HI HAVIA UNA VEGADA… Contes encetats, contes contats (12a edició)

ESCOLA18/03/22  

Dotzena edició de l’activitat cooperativa “HI HAVIA UNA VEGADA… Contes encetats, contes contats“, corresponent a aquest curs 2021-2022, amb 34contes cooperatius!

Des d’aquí volem felicitar als joves escriptors i escriptores i fer públic  el nostre agraïment i reconeixement als i les mestres que ha fet possible aquesta nova edició de l’activitat.

Com ja sabeu, aquesta activitat consisteix en elaborar contes de forma cooperativa entre els diferents centres de Molins de Rei, el Papiol i Sant Feliu de Llobregat, a partir d’una situació inicial plantejada. Aquesta experiència conjuga el gust per la lectura i l’escriptura, amb l’ús de les eines digitals.

A continuació teniu els contes on han participat els alumnes de la nostra escola:

“Res podria anar pitjor!” Nus: EI 5 ESC Josep M. Madorell (Molins de Rei) Desenllaç: EI 5A ESC Pont De La Cadena (Molins de Rei)

 

“La màgia dels llibres” Nus: 1rA ESC Pont De La Cadena (Molins de Rei) Desenllaç: 1r ESC Josep M. Madorell (Molins de Rei)

 

“La botiga de colors” Nus: 1rA ESC Arquitecte Gaudí (Sant Feliu de Llobregat) Desenllaç: 2n ESC Josep M. Madorell (Molins de Rei)

SORTIDA A L’ESPAI!

Escola15/03/22  

Els nens i nenes d’infantil han anat d’excursió al Museu Nacional de la Ciència i la Tècnica de Catalunya, a Terrassa. 

Ha sigut molt interessant, sobretot per I5, ja que estem fent el projecte de l’espai i han tingut l’oportunitat de veure una maqueta de coet molt realista que, de fet, es va utilitzar per a gravar escenes de diverses pel·lícules de cinema. Han vist de quin material estan fets, què tenen a l’abast els astronautes, com són els comandaments, les parts del coet…

A més, també hi havia una exposició sobre satèl·lits, coets i astronautes on podien veure imatges i vídeos. 

Però això no és tot… per acabar van poder entrar a un planetari, que va ser molt interessant i divertit perquè podien veure en una pantalla gegant tots els planetes del nostre Sistema Solar ben explicats, com si viatgessin en un coet espacial per l’espai! 

S’ho van passar d’allò més bé i van aprendre moltíssim!

 

Carnestoltes

Escola23/02/22  

Estem just a la setmana amb més xerinola de tot l’any!! Què bé ens ho estem passant. 

Hem anat a visitar al rei carnestoltes i està guapissim! Li hem portat un petit element que hem fet entre tots i totes. Aquest element ha estat una estrella que ens omple d’energia a la nit quan hi ha foscor. Volíem que el carnestoltes s’impregnés d’aquesta  energia quan està sol a les nits a l’escola.

Hem aprofitat per xerrar amb ell una estona i ja ens ha dit que estiguem preparats per divendres, que arriba la festa gran i ens ho passarem d’allò més bé. Tenim moltes ganes!

PROJECTE DE L’ESPAI

Escola04/02/22  

A la classe del cel hem rebut una carta de l’astronauta Sky demanant-nos ajuda per a poder tornar a casa, ja que es va enlairar amb el seu coet i s’ha perdut per l’espai… ha aterrat a un planeta que no sap quin és! 

Així doncs, nosaltres l’ajudarem a desxifrar quin és aquest estrany planeta on s’ha perdut i li donarem pautes per tornar, però… primer necessitem conèixer què trobem a l’espai!

Ja hem començat a endinsar-nos en el tema i hem començat parlant sobre els planetes: com són, la seva alineació… A més, hem fet pluja d’idees sobre la informació que ja tenen i han sortit respostes molt interessants! 

Com aprenem tot això? Doncs jugant! Tenim al nostre abast diferents propostes relacionades amb l’espai: dòmino, memory, cartes de quantitats, seriacions… Amb les quals farem microespais, què divertit!! 

A mida que anem aprenent tots els detalls sobre l’espai, ajudarem a l’Sky a tornar a casa!

