PRESENTACIÓ DEL PROJECTE.

AVUI QUAN HEM ARRIBAT A LA CLASSE HEM TROBAT LES TAULES MOLLES. QUINA SORPRESA! ENS HEM COMENÇAT A FER PREGUNTES: D’ON HA SORTIT? ALGÚ LES HA MULLAT? HA PLOGUT DINS LA CLASSE? TAMBÉ L’HEM TOCAT, ENS HEM ESQUITXAT…
MIREU QUINA CONVERSA MÉS INTERESSANT HEM TINGUT:

DESPRÉS DE… Llegeix més»

CUINEM.

TOT INVESTIGANT I PARLANT DE L’AIGUA HEM DESCOBERT QUE NO TÉ GUST, PERÒ TOT I AIXÒ LA FEM SERVIR PER CUINAR. PER BEURE’N AMB GUST HEM FET DUES INFUSIONS, UNA DE PONIOL I UNA ALTRA DE FRUITES DEL BOSC.
TAMBÉ HEM FET GELATINA. PER FER-LA PRIMER… Llegeix més»

EL SO DE L’AIGUA.

AVUI HEM FET MÚSICA AMB POTS DE VIDRE I AIGUA. ELS HEM OMPLERT A DIFERENTS NIVELLS I DESPRÉS ELS HEM PICAT AMB UNA CULLERA.
DESPRÉS ENS HEM FET PREGUNTES:QUIN SO FA CADA POT? TOTS SONEN IGUAL?
HEM DESCOBERT QUE SI EL POT ESTAVA MOLT PLE SONAVA GREU… Llegeix més»

FEM UNA AMPOLLA SENSORIAL.

AMB UNA AMPOLLA PETITA D’AIGUA O DE REFRESC, HEM POSAT UNA MICA DE COLA LÍQUIDA, DESPRÉS L’HEM OMPLERT D’AIGUA, HEM BARREJAT I HEM TIRAT PURPURINA. HEM CREAT L’AMPOLLA DE LA CALMA.

SURA O NO SURA?

AVUI HEM INVESTIGAT QUINES COSES SUREN I QUINES S’ENFONSEN. PRIMER HEM FET UNA MICA DE CONVERSA I LES PRIMERES COSES QUE SE’NS HAN ACUDIT HAN SIGUT ELS VAIXELLS I ELS SUBMARINS. TOT SEGUIT HEM FET HIPÒTESIS AMB ELS OBJECTES QUE TENÍEM.
DESPRÉS JA ENS HEM DISPOSAT… Llegeix més»