Entrada tranquil.la

Són les 8:50 del matí i, mica en mica, anem arribant tots i totes. Pengem les jaquetes, la motxilla… i els nostres ulls ja estan fixant-se amb quina proposta començarem el dia! Cadascú escull què vol fer. Avui alguns/es volem anar a la taula de l’atellier on avui podem retallar formes i deixar anar la nostra vena d’artista fent creacions imaginatives. Ens ajudem de màquines de fer forats, tisores, cola, cel.los… Tot de materials que ens motiven i fan treballar les nostres mans! D’altres preferim mirar contes o compartir aquells que, a vegades portem de casa. Altres preferim jugar a a l’espai de construccions, als jocs matemàtics, de lectoescriptura o als minimons.

El rellotge de sorra ens indica que ha arribat el moment de recollir i començar l’assemblea, un espai on podem parlar, ens ajuda a situar-nos i saber què farem durant el dia compartint una estona de xerrameca amb els nostres companys/es i mestres. 

 

 

Paradeta de la Castanyera!

Famílies, es va acostant la castanyada i a la classe dels Mims estem preparant una parada de la castanyera ben xula!
Preparant-la estem aprenent moltíssimes coses: treballar en equip, arribar a acords, acostar-nos al món de les lletres, escoltant els sons, escrivint, llegint… prenent consciència de les paraules, donant significat a les situacions que vivim. Els números també formen part d’aquest aprenentatge: hem preparat els diners, hem posat preus…  I ens hem acostat de manera vivencial a una festa de tardor com és la de la Castanyada i a les tradicions i elements que l’envolten. Voleu veure com va? Ja la tenim gairebé a punt!

Psicomotricitat!

Bernat Aucouturier defineix el concepte de psicomotricitat com “una pràctica que ofereix a l’infant  la possibilitat de fer un procés de maduració psicològica i emocional a través de la via del cos i el moviment en un dispositiu d’espai i temps”.

En algunes sessions de psicomotricitat realitzem aquesta pràctica que consisteix en:

  • Ritual d’entrada: és el moment del retrobament i de la preparació de la sessió. Es recorden les normes de la sala, s’anticipen accions, es fan activitats corporals inicials per a disposar el cos a l’acció.
  • Moment de la vivència sensoriomotriu i de joc simbòlic: és el moment per a l’expressivitat motriu. Permet l’activitat lliure i espontània a través del moviment. Aquest moment és el que ocuparà més temps de la sessió. En el transcurs d’aquest moment sol apreciar-se una evolució en la qual l’activitat sensoriomotriu deixa pas a una activitat pre-simbòlica, simbòlica o de rol.
  • Moment de la representació: és el moment on els nens/es podrà expressar verbalment o amb materials plàstic la seva vivència a la sala. En aquest cas, hem dibuixat en guixos damunt de full negre. Aquest moment ajuda la tornada a la calma i se centra en el pensament.
  • Ritual de sortida: és el moment on es tanca la sessió i es prepara l’infant per sortir de la sala. És el moment de reagrupament i comiat de la sessió.

En aquest vídeo recollim tots aquests moments! (cliqueu la imatge)

Qui és qui?

Famílies, aquesta setmana en el projecte que hem iniciat a I5, anomenat “Som un equip!”, hem jugat al :”QUI ÉS QUI”, però, a un de molt especial! Amb les cares de tots i totes i amb algun complement que ens ha sortit!😉 Hi hem jugat llegint les preguntes i anar tapant les cares, fins que no ens n’ha quedat cap i tots/es hem cantat: “BINGO!”. Un joc amb el que ens ho hem passat molt bé, hem treballat l’atenció, la lectura i hem continuat fent EQUIP!

Cliqueu la imatge!

Som-hi!

A la classe de I5 ja estem ben a punt per començar aquest curs! En un tres i no res ens hem convertit en els més grans dels “petits” i això ens agrada perquè el temps passa molt de pressa i sí, potser enyorem cosetes de quan érem petits/es, però també sabem que hem d’ exprimir cada moment al màxim, per viure’l cent per cent i gaudir-lo molt! Així que SÍ, estem a punt per començar un nou curs! SOM UN EQUIP! I tots/es formem i som un peça clau de la nostra classe!
Us volem ensenyar amb quin joc hem jugat aquests primers dies. Es diu: “Bla, bla, bla!”! Un joc de preguntes que ens ha ajudat a explicar moltes coses que hem fet durant aquests mesos de vacances! Us el compartim per si a casa també hi voleu jugar amb ells/es i podeu passar una bona estona de “Bla,bla,bla!”.

 

Algunes activitats del tercer trimestre d’I5

Hola famílies,

aquí us deixem fotos d’algunes de les activitats  que hem realitzat durant el tercer trimestre d’I5: hem fet d’escriptors/es i il.lustradors/es fent un conte cooperatiu, hem après moltes coses sobre la Terra, hem treballat la Patum, hem cuidat molt bé els nostre hort i hem pogut fer una bona amanida, hem celebrat aniversaris… i moltes coses més!

Aquestes són algunes de les activitats que hem fet però al llarg del curs tots els que hem format part  d’I5 hem gaudit i hem après molt. Nens i nenes  s’han fet una mica més grans, ara tanquen una etapa i ja estan preparats per començar P1! Molta sort en aquesta nova etapa de primària!!