CONCURS “LES PILES, A L’APILO DE L’ESCOLA”

Llagostera, 8 de gener de 2018

Benvolguts/des,

Us informem que el Departament de Territori i Sostenibilitat a través de l’Agència de Residus de Catalunya, organitza la IV edició del concurs “Les piles, a l’APILO de l’escola”.

El concurs consisteix en recollir i guardar en un contenidor APILO de recollida selectiva instal·lat a l’entrada de l’escola, piles i acumuladors portàtils: piles, piles botó, acumuladors utilitzats en telèfons mòbils, càmeres de vídeo i eines portàtils de procedència familiar.

Els premis del concurs són els següents:

  • 2.500,00 € per al centre educatiu de Catalunya que reculli més piles i acumuladors portàtils.
  • 2.500,00 € per al centre educatiu de Catalunya que reculli més piles i acumuladors portàtils per alumne.
  • 1.500,00 € per al centre educatiu que quedi en 2n lloc del rànquig de recollida de piles i acumuladors portàtils per alumne.
  • 1.000,00 € per al centre educatiu que quedi en 3r lloc del rànquig de recollida de piles i acumuladors portàtils per alumne.

Es tracta d’una oportunitat per al treball dels valors mediambientals, a banda de la motivació generada per la possibilitat de poder aconseguir un dels premis del concurs que destinaríem a equipament tecnològic.

US ANIMEM A PORTAR LES PILES I ACUMULADORS PORTÀTILS DE CASA PER OMPLIR EL CONTENIDOR APILO.

 

Moltes gràcies per la vostra col·laboració!

Cordialment

La direcció del centre

CELEBRACIÓ DE NADAL

En motiu del final del primer  trimestre curs 2017-2018, divendres 22 de desembre de 2017, hem celebrat un Recital de Cançons de Nadal amb presència de les famílies de la comunitat educativa de l’escola.

Tots els alumnes del centre de P3 fins a 6è nivell han actuat en la celebració, oferint a les famílies cançons per obsequiar-les en motiu de l’inici de les Festes de Nadal.

El recital nadalenc ha estat organitzat per la mestra de Música, Cristina Buxó i les mestres de Llengua anglesa, Rosanna Franco, Montse Julià i Maria Cabratosa , amb el suport de la resta de mestres de l’equip docent del centre.

El recital ha estat tot un èxit per la magnífica selecció de les cançons i la interpretació musical excel·lent per part dels alumnes.

Enhorabona i moltes gràcies a les mestres organitzadores!

L’ESCOLA ROMANDRÀ TANCADA EL DIJOUS 21 DE DESEMBRE

Llagostera, 20 de desembre de 2017

Benvolgudes famílies,

Us informem que en motiu de la convocatòria d’eleccions al Parlament de Catalunya, dijous 21 de desembre de 2017 està considerat no lectiu a efectes escolars per a tots els centres docents de Catalunya, d’acord amb la normativa electoral vigent. Per tant, l’escola romandrà tancada.

Ens retrobarem divendres, 22 de desembre de 2017.

Salutacions cordials,

La direcció del centre

PROPOSTA FAMILIAR: Jornada “Posa’t al meu lloc”, dia internacional de les persones amb discapacitats

L’ associació Multicapacitats  el pròxim 3 de Desembre a Girona organitza la jornada Posa’t al meu lloc, dia internacional de les persones amb discapacitats. L’objectiu de la nostra associació és fer-nos visibles i mitjançant actes de caràcter festiu, reivindicar els drets de les persones més desfavorides i vulnerables i apropar la discapacitat a la societat per tal que esdevingui un mica més natural i més empàtica.

Segons l’OMS el 3 de desembre és el dia internacional de les persones que patim alguna discapacitat., amb motiu d’aquesta efemèride, entre tots, hem organitzat una jornada a Girona, com a capital de província, concretament a la plaça del mercat del Lleó i a la plaça Salvador Espriu.
Volem que sigui una trobada de persones amb qualsevol discapacitat, familiars, acompanyants, amics i sobretot persones sense cap discapacitat per tal d’acostar la nostra realitat a la societat d’una forma natural i agradable. Per tant hi estan convidats tots aquells que vulguin assistir-hi.

És una activitat adreçada al públic familiar.

A continuació podeu veure el tríptic oficial amb el programa de les activitats: Tríptic Posat al meu lloc

PROGRAMA INNOVACIÓ DIGITAL “TECNOLOGIES DIGITALS PER A L’APRENENTATGE”

L’Àrea de Tecnologies per a l’Aprenentatge i el Coneixement del Departament d’Ensenyament ha acceptat la sol·licitud de la nostra escola de participar en el programa d’innovació pedagògica “Tecnologies Digitals per a l’Aprenentatge”.

