|
En aquest vídeo presentem el nostre centre, fent un recorregut a través dels principals trets distintius que caracteritzen el projecte que s’està desenvolupant. Podem resumir la nostra identitat metodològica en el treball per projectes, els tallers STEAM, els racons de llengües i les matemàtiques manipulatives.
|
Un dels espais del Cicle Superior el dediquem a Hipàtia d’Alexandria, filòsofa i mestra grega, natural d’Egipte, que va destacar en els camps de les matemàtiques i l’astronomia , sent molt important la seva aportació sobre els estudis lògics i les ciències exactes. L’objectiu d’aquest taller és, mitjançant enigmes i proves, aconseguir que els nens i nenes desenvolupin la capacitat de raonar per comprendre i solucionar problemes lògics de la vida quotidiana.
Un any més els companys i companyes de 6è han preparat els Halloween Workshops! Utilitzant la llengua anglesa ens han explicat les diferents activitats, com que també a la classe hem practicat les paraules i frases clau, hem pogut dur a terme tots els tallers. Ens ho hem passat molt bé!
En el següent vídeo podreu veure i escoltar el vers que hem après.
L’objectiu principal d’aquesta activitat és reproduir oralment un text literari senzill, gaudir-ne i fer-ne gaudir. Per això hem decidit acompanyar el vers amb les imatges en forma d’ombres i llums de colors canviants. Les imatges ajuden a entendre la rima i els llums creen un ambient més “tenebrós”.
Les famílies d’educació infantil ha gaudit un any més de la festa de la Castanyada. Aquest any els pares i mares ens han acompanyat els dos dies: el dimecres 30 octubre en el tastet de la tardor i el dijous 31 octubre en el ball de la castanyada.
Junts hem preparat unes taules molt acolorides plenes de fruits de la tardor. A més el tastet l’hem fet juntament amb els nostres padrins fent que la festa fos més alegre i divertida.
I el divendres vam gaudir tots junts de la música i la danses: “sóc un bolet”, “ el marrameu”, “la rumba de les castanyes”. Unes castanyeres molt especials ens han portat castanyes a totes les aules. Moltes gràcies a totes elles!!!
ÀLBUM FOTOS TASTET DE LA TARDOR
ÀLBUM FOTOS BALL DE LA CASTANYADA
Fa més d’ un mes que hem iniciat el curs i hem engegat moltes activitats. Una d’elles és el projecte del nom de la classe. Cada aula ha escollit un nom sobre el que ens farem preguntes.
A través d’activitats experimentals, plàstiques i petits racons anirem donant resposta a les inquietuds dels propis infants per descobrir més coses sobre el nom de la nostra classe. Els temes escollits són: Els lleons i les lleones, les vaques, els cangurs, l’arc de Sant Martí, els i les detectius i la platja.
Amb l’ajuda dels pares i mares, tot aportant materials i experiències, farem un projecte més proper i motivador.
Moltes gràcies
Un dels eixos principals en el dia a dia de la nostra escola es fonamenta en compartir aprenentatges i emocions.
Les nostres aules sempre estan obertes i en aquest cas, ho estan a la participació familiar. Juntes fem que l’escola Montessori esdevingui comunitat d’aprenentatge i convivència.
Hi ha estones on es comparteix un berenar entre pares que saben cosir i mares que realitzen manualitats per decorar les classes i estones on els projectes d’aula es desenvolupen amb el suport d’experts, sovint aprofitant les habilitats familiars.
Al llarg del curs generem moltes ocasions participatives i poc a poc creix un vincle imprescindible per educar.
El dia 5 d’octubre es va donar el tret de sortida al Congrés d’Educació Pública. Professionals d’arreu del territori català han unit esforços per repensar l’escola pública i convertir-la en una força transformadora.
Durant 8 mesos es faran actes a diferents poblacions per debatre sobre currículum, innovació, organització, xarxa, equitat… Es tracta d’un compromís amb empenta i il·lusió per posar les escoles i l’educació pública en el centre de totes les mirades.
Totes les persones que formem part de l’escola Montessori hem volgut tenir-hi presència i ser un dels centres que inicialment hi participaran. La lectura del manifest com a cloenda de l’acte va ser la nota emotiva de la jornada. Hi volem ser, hi volem participar. A l’escola Montessori estem consolidant la transformació que vam projectar ja fa quatre cursos i volem aportar les nostres reflexions en el que probablement serà un dels esdeveniments més importants del 2020 en matèria educativa.
Podeu veure més informació AQUí o clicant les imatges:
El passat dia 20 de juny vam realitzar els ja tradicionals jocs de final de curs. Amb aquesta activitat posem punt final a un curs ple d’experiències, anècdotes, tallers, racons, jocs, sortides, festes,…..i molts aprenentatges.