El cau de la Pua

Escola01/02/22  

A la classe del bosc, avui hem tingut una sorpresa, la Pua la nostra mascota no estava on sempre, sinó que l’hem trobat al pati i allà hi havia construït un cau. Hem estat investigant i hem descobert que els eriçons preparant els seus caus i que són animals que hivernen… Per tant, hem decidit que prepararíem uns quants caus pels eriçons petits que teníem a la classe.

Ens estem convertint en uns experts!!!

Contes i ODS 4

ESCOLA24/01/22  

Objectiu 4. Garantir una educació inclusiva, equitativa i de qualitat i promoure oportunitats d’aprenentatge durant tota la vida per a tothom

Es tracta de proporcionar a tothom accés a l’educació, la formació i el ple desenvolupament del seu potencial. L’educació haurà de ser inclusiva, equitativa i de qualitat.

Amb aquest objectiu es vol garantir l’accés a serveis d’atenció i desenvolupament en la primera infància. També s’ha de potenciar que tothom acabi l’ensenyament primari i secundari, que haurà de ser gratuït, i accedir a una formació tècnica, professional i universitària.

Així mateix, cal que tot l’alumnat adquireixi els coneixements necessaris per promoure el desenvolupament sostenible.

 

 

“El Llapis màgic de la Malala” (Malala Yousafzai) 

La veritable història d’una nena que desitjava un món millor. Guanyadora del Premi Nobel de la Pau Quan la Malala era nena al Pakistan desitjava un llapis màgic.

 

 

 

 

 

 

“Billy Elliot”  (Melvin Burgess)

A en Billy, el fill d’un miner del nord d’Anglaterra, la vida se li capgira un dia que, accidentalment, es fixa en unes nenes que fan ballet al mateix gimnàs on ell va de mala gana a fer boxa, per seguir la tradició familiar. Queda fascinat per la màgia de la dansa i decideix provar-ho. I mentre ell es debat en secret entre la boxa i el ballet, el seu pare i el seu germà es juguen la vida en una vaga que té paralitzada mitja ciutat.

 

 

 

 

 

“ Los estudiantes de la frontera” (Claudia Bellante i Elizabeth Builes)

Aquest conte ens explica la història de dos cosins veneçolans que cada dia han de passar moltes peripècies per tal de poder arribar fins a la seva escola i estudiar.

 

 

La Xim-Xim es congela

Escola19/01/22  

Aquesta setmana els infants de la classe de l’aigua ens hem adonat que la Xim–Xim, la nostra goteta d’aigua màgica, estava una mica rara… ja no tenia el seu somriure característic, semblava que la seva cara amagava una altra emoció.
Després d’observar-la ho hem descobert, tenia por! però de què pot tenir por la Xim xim?

Ho hem estat rumiant entre tots i totes, així i tot, no ha estat fins que l’hem agafat que ho hem entes: s’estava congelant!, amb el fred l’aigua es congela i clar, la Xim–Xim és una gota d’aigua!
Estava molt freda i fins i tot ens ha semblat escoltar-la esternudar.

Hem vist que aquell nou estat no li agradava gaire així que hem començat a pensar que podríem fer per donar-li escalfor i evitar que es congeli. Primer li hem fet abraçades després l’hem deixat al costat del radiador, però ens ha semblat que la cosa no millorava.
Aleshores hem tingut una altra pensada… caldria abrigar-la de valent!

Hem anat a demanar ajuda al grup de 5è de l’escola perquè sabem que són uns especialistes fent ganxet. De seguida els grups dels grans s’hi ha posat i l’endemà la Xim–Xim ja començava a tenir la seva roba d’abrigar.

Estem molt agraïts de la vostra ajuda, ens feu sentir molt importants!

Els microespais

Escola20/12/21  

A finals d’aquest trimestre la classe del cel ha començat a treballar un cop a la setmana mitjançant microespais. Tot just comencen i els estan coneixent. Al matí arriben i tenen tot un seguit de propostes que recullen diferents tipus de continguts: lectoescriptura, pràxies bucofonatòries, grafisme, numeració, seriacions, peces soltes, construcció… De manera lliure van fent les diferents activitats, tot adaptant-les al nivell de cadascú, compartint estones amb els companys i companyes, gaudint i sobretot APRENENT. 

Cada setmana aquestes propostes canvien així que entren motivats i amb ganes de saber què els espera en arribar! Us deixem un recull d’alguns d’aquests microespais en imatges!