Repte ArtísTACmatemàtic a 5è

Escola Catalunya26/02/24  

Amb el repte ArtísTACmatemàtic, hem treballat tres àrees:

  • A matemàtiques: identificant i diferenciant els diferents angles que hi ha al nostre entorn: agut, recte, obtús i pla.
  • A TAC: fent fotogràfies i intervenint-les a través del programa Paint.
  • A l’àrea artística: associant el que veient amb el nostre… Llegeix més»

P5 descobreix la cinta mètrica

Escola Catalunya27/01/23  

Els infants de P5 (la classe dels números i de les lletres) aquestes  2 últimes setmanes, hem realitzat el taller d’Innovamat de la cinta mètrica. Hem pogut descobrir aquest instrument de mesura, fent diferents activitats:

Infantil fa estadística amb el temps de febrer.

Escola Catalunya14/03/22  

Amb motiu de la celebració del 14 de març com a Dia Mundial de les Matemàtiques, hem elaborat una exposició d’una de les activitats relacionada amb les Matemàtiques i l’observació del temps.

Dins de les rutines del bon dia, l’observació del temps s’ha anat recollint sistemàticament de diferents maneres i graus de dificultat segons cada nivell.

Us deixem una mostra de les fotos de l’activitat i la exposició.

Paul Klee a P4

Escola Catalunya03/12/21  

Durant aquestes últimes setmanes els infants de P4 hem estat treballant l’artista Paul Klee i analitzant l’obra “Ballant per por”.
Hem realitzat diferents activitats:

  • Analitzar l’obra d’art “Ballant per por”.
  • Reconèixer elements geomètrics i anomenar-los.
  • Estampar figures geomètriques, identificant figures planes en les cares de les peces de construcció… Llegeix més»

LES MATEMÀTIQUES A L’ESCOLA!

ANA MARIA TRIANO VILARRUBLA26/03/21  

Benvolgudes famílies,

Com ja sabeu, l’alumnat de 1r i fins a 4t, treballem les matemàtiques amb Innovamat. L’objectiu és que a poc a poc, tota l’escola treballi les matemàtiques seguint aquest mètode, en el que hi confiem plenament i on la conversa matemàtica i la pràctica manipulativa, són elements fonamentals per a l’aprenentatge. 

D’aquesta manera engrescadora i motivadora, l’alumnat adquireix diferents estratègies tant de càlcul, com de raonament que l’ajudaran a ser més hàbil en la resolució de problemes. 

Des d’Innovamat ens han fet arribar uns vídeos molt curts i aclaridors. Us animem que entreu a l’enllaç clicant la imatge. Així podreu tenir una idea més clara de com treballem a l’aula.  

#joemquedoacasa. Setmana del 27 al 30 d’abril – 4t, 5è i 6è

DINA FRIAS GARRET27/04/20  

Benvolgudes famílies de 4t, 5è i 6è,

Tot i que Sant Jordi ja ha passat, contínuarem treballant amb propostes d’allò més interessants. Cliqueu aquí per veure la presentació i després cliqueu al botó d’engegar.

 

 

 

 

Aquesta setmana està protagonitzada pels animals i la geometria.

  • L’Otoko vol una mascota on cercarem animals pel nostre amic.
  • Continuarem amb Art geomètric on treballarem les figures planes, els colors, al composició, la combinació i moltes coses més.
  • Polygons and Perímetres és una activitat en anglès on ampliaràs el teu vocabulari tot gaudint i aprenent de les matemàtiques.
  • Com cada setmana escoltarem un conte: Si no hi ha feina, no hi ha menjar, fet amb el Tangram.
  • Amb el vídeo Què et fa diferent reflexionarem sobre nosaltres mateixos però a més a més, en la realització de la tasca haurem de fer un resum.
  • Els animals no es queden a casa, és un article que hauràs de llegir i t’ajudarà a entendre la influència de l’home en el medi ambient.
  • La següent activitat Què passaria a Sant Adrià si…. et proposem un viatge al futur.

L’alumnat de religió té una nova tasca.

Som-hi?

SIMETRIES A PRIMER

CÈLIA MÁRQUEZ14/01/20  

A primer hem introduït el concepte de simetria i les seves característiques. Hem plantejat diferents activitats per treballar les figures simètriques i els eixos de simetria.

  • Una de les activitats ha estat amb un full de paper doblegat per la meitat. En una de les meitats hem fet taques de pintures de diferents colors. Hem preguntat què creien que passaria quan dobleguéssim el full per la meitat. Les respostes han estat molt interessants: es barrejaran els colors, apareixerà el mateix dibuix a l’altre costat, quedarà negre…
  • Una altra activitat ha estat treballar les simetries amb miralls en paral·lel. Hem col·locat dos miralls, un davant de l’altre. D’aquesta manera hem aconseguit una composició infinita de simetries. Els infants han gaudit veient com es van succeint les imatges mostrant alternativament un costat dels objectes i l’altre. Movent lleugerament l’angle horitzontal o vertical d’un dels miralls hem aconseguit que la filera d’imatges es mogui en un sentit o l’altre. Aquesta és la situació que es produeix en els ascensors que tenen dos miralls enfrontats.

Si voleu veure fotos…cliqueu a sobre les imatges!!!

Sortida CaixaForum

LIDIA SANCHEZ GARCIA13/06/19  

Com a cloenda de tot aquest curs hem fet una excursió al CaixaForum a fer un taller d’encaixos i figures geomètriques,

Després d’esmorzar tranquil·lament davant de les fonts de Montjuïc vam entrar al Museu  a fer el taller. Vam conèixer un amic interactiu, el Quiric que ens va convidar a experimentar amb la geometria, les tres formes bàsiques (el quadrat, el triangle i el cercle) eren els protagonistes d’aquesta activitat. Explorant l’entorn i fent servir diferents materials vam identificar, dibuixar i aprendre a reconèixer-les en l’arquitectura de l’edifici de CaixaForum.

Mireu que bé ho vam passar!!