens apassionen les aus!
Avui hem celebrat el 103è aniversari de l’Escola.
Primer hem gaudit d’un ball de gegants i una coreografia d’alguns nens i nenes de 4t, 5è i 6è. Després hem fet tallers amb nens de totes les classes barrejats.
El tema de la festa d’aquest any ha estat el RECICLATGE i hem fet molts tallers diversos: construir pilotes amb paper de diari, creació de roba, fer flors amb rotllos de paper de wc, fer vaixells de paper, pilotes de malabars, clauers amb llanes, construcció de cotxes i un marc de fotos gegant amb caixes de cartró, un mural de primavera, instruments,…
Avui divendres dia 5 de maig és el Dia Mundial del Rentat de Mans, és per això que a l’escola hem fet uns tallers per saber com ens hem de rentar correctament les mans per tenir-les realment netes.
Han vingut unes mares de l’escola a les classes de P3, P4, P5, 1r i 2n. Amb elles hem après a rentar-nos correctament les mans amb aigua i sabó, per tal de reduïr els microbis i evitar malalties.
Tornant de les vacances de Setmana Santa, L’Eloi va aparèixer a l’escola amb un teatre ben casolà.
L’havia construït ell mateix amb material reciclat i ens havia preparat una funció de titelles per tota la classe.
El conte escollit: “Els tres porquets”.
L’Aina, la seva cosineta, el va ajudar fent de regidora de l’obra.
Van representar-nos el conte amb tanta alegria i entusiasme que la resta ens hem engrescat a fabricar més titelles!
Ja tenim a punt el següent: “La Caputxeta Vermella”.
Avui hem guarnit les mones a les classes d’infantil i de cicle inicial amb xocolata, plomes i ous de xocolata. Després, a l’hora d’esmorzar, ens les hem menjat tots junts.
Mireu què boniques han quedat!
Agafem l’autobús plegats, quina emoció, el CaixaForum ens espera!
Baixem, i abans d’entrar, ens aturem a fer un encàrrec molt i molt especial.Tirem unes cartes. Van plenes de missatges d’estimació, agraïment, i fins i tot algun bon propòsit que hem volgut fer arribar a les nostres famílies.
Entrem i passem una bona estona jugant amb les veus, el ritme, les llengües, els sons i les cançons.
Un matí d’allò més entretingut!
Un dels canvis físics més significatius que ens han fet adonar que ens estem fent grans, és la caiguda de les nostres primeres dents, les conegudes dents de llet.
Ens cauen per fer lloc a unes de noves que ja no tenen recanvi. Són per a tota la vida, i és per això que cal cuidar-les molt i raspallar-les bé cada dia després de menjar.
Ens les hem mirat, tocat, comptat i fotografiat, i també hem creat un mural amb dos tipus de dents. Una de verda i sana on hi hem enganxat imatges d’aliments que no fan sortir càries, i una altra de vermella on hi hem posat aquells aliments que contenen molt sucre i que ens fan mal a les dents.
Alguna imatge ha estat motiu d’un interessant debat sobre el concepte de quantitat, qualitat i periodicitat.
La setmana passada vam visitar la Fundació Miró.
L’activitat s’inicià amb una visita pel Museu que ens apropà a determinats aspectes de la seva manera de fer: l’observació del detall,
la concepció de les obres com a sèrie i el contacte amb el paisatge. I és que el lloc on Miró se sentia més lliure era al camp, en contacte directe amb la natura.
Un cop al taller, ens esperava una activitat que ens permetria relacionar l’art amb la natura! Fantàstic!!
Així doncs, vam descobrir materials i formes que la naturalesa ofereix per pintar i vam fer unes composicions
amb colors i elements vegetals.
Va ser una bona oportunitat per apropar-nos a l’art i al procés creatiu a través d’un procediment directe
i d’una manera lúdica i amena.
Segur que hi tornarem i més coses aprendrem!!
