Els nens i nenes de 5è van anar el passat divendres 8 de març al Climbat. Van fer diverses activitats juntament amb monitors i monitores del centre. Per petits grups van poder provar l’escalada horitzontal, l’escalada vertical i circuits de tirolines. Va ser una experiència exitosa en la qual els nens i nenes van poder gaudir molt.
Durant aquest trimestre, la colla de 5è hem estat treballant la Prehistòria, com a cloenda vam fer una activitat que ens va resultar molt interessant i un taller molt vivencial. La primera activitat, vam fer una conversa silenciosa en grups amb retoladors a la mà, havíem d’escriure sobre un tema central que apareixia a la cartolina. Els nens i nenes havien d’escriure les seves idees i fer les connexions pertinents, passar de la part al tot. El paper ens va ajudar a crear un espai segur, a reflexionar, a interactuar amb els altres, a captar les idees principals. Tenien 5 minuts per compartir els nostres pensaments abans de canviar de taula. Després vam llegir tots els comentaris i les connexions que s’havien establit entre els diferents apartats. Alguns conceptes interessants van ser com vam poder relacionar el foc amb la millora del benestar, del menjar cuinat. Vam relacionar que el descobriment de la roda va afectar el tipus de societat i que el menjar va ser més divers.I en acabar, quins valors tenien els prehistòrics, vam relacionar que com ells necessitaven per sobreviure la natura, tenien un sentiment de respecte profund envers ella. A partir d’aquí vam parlar si la societat actual té els mateixos valors que els prehistòrics? O pot ser els prehistòrics amb menys coneixements tenien més valors de respecte envers la natura que la societat actual? Després vam gaudir del Taller de la prehistòria, i vam acabar experimentant fent FOC!!!! Ens ho vam passar molt bé. Hem fomentat el pensament crític i l’autonomia intel·lectual, analitzant la informació que ja teníem, l’hem relacionat, hem interactuat i hem pogut aplicar-la als nostres dies. Intentant anar més enllà! Continuem!
Quan anem a comprar, una barra de pà 1,50 i un cafè 1,20 i ens diuen que hem de pagar 7 euros molt probablement ens saltarà una alarma interior, en canvi si ens diuen 3,50 tot i ser un error probablement ho pagarem. Sabem que allò ens costarà menys de 5 euros, això es diu anar acotant.
Aquests dies a la classe de cinquè estem treballant el càlcul matemàtic. Hem preparat un joc amb escuradents, cadascú comença la partida amb 2 escuradents que representa les vides que tenim, a partir d’aquí hem de procurar conservar-les, si no volem perdre la partida, ens ha causat emoció i també perquè no una mica de tensió positiva.
Saber estratègies de càlcul mental és molt pràctic en la vida quotidiana, com per exemple, per estar a l’aguait quan ens tornen canvis, fem certa gimnàstica mental, per contestar a algunes preguntes en concursos, a vegades és més ràpid fer un càlcul mental que no pas fer-ho en paper i per últim per no fer el ridícul en algunes operacions força evidents…i així mica en mica anem afavorint les habilitats matemàtiques…
Cuando hacemos expresión escrita, aprovechamos para recopilar algunas palabras que no hemos escrito bien para trabajarlas y fijarnos como se escriben. Así, intentaremos no volver a escribirlas incorrectamente. Para esto, hemos preparado toda la clase un hospital ortográfico en el que colocamos en la UCI las palabras que no hemos escrito bien y una vez ya las hemos integrado, las subimos a PLANTA para poco después ya darles el ALTA porque las sabemos escribir correctamente.
Estem encantats de compartir amb vosaltres l’experiència meravellosa que vam viure al concert de l’auditori, tant per als vostres fills i filles com per a nosaltres, l’Aida i jo, que hem treballat intensament amb ells per aquesta ocasió especial.
Els moments previs a l’actuació estaven carregats d’emocions, amb els nens i les nenes nerviosos i les famílies expectants, ja que més de 800 cantaires, procedents de diferents escoles, van començar a harmonitzar les seves veus en aquesta magnífica odissea musical.
Després de l’èxit del concert, els nens i les nenes es van reunir en grup, formant una pinya de joia i entusiasme, cridant d’alegria i felicitant-se mútuament per la magnífica actuació que havien ofert.
L’energia dels petits artistes omplia l’ambient, creant una atmosfera de camaraderia i complicitat que reflectia tot l’esforç i la dedicació invertits durant el curs escolar.
La Cantània d’aquest any, titulada “Les portes del món”, ens trasllada a les diferents formes de concebre un viatge: un viatge social, cultural, existencial, filosòfic i més enllà. La història gira entorn de la Sara, una nena cega d’uns 8 o 7 anys, que somia a recórrer el món al costat del seu pare per descobrir els racons més fascinants del planeta. A través d’aquesta aventura musical, els nens i les nenes exploren les diverses maneres de comprendre i experimentar un viatge, endinsant-se en temes profunds i universals.
Durant l’obra, les seves veus es fonen en harmonia, transmetent amb passió les emocions, els desitjos i les reflexions dels personatges. La música, amb les seves melodies evolvents i els arranjaments, transporta l’audiència en un viatge emocional que captiva amb cada nota.