Com sovint fem vam organitzar-nos en grup heterogenis entre els tres nivells (p3,p4,p5) i vam jugar de forma col·laborativa a diferents jocs: pescar ànecs, fer transvasament d’aigua, fer bombolles de sabó, encistellar les pilotes en cubs, …
Va ser un divertit matí on el sol i la calor ens van acompanyar. Per això vam agrair que l’aigua estigués present i ens refresqués una mica.
Bon estiu a tots i totes!!!!
Aquesta és una proposta educativa per a totes les edats que proposa redescobrir elements patrimonials de la nostra ciutat. amb preguntes i veus dels infants.
UN PROJECTE DELS CENTRES PER ESTIMAR LA CIUTAT
Durant el darrer trimestre els nens i nenes de P5 hem iniciat el projecte de l’artista Vincent Van Gogh. A l’aula hem pogut observar les obres més significatives d’aquest autor ( la Nit Estrellada, els Gira-sols, l’ Habitació d’ Arlés, els paisatges, el retrat i l’autoretrat). Aquest projecte ens ha donat la possibilitat d’endinsar-nos al món de l’art i posar-nos a la pell d’un artista.
Com a cloenda hem anat ha visitar l’exposició temporal Meet Vincent Van Gogh a Barcelona. Aquesta exposició, amb un component més didàctic, està dividit en sis espais: dos d’ells són escenaris de la Casa Groga i l’habitació d’ Arlés, a continuació la recreació dels pagesos menjant patates, els paisatges de blat i finalment l’espai lúdic de l’autoretrat.
Els infants van tocar les reproduccions i les repliques dels quadres i van poder passejar en el món de Van Gogh. La mostra ens repte a participar en activitats interactives, dibuixar retrats i pintar digitalment fent servir els colors de la paleta d’en Vincent.
Els alumnes de sisè ja hi som a la Carral!!!
Només arribar, hem aprofitat el temps per fer la primera remullada. I després hem fet una gimcana on havíem de resoldre 16 enigmes.
Clique la imatge o AQUí per accedir a l’àlbum de fotos que s’anirà ampliant
Divendres passat, les classes de 1r vam tenir una visita molt especial.
Els amica de Bioescola ens van portar una mostra de diferents animals vertebrats. Seguint totes les pautes de respecte i bon tracte que es mereixen, vam poder veure de molt a prop i fins i tot tocar: un ratolí, una tórtora, un llangardaix i una ssssserp!
Aquesta visita està justificada per documentar i ampliar el coneixement sobre els animals vertebrats que vam desenvolupar en el anterior projecte.
Vegeu l’Àlbum de Fotos
L’Alcaldesa de Rubí ha visitat aquest dissabte als alumnes de 5è en les paradetes que han muntat de les diferents cooperatives que han creat durant el curs. Vegeu l’ampliació de la noticia clicant a la imatge.
Els nens i nenes d’educació infantil van visitar el Museu de Ciència i Tecnologia de Terrassa. Allà van poder jugar en l’espai Explora. Un espai dividit en dues parts: un de terra de cautxú i un de sorra. Ens vam descalçar. I el monitor de l’activitat ens va dir que podíem tocar-jugar-i experimentar amb tots els materials que hi havia. Materials tan diversos com màquines de fotos, calidoscopis, tren de fusta, culleres, embuts, sedassos, culleres, galledes, corrioles…
Van gaudir durant una hora d’un joc lliure i molt experimental. Va ser molt interessant veure les preferències i gustos de cada infant.
Ah! va ser molt i molt divertit!!
Aquest curs volem preparar els millors detectius per treballar amb Holmes i poder enxampar el lladre que ha robat la joia més important del museu de Londres!!!
Esperem que sigui un casal molt divertit!!!
Cliqueu als següents apartats per veure l’horari setmanal:
Podeu recollir el paper d’inscripció a l’AMPA o bé descarregar-lo clicant AQUÏ
Les inscripcions s’obriran el 27 de maig fins al 6 de juny a l’espai de l’AMPA. Aquest és el nostre horari:
Per dubtes podeu contactar amb l’AMPA ampamontessorirubi@gmail.com o amb Polaris Lleure info@polarislleure.cat
Les classes dels conills i cavalls de P3 hem anat a l’Aquàrium de Barcelona on hem descobert molts animals marins. I encara més, hem pogut observar els pingüins, animals que coneixem a partir del projecte de l’Antàrtida. A més a més, hem gaudit d’un teatre interactiu, descobrint i imaginant de la mà de personatges i d’històries marines. Gràcies a això,hem après d’una forma divertida i entenedora com és la vida al fons del mar. Ens ha agradat molt l’experiència i ens ho hem passat molt bé!