Aquest programa té per objectiu:

  1. Afavorir l’assoliment de la competència digital
  2. Motivar els alumnes mitjançant l’ús de tecnologies digitals
  3. Promoure les vocacions cientifico-tecnològiques

El programa d’innovació pedagògica “Tecnologies Digitals per a l’Aprenentatge” consta de dos projectes:

  1. Projecte d’innovació “mSchools”, amb diferents propostes didàctiques impulsades per la Fundació Mobile World Capital Barcelona, amb diferents àmbits de participació:

A.1) Àmbit de la Georeferènciació: referenciació i geolocalització d’elements patrimonials amb aportacions d’informació elaborada per alumnes dels centres educatius. La plataforma per la geolocalització dels elements a treballar és “Mobile History Map”.

A.2) Àmbit de l’Edu_hack,  jornada de concreació i disseny visual de propostes didàctiques obertes, transversals, innovadores i inclusives, per a la seva transferència a les aules. Aquesta activitat es va dur a terme el passat dissabte 18 de novembre a la seu de la Universitat de Girona situada a la plaça de St. Domènec, amb la participació de un centenar de docents entre els quals tres mestres de l’escola en una jornada altament productiva i de la qual us adjuntem un petit recull fotogràfic.

  1. Projecte d’innovació “El centre digital”, amb la creació d’un Pla TAC de transformació digital del centre educatiu, amb la inclusió d’aquestes tecnologies a la vida del centre.

El percentatge d’escoles seleccionades per a participar en el programa esmentat és del 3,62% del total d’escoles de Catalunya.

La participació en aquest programa d’innovació pedagògica requereix disposar dels materials tecnològics adients. En motiu de formar part del projecte municipal “Llagostera 3.0”, el nostre centre té l’oportunitat de realitzar els projectes inclosos en el programa “Tecnologies Digitals per a l’Aprenentatge”.

CERTAMEN NACIONAL DE LECTURA INFANTIL I JUVENIL EN VEU ALTA

Enguany la nostra escola participa per quarta vegada en el CERTAMEN NACIONAL DE LECTURA INFANTIL I JUVENIL EN VEU ALTA, organitzat pel Departament d’Ensenyament i la Fundació Enciclopèdia Catalana, en el marc del Pla Nacional de Lectura, dirigit a alumnes de tot Catalunya.

Dins de les activitats previstes, l’escola ha organitzat una FASE D’AULA per a la selecció dels alumnes de 4t, 5è i 6è nivell amb una fluïdesa lectora notable. Els alumnes seleccionats per a participar en la FASE FINAL DE CENTRE són els següents:

  • 4t A: Carla La Bella, Cristina Nievas. Suplents: Ayman Dahouti, Alejandra Luque
  • 4t B: Nil Mas, Mariona París. Suplents: Maria Encuentra, Ferran Martínez
  • 5è A: Damià Brunet, Laia Codinach. Suplents: Kiara Becerra, Mariona Pareta
  • 5è B: Hannaa El Moussaoui, Júlia Gordon. Suplents: Sandra Ortiz, Isabel Suñol,
  • 6è A: Carla Cumí, Adrià Rovira. Suplents: Jihane El Khattabi, Mar Millán
  • 6è B: Tània Gómez, Irina López. Suplents: Laia Dilmer, Àngels Garrido

L’acte final de centre està previst en data 5 de desembre de 2017 a les 15:00 h i, comptarà amb un jurat per decidir l’alumne/a de cicle mitjà i superior que mostra una major fluïdesa lectora i que representarà l’escola a la fase comarcal.

Aparador literari dedicat als refugiats

Dia rere dia ens despertem amb terribles imatges d’exiliats sirians travessant Europa, en un desesperat intent de fugir de la guerra i arribar a la seva improbable Ítaca.

Coneixedors de que existeixen varis àlbums il·lustrats que parlen sobre els refugiats, l’exili i la migració, avui, als nostres alumnes, en tornar a l’escola els hem donat la benvinguda amb un aparador literari dedicat als refugiats.

Estem convençuts que l’escola és una eina clau per transmetre als nostres alumnes valors com la cultura integradora, el sentiment de pertinença, l’empatia, la tolerància i la idea que “tots som iguals”.

Els contes i àlbums il·lustrats ens ofereixen valors i aprenentatges que contribueixen al desenvolupament integral dels infants. En aquest cas, les imatges expliquen molt més que el text, i en tots i cada un d’ells s’expliquen històries que ens poden ajudar a parlar de la situació que viuen les persones refugiades amb els nostres alumnes.

Hem volgut alhora, fer un petit homenatge a l’artista Sirià Nizar Ali Badr que,  a través de les seves escultures minimalistes elaborades amb les pedres que recull a les platges de Latakia, al nord del país,  representa escenes de famílies que fugen, plasmant així  la tragèdia del seu poble.

Aprenem la reproducció i altres fets interessants dels dofins amb Tati Cortés.

El passat dimecres,  tot aprofitant que estem treballant la classificació dels animals a tercer, la nostra companya Tati Cortés ens va mostrar l’anatomia d’un dofí i ens va comentar diferents aspectes del seu comportament i la seva reproducció.

La Tati Cortés, a part de formar part de l’equip d’educació especial del centre, també és professora en diverses universitats sobre “Teràpies alternatives amb animals”, especialment amb els dofins.

Moltes gràcies per transmetre’ns tots aquests coneixements tan interessants que ens han ajudat a entendre molt millor el seu comportament i la seva morfologia.