A través de la música i el teatre, hem aconseguit que els estudiants desenvolupin habilitats socials, comunicatives i artístiques, alhora que els han transmès valors com la cooperació, l’inclusió, la perseverança i l’expressió de la seva pròpia identitat.
En resum, el concert de l’auditori ha estat una experiència inoblidable, tant per als nens i les nenes com per a tots els participants i els espectadors. És una prova del talent, la passió i la força de la música com a mitjà d’expressió i transformació personal i social.
Enhorabona!!!
Benvinguts i benvingudes famílies, dins de poc farem un concert per tothom que ens vulgui venir a veure a l’Auditori, el dia 6 de juny a les 20:00 h. Estem nerviosos i emocionats a parts iguals! Aquestes setmanes fem els últims assajos i ultimem detalls de cara al concert. Així que, les sessions de plàstica de maig hem estat creant l’attrezzo necessari per fer el concert. Ja veureu, ja… que bé ens han quedat els elements de l’espectacle. Desitgem que gaudiu molt del concert i amb aquest objectiu us demanem col·laboració a casa i totes aquelles estones lliures que pugueu dedicar a preparar el concert (memoritzar les lletres, les coreografies, quan es treu un o altre complement, etc.) seran necessàries i benvingudes.
Moltes gràcies famílies!
El primer divendres, tornant de Setmana Santa, vam fer una sortida molt interessant.
Vam anar a fer una cursa d’orientació al Poble Espanyol que és un emplaçament que tenim a prop, interessant de visitar i que potser no tots els nens i nenes de la classe coneixien.
L’objectiu era orientar-se pel Poble Espanyol en petits grups fins a trobar les fites que ens marcava el dossier de l’activitat. Vam aprendre a llegir els mapes, a orientar-nos en ells i identificar la simbologia bàsica.
Ens ho vàrem passar molt bé. Vam descobrir llocs amagats del Poble Espanyol i a treballar en equip.
El passat dimecres els nens i les nenes de 5è van anar al teatre Tantarantana.
Abans d’entrar vam jugar i esmorzar a un parc proper. Un cop al teatre, ens van atendre molt bé i ens vàrem fer una foto grupal.
El títol de l’obra era “Mentida podrida”, ens va agradar molt i ens feia reflexionar sobre la mentida, les veritats a mitges, si tota mentida comença amb una veritat, etc. Mentre la miraven se’ls podia veure, somriure, passar pena, també gaudir… Ben segur no els va deixar indiferents.
L’endemà a l’aula vam reflexionar més sobre la mentida a partir d’unes preguntes que ens va enviar la companyia teatral.
Dimecres 22 de febrer vam fer una sortida molt profitosa en moltíssims aspectes.
Vam anar d’hora caminant cap a la Foixarda un cop allà ens vam relaxar una estona mentre esmorzàvem. A les 10 en punt vam fer dos grups i vam entrar al Climbat per fer les activitats que ens tenien preparades.
Primer de tot, vam desplaçar-nos per les parets d’escalada de forma lateral. Qui tenia més traça es podia desplaçar penjant-se de barres i escales flotants. Desprès vam fer un altre desplaçament lateral en una paret més irregular i, per tant, més dificultosa. Més tard, ens van mostrar una petita cova on també podíem penjar-nos i escalar.
En segon lloc, ens van ensenyar un tobogan molt alt que tenia forma de U gegant, en què havíem de penjar-nos d’una barra que pujaven de forma mecànica. Un cop arribats a un punt on ens sentíssim còmodes avisàvem perquè aturessin la pujada. Aleshores, ens havíem de deixar anar amb les extremitats ben enganxades al cos per no fer-nos mal i relliscàvem d’aquell fantàstic tobogan tan alt… Alguns tenim por de pujar molt amunt, però ens animàvem mútuament i tots vam assolir reptes i vam superar pors gràcies al grup.
En tercer lloc, el més esperat! La pujada vertical per les parets del Climbat, ens van equipar amb arnesos, mosquetons, cascos… I tot el necessari per poder fer-ho de forma segura. Crec que a tots els hi va omplir el cor els crits d’ànims que ens feien els companys i companyes quan tocava pujar.
Finalment, vam fer un circuit aeri circular amb passarel·les flotants, cordes que penjaven, tirolines i de més reptes dels quals vam gaudir molt. També va ser preciós veure com quan algú es quedava bloquejat pel vertigen o la dificultat, un company o d’altre retornava per ajudar-lo. En definitiva vam gaudir moltíssim i vam fer molta pinya.
Tornant de les vacances d’hivern teníem ganes de fer grup i decorar els passadissos, així que les sessions de plàstica de gener les hem plantejat amb aquest objectiu. Les primeres dues sessions les vam dedicar a fer un mural col·laboratiu amb les nostres fotos, amb el que hem guarnit el plafó del passadís. Ens vam fer fotos per parelles i petits grups i vam passar-ho bé una estona mirant de fer-nos-les el millor possible. A més a més, hem estat preparant guinardes per fer xerinola i preparar el carnaval! Us ensenyem només una petita mostra… Ho hem passat bé decorant la classe i altres espais de l’escola. També hem dedicat algunes estones per endreçar la classe i canviar-la una mica entre tots i totes per estar-hi més a gust, hem quedat contents amb el resultat!
Fotos