El 28 d’octubre del 2022, hem fet la visita al Museu Molí Paperer de Capellades. Un cop arribats al museu, la Núria, la monitora ens ha fet fixar en l’edifici on érem. Semblava una casa. Ens ha explicat que antigament aquest molí era una fàbrica on feien paper i l’habitatge dels seus treballadors. Ens ha dit que la civilització xinesa va ser la primera que es va inventar el paper.

Dit això, hem pogut observar una maqueta mòbil on es veien els diferents processos de fabricació del paper i ens ha fet molta gràcia veure en moviment com uns ninos tallaven la roba a trossets, com aplanaven el paper, com el penjaven a un estenedor…

Després hem baixat unes quantes escales fins a arribar a la planta baixa de l’edifici. Hem anat a una primera estada on hi havia uns cistells molt grans plens de roba. La Núria ens ha explicat que hi ha dues maneres de fer paper, una utilitzant roba i l’altra la fusta dels arbres. En aquest molí ho feien amb la roba que els drapaires recollien anant pels pobles. També ens ha detallat que aquesta roba havia de ser de cotó i de color blanc, ja que el paper que fabricaven era blanc.

Seguidament, hem fet una passejada per diferents estades i hem vist dos treballadors fent paper, uns martells de fusta gegants, que per cert quin soroll feien quan s’han posat en marxa! Una premsa per escórrer l’aigua de la pasta de roba…

També hem vist una sínia que agafava l’aigua del riu i amb la força de l’aigua feia moure tota la maquinària que feien servir per a la fabricació de paper. Ens ha agradat molt veure la sínia de tan a prop.

Finalment, hem entrat a una estada que hi havia uns cubells molt grans plens de pasta de roba i aigua. Ens hem posat en filera i les mànigues cap amunt i preparats per fer el nostre paper. Hem remenat amb una pala molt gran la pasta i hem agafat un motlle amb la seva marca d’aigua o filigrana, que antigament servia com d’etiqueta per saber el lloc on ha estat fabricat el paper. Hem omplert el motlle de pasta, l’hem deixat escórrer i finalment l’hem col·locat a sobre d’un paper absorbent per acabar d’eixugar l’aigua. Ara aquest paper l’hem de deixar un parell de dies perquè s’eixugui bé i així ja tindrem el paper sec.

Cal dir que totes i tots nosaltres hem gaudit molt i ha estat tota una bona experiència fer el nostre paper!

Els infants, les famílies i les mestres de tercer hem creat un mural de manera conjunta que representa l’aprenentatge dels infants al llarg de la vida. Ells i elles són els tripulants del seu vaixell que navega en el mar de la vida, prenent decisions i aprenent al llarg del seu viatge. Les famílies són el far que els guia, que els acompanya i que els il·lumina en els moments de foscor. Les mestres som la brúixola que els dona eines per seguir navegant en aquest mar immens ple d’oportunitats. 

Cadascun dels infants ha creat el seu vaixell amb el seu nom i l’han posat damunt de les onades. Les mestres hem creat la brúixola i el far en el qual les famílies han escrit frases que reconforten, guien i il·luminen als infants, representant la llum del far. 

Tots i totes som escola, família, infants i mestres. 

Aquesta setmana hem començat el curset de natació a la piscina de Molins de Rei. Cal dir que molts de nosaltres hem estat nerviosos/es i fins i tot hem tingut una mica de por perquè comencem una activitat nova.

Ha estat molt divertit agafar l’autocar i passar pels diferents carrers de la nostra vila. Molts de nosaltres hem vist el nostre portal o carrer on vivim i ens ha fet molta il·lusió.

Quan hem arribat a la piscina hem posat fil a l’agulla i ens hem canviat i posat les nostres gorres, xancletes i tovalloles per poder gaudir d’una bona estoneta a l’aigua, per cert, estava una mica freda!

Un cop ficats a l’aigua ens ha marxat totes les pors i inseguretats i hem començat a xalar i a jugar amb ella.

Ha estat una experiència molt enriquidora que fruirem cada dimarts fins al mes de maig.

D’ençà que hem començat l’escola el nostre objectiu principal ha estat que l’aula sigui un espai segur en el qual els infants es puguin expressar lliurement sense sentir-se jutjats.

Volem fer conscients als infants de la importància d’estimar-se i d’escoltar-se a ells mateixos i comunicar què és allò que necessiten. També remarquem la importància de saber què estan sentint en cada moment i de ser capaços de posar-ho en paraules, és a dir verbalitzar-ho, per tal de poder posar límits.

Per altra banda, també estem treballant la importància d’escoltar activament i connectar de manera empàtica amb la persona que està parlant i de ser capaços de respectar als altres. Així com cuidar i respectar el nostre cos i el de les altres persones.

Finalment, estem donant molta importància a estar present en el que s’està fent en cada moment i ser capaços i capaces d’assaborir els moments màgics que ens dona la vida.