A qui no li agrada conèixer els indrets més bonics del nostre planeta?
Durant els mesos de febrer i març els grups de Formació Instrumental 3/4 hem fet una volta pel món. Primer, vam anar a l’espai exterior, vam visitar la Via Làctia i el Sistema Solar i… Llegeix més»
El passat dimarts 23 de gener el CFA Salvador Dalí va rebre la visita de tres professionals del Consell Superior d’Investigacions Científiques (CSIC).
Van oferir una exposició sobre l’evolució humana en la què tots els alumnes dels ensenyaments de GES i FI van experimentar una activitat… Llegeix més»
Alguns alumnes de l’aula del DAE han fet una sortida programada al CosmoCaixa. Han pogut visitar les exposicions permanents, prestant especial atenció als experiments relacionats amb els moviments de la Terra i els fenòmens atmosfèrics que s’estan treballant a classe.
Els alumnes de FI i de GESO han gaudit d’una sessió pràctica guiada per un professional del MMACA on les matemàtiques han estat les protagonistes.
La visita ha consistit en una demostració pràctica i demostrativa del producte final que han creat: una maleta matemàtica per a adults. Els alumnes han pogut experimentar i comprovar de manera manipulativa bona part els principals teoremes i principis de les matemàtiques que estudien a classe a més d’adonar-se’n que les matemàtiques formen part del món real que ens envolta.
La sessió s’emmarca dins el Projecte europeu Erasmus+ NumericAll del què la nostra Escola és centre col·laborador, i que té per objectiu millorar i ampliar l’oferta d’oportunitats i d’aprenentatge d’alta qualitat adaptada a les necessitats de les persones poc qualificades mitjançant el desenvolupament d’eines matemàtiques des d’una perspectiva no formal i gamificada, utilitzant per a materials un «museu mòbil», amb l’objectiu últim de cultivar i reforçar les competències educatives i professionals bàsiques en adults poc alfabetitzats. Per a més informació podeu consultar aquest enllaç.
«la gamificació en educació es tradueix en fer viure experiències d’aprenentatge gratificants utilitzant elements del joc. L’aprenentatge és vivencial, i l’alumnat n’ha de ser el centre. La gamificació en educació, que ens aporta diversió i experiència, es projecta com una tendència per no només motivar l’alumnat, sinó també per fer créixer tant la cohesió de grup com l’autonomia de cada un d’ells/es. Es converteix així, en una eina d’inclusió, perquè és l’espai ideal per fer sorgir aquelles intel·ligències múltiples que romanen amagades en el dia a dia de l’aula. En podem adaptar el nivell i el ritme per tal d’incloure la diversitat de l’alumnat («Com gamificar una activitat» – Servei Educatiu del Vallès oriental III)
A més de les sessions destinades als alumnes, tots els docents de l’Escola hem tingut també l’oportunitat de formar-nos en aquest recurs didàctic que properament podrem demanar en préstec.
Els alumnes de Català que fan Projectes a Mòdul han començat el curs fent un projecte sobre Caricatures. Durant algunes sessions hem compartit el que significa l’art de l’exageració i hem observat i creat retrats i caricatures a partir de personatges famosos. A l’aula també… Llegeix més»
El dia 21 de maig es van celebrar els dies internacionals del te i de la diversitat cultural. Aprofitant aquesta efemèride, l’alumnat de formació instrumental ha treballat en un projecte durant les darreres setmanes que ha acabat amb una presentació de tot allò que havien… Llegeix més»
Els còmics tenen com objectiu comunicar una idea o una història. Com bé ha dit un alumne, qui fa un còmic és perquè té alguna cosa a explicar. En el nostre cas, ho hem fet al revés, la mestra ha presentat unes històries en vinyeta… Llegeix més»
Hem rebut la visita de dues mestres d’una escola d’educació especial. Han vingut per a recollir un conjunt de materials didàctics relacionats amb el cos humà que hem creat durant el darrer mes. Els hem preparat amb molta il·lusió per tal que el puguin utilitzar amb el seu alumnat. A més, hem realitzat una petita exposició amb tot allò que hem après. Espe
rem que us sigui de molta utilitat!
En el marc del dia de la dona, els alumnes del CFA Salvador Dalí han participat en una exposició on es recullen les aportacions de diferents dones i que han fet d’aquest món un lloc millor.
El dia 6 de maig va ser un dia molt divertit i inoblidable per a nosaltres. Vam gaudir com nens petits (sobretot el Malki) i la veritat és que ens va agradar molt perquè vam estar tots molt organitzats. Estem molt agraïts de tot cor per la bona companyia dels mestres i companys.
Ara explicarem l’activitat que vam fer, ja que va ser molt interessant. Vam arribar al Museu Blau a les 11, els nostres mestres ens van aconseguir entrades gratuïtes i ens van rebre molt bé. Aquí comença la nostra aventura!
Vam poder veure tantes coses interessants, des dels animals fins als minerals que tenim a la nostra meravellosa terra. Alguns animals eren de mida real, com el lleó, el goril·la, l’elefant… De fet, l’animal més espectacular de tots està a l’entrada del museu i és una balena que van trobar a la costa d’un poble de Girona anomenat Llançà.
També vam visitar una exposició sobre dones que van deixar la seva empremta per la humanitat amb diferents descobriments científics.
Quan vam sortir del museu vam anar a dinar al centre comercial. A alguns ens venia de gust menjar un McDonald’s, però alguns altres volien un plat combinat, així que després vam anar a una terrassa d’uns pakistanesos i allà vam demanar uns plats de menú deliciosos. També vam menjar un gelat cadascú i xocolata, i vam xerrar i riure moltíssim.
Després vam passejar per les botigues i semblàvem adolescents perquè volíem comprar tota la roba que veiem però només teníem 20 euros.
Per últim, vam fer un passeig per la platja i vam passar una bona estona al costat del mar respirant a l’aire lliure.
Cap a dos quarts de cinc vam anar a agafar el cotxe i vam tornar al centre, això sí, escoltant bona música, rient i ballant!
Estem molt contents i agraïts (a la teacher M.Àngels i al nostre profe i amic David).
Esperem repetir aquesta aventura el més aviat possible.
Malki Mohamed el Amine i Miguel Angel Gabriel Montes
