Salvem contes per al Drac

Fa uns dies l’escola va rebre una carta del Drac on ens demanava la seva ajuda.

“Una altra cosa que em fa encara MÉS feliç és que les nenes i els nens em portin llibres. M’agrada molt llegir les històries de fantasia i d’aventures que hi ha als contes! Però no vull un conte qualsevol… ha de ser un conte SALVAT, un conte escollit! Què vol dir, això de conte SALVAT?
Imagina’t que ve una GRAN tempesta i has d’arrencar a córrer fins a arribar molt lluny per salvar-te. Només et pots endur UN sol conte! Quin agafaries?”

I això vam fer. Ens vam posar a parlar de contes, a fer tries, a explicar per què voldríem salvar uns contes en concret.

Finalment, aquest van ser els CONTES SALVATS per cada classe. També podeu anar a la Biblioteca el Molí, a la segona planta, i veure l’exposició completa amb la resta d’escoles de la Vila.

I tu, quin salvaries?

 

DONEM UNA ALTRA VIDA ALS PERSONATGES DEL GUERNICA

L’any 1937 Picasso va rebre l’encàrrec per part del govern republicà de pintar un gran mural per al pavelló de la República espanyola a l’Exposició Internacional de París de 1937.

El “Guernica” de Pablo Picasso és una obra monumental que captura l’horror i la desolació de la Guerra Civil Espanyola. 

Els alumnes de la classe del Flaix han estat analitzant les característiques estètiques d’aquest quadre així com la intenció del pintor. 

Cada personatge del “Guernica” de Picasso té un gran simbolisme. Per exemple:

La figura del cavall representa la brutalitat de la guerra. El cavall, amb els ulls espantats i la boca oberta, simbolitza la confusió i l’angoixa dels éssers innocents atrapats en el caos de la guerra. 

La figura de la dona a la finestra, amb els braços estesos i els ulls elevats al cel, representa el dolor i la desesperació del poble durant la guerra. És un símbol de la impotència i la pèrdua de moltes dones, ja que moltes mares van perdre els seus fills durant la Guerra Civil Espanyola.

El nen plorant és un dels elements més tristos del quadre i ens recorda el dolor dels més vulnerables en temps de guerra. 

El soldat estirat a terra simbolitza la tragèdia i la brutalitat de la guerra. El soldat és un recordatori de la pèrdua de vides humanes i la destrucció que la guerra porta a tota la població, tant soldats com civils.

El dia que l’aviació alemanya, en nom de les tropes franquistes, va bombardejar la ciutat de Guernica, era dia de mercat, per això alguns experts han justificat que en el quadre apareguin alguns animals de granja com ara un ocell. Altres crítics d’art, interpreten la figura del colom com un símbol de la pau trencada.

Els alumnes de la classe del Flaix, dins de la classe d’Art, han donat una altra vida als personatges del Guernica.

Cada alumne ha seleccionat dos personatges del quadre i els han ubicat en un context diferent del del quadre. Això ha fet que aquests personatges hagin gaudit de dies de sol a la muntanya, sessions de natació, partits de futbol o fins i tot han format part d’un concert. 

Els diferents dibuixos han quedat exposats en un mural al passadís de l’escola i ha ofert la possibilitat a la resta de companys de l’escola de gaudir de la creativitat dels seus companys i companyes de cinquè.

 

Punt de vista

A partir de la creació lliure d’un coet els infants s’introdueixen en el punt de vista d’un objecte. Aquest ens permet reflexionar sobre les diferents visions que podem tenir un mateix element, sent totes correctes. 

Dibuixem el nostre coet segons la  nostra perspectiva i la descrivim de forma oral per tal que els altres companys i companyes l’identifiquin la que hem escollit. 

Finalment, hem fet una exposició amb cadascun d’ells per tal de tenir-los present.

Les dragones d’Ígmor i l’escriptora Estel Solé

La visita d’autores a l’escola sempre és un bon moment per motivar als nens i nenes a llegir i a escriure, a imaginar i construir mons ben diferents i increïbles.

Aquest any ens ha visitat l’Estel Solé, actriu i escriptora molinenca. Hem estat preparant la visita prèviament llegint algun dels seus contes del llibre “Cap de grills”, hem fet unes lletres convertides en persones que pengen de la nostra classe i hem après un munt de dites i frases fetes.

Però amb la seva visita hem viatjat al país d’Ígmor, on una dragona molt valenta aprèn a dir NO i a lluitar pels seus somnis. Tot i que ja de fugir del seu poble per protegir-se dels dracs que la volen obligar a tenir ous, uns ous molt especials amb els que volen convertir-se en dracs més poderosos.

Després que l’Estel ens llegís aquest conte, hem estat fent una conversa per entendre què ens volia dir l’autora a través del conte. Hem estat parlant del feminisme, del capitalisme, del poder dels homes sobre les dones, de la importància de lluitar pels nostres drets i els nostres somnis… 

Ha estat una conversa molt enriquidora amb la que ens quedem amb un aprenentatge molt important: “Tothom té el poder per canviar aquestes actituds, només cal que estiguem atents i atentes i mostrem la nostra valentia per parar comentaris o accions que creiem injustos.”