Benvolguts/des,
avui ha estat un dia especial!
Referent al nou context: “Què ens ofereix la Terra?”, hem fet una sortida a un lloc de la nostra ciutat que sempre hem vist però mai ens havíem parat a pensar què hi havia a dins: El Jardí de… Llegeix més»
El passat divendres les i els alumnes de 3rA van realitzar una sortida al Museu d’Història de Catalunya, on els va convidar a obrir de nou una altra via dins del nostre context del pas del temps. L’activitat escollida va ser: ” Del sílex al xip” una activitat que ens va permetre fer un viatge en el temps tractant-se d’ una proposta molt enriquidora on els infants van poder gaudir molt. On conjuntament amb les seves preguntes i aportacions van exprimir al màxim l’activitat. Ens ha permès conèixer les diferents etapes de la història i poder investigar molt més sobre el tema. SEGUIM!
Al grup de 5è A seguim orbitant al voltant del nostre Sistema Solar.
Després d’entendre com funciona el mètode científic i com l’utilitzem habitualment sense ser-ne conscients, hem tirat endavant una recerca pròpia per contestar a la pregunta compartida “Com afecta l’òrbita i la rotació de la Terra al canvi de temperatura de les estacions?”
Mirant quins mètodes d’investigació hi ha, hem decidit buscar respostes a les nostres hipòtesis a través de l’experimentació. Hem valorat diferents possibilitats, hem definit quins passos seguirem i quin material necessitem i… voilà! Ja tenim el que volíem!
Entomem la recta final d’aquesta experiència de la que només ens queda acabar de preparar el pòster i l’exposició oral que farem al Congrés Recerkids per presentar les nostres descobertes. En breu us ho ensenyem tot!
AQUESTA SETMANA, A PSICOMOTRICITAT, ELS INFANTS DE MULTIGRAU HEM FET UNA ACTIVITAT QUE HA CONSISTIT A PLASMAR EN UN FULL EL QUE HEM ANAT TREBALLANT DURANT TOT EL TRIMESTRE. ENS HEM AGRUPAT EN PARELLES I CADA PARELLA TENIA UN FULL AMB UNA IMATGE I UN… Llegeix més»
L’alumnat de 2nA s’ha fet preguntes com: D’on surt l’aigua? Quin camí segueix l’aigua fins que arriba a l’aixeta? És per això que hem iniciat un nou context, el del cicle de l’aigua.
Com veieu a les imatges, primer hem començat experimentant amb els diferents canvis d’estat de l’aigua i la seva reversibilitat. Seguim aprenent!!
Des de l’àrea d’Educació Física, l’alumnat de 5è i 6è ens hem iniciat a l’Acrosport, un esport acrobàtic que mitjançant la creació de figures i piràmides humanes ens permet experimentar el domini i control corporal i el treball i comunicació amb els altres.
Un esport desconegut que ha acabat engrescant a tothom! 
A 3rB, ja hem arribat a la fi del nostre context: Fenomens naturals. Per concloure, pensem en elaborar una maqueta dels fenòmens treballats.
Fins a tenir-la feta, seguim diferents moments:
1. L’atzar escull la nostra parella i el fenomen que representarem. Per escollir la parella, ho hem… Llegeix més»
El grup-classe de 3rA estàn treballant el context: EL PAS DEL TEMPS
Finalitzant aquest context per obrir camí a un altre. Tenim la necessitat de fer memòria i ser conscients de que han aprés durant el procés. És una manera de coevaluar-se i prendre consciència dels… Llegeix més»