El dimarts 23 d’abril vam realitzar com altres anys tallers de Sant Jordi, tot incorporant la participació de les famílies.
Els infants en grups heterogenis dels tres nivells (P3 P4 P5) van realitzar diferents tallers per crear motius de Sant Jordi.
La celebració ha continuat tota la setmana.
Els padrins de cada classe han explicat als seus fillols àlbums il.lustrats, compartint grans i petits el gust per la lectura. A més a més durant les hores del pati hem gaudit de la “Bibliopati”. Els infants lliurement han mirat contes en un petit espai adaptat del pati.
Ens agrada celebrar Sant Jordi. Com cada 23 d’abril, tota la comunitat educativa preparem la jornada conjuntament per tal de viure una diada que ens cohesiona i ens arrela.
Dins dels eixos del projecte Magnet, hi tenen cabuda els vincles amb la Fundació CIM-UPC i els coneixements que ens ha proporcionat aquesta aliança han estat presents en un dia tan assenyalat. Tot i no perdre de vista el referent literari, tal i com s’escau, la tecnologia ha estat present en les activitats realitzades pels nostres nens i nenes. La legenda de Sant Jordi ha sortit del paper per esdevenir robots programats amb LEGO weDo. Els personatges s’han motoritzat circulant amb enginys moguts per imans. Els nens i nenes han dissenyat tota mena de dracs amb diferents materials. La impressora 3D ens ha “regalat” una rosa vermella. Com no pot ser d’altra manera, s’han escrit contes i històries, aquest cop capgirant els elements, empoderant les princeses i utilitzant diferents estils narratius…Tots i totes ens han mostrat les seves produccions deixant que la imaginació prengués protagonisme. La participació de les famílies fa que sigui un dia il·lusionant. Mares, àvies i tiets ens han llegit contes i han participat en els tallers. L’AMPA ha preparat la parada tradicional i durant tota la jornada han format part dels preparatius i del desenvolupament de les activitats. Tot el claustre implicat en aconseguir que, un cop més, la festa de Sant Jordi sigui única i especial, i essencialment MAKER.
Primer dia d’estada a la casa de colònies El Pinar.
En aquest primer dia de colònies, els alumnes de 4t, hem fet d’arqueòlegs i arqueòlogues cercant informació en el Castell d’Olèrdola.
Després de dinar a la casa, hem continuat investigant i trobant diferents restes arqueològiques.
Com la pluja ens ha visitat, hem fet jocs divertits a dins la casa esperant que els núvols marxessin.
Segon dia acabat, hem gaudit d’un dia assolejat fent diferents activitats d’aventura (orientació pel bosc, tirolina, rocòdrom i tir amb arc). I per finalitzar la nit hem mogut l’esquelet en la disco del Pinar.
Avui han arribat els alumnes de P5 i 2n a la casa de colònies.
Les nenes I els nens de 2n ja estem gaudint de les activitats a la casa de colònies! Hem passat un dia genial buscant meteorits i orientant-nos pel bosc. Ara gaudim del joc de nit i en una estoneta a moveure l’esquelet a la disco del Pinar
Els nens i nenes de P5 han rebut la visita de la bruixa, molt preocupada per que el bruixot li ha amagat el barret i el llibre de màgia. L’hauran d’ajudar a buscar…aconseguiran trobar-ho?…
2n dia de colònies per els inafants de P5 i 2n.
Els de P5 ens enviem un missatge: “Estem gaudint molt de les nostres primeres colonies”
ÀLBUM FOTOS P5 ÀLBUM FOTOS DE 2n i 4t
 |
 |
Els ocells han tornat per primavera i els nens i les nenes de P3 hem construït un niu fent servir argila i fulles del pati. Una activitat STEAM on hem pogut combinar l’estima per la natura i la creativitat. Amb el material disposat a la taula, l’alumnat comença a manipular-lo estimulant així el sentit del tacte a través de les diferents textures. Enfortim també la capacitat de mantenir l’atenció en la nostra tasca perquè ens hem de planificar els passos a seguir per a crear el niu. És per això que es manté un alt nivell de curiositat durant l’execució. Així com també descobrim fets del nostre entorn de manera significativa. Als nostres pollets els ha agradat molt i a nosaltres encara més.
(feu click a la imatge per veure més fotos)
"Programa finançat pel Ministeri d’Educació i Formació Professional i cofinançat pel Fons Social Europeu"
Segueix-nos!