Benvolgudes famílies,
Per tal de passar millor aquests dies i d’anar repassant continguts, hem preparat aquest material perquè els vostres fill i filles puguin fer i trobar diferents activitats, idees, recursos, manualitats, entreteniment,…
Podeu entrar al bloc d’Educació Infantil per accedir a tota una sèrie de propostes que us suggerim per treballar des de casa.
El passat dijous 28 de novembre vam anar d’excursió al Parc Natural de la Serra de Collserola. Vam passejar pel bosc descobrint els elements de la tardor en un entorn natural: arbres, fulles, i fins i tot vam veure un porc senglar. Tocant i olorant tot el que ens envolta vam gaudir d’un dia molt emotiu i proper. VIURE la natura és el millor per aprendre sobre les estacions de l’any.
Aquí teniu les fotografies amb les quals els vostres fill/es us poden explicar tota la seva vivència.
ÀLBUM FOTOS P3A ÀLBUM FOTOS P3B
ÀLBUM FOTOS P4A ÀLBUM FOTOS P4B
ÀLBUM FOTOS P5A ÀLBUM FOTOS P5B
Dones importants de la nostra història han envaït els nostres tallers. A través de la experimentació, manipulació i investigació els infants descobreixen noves maneres d’interactuar amb l’entorn.
La natura, l’art, la cuina , la ciència, la literatura, les noves tecnologies i el propi moviment del cos fan desenvolupat els sentits i la creativitat.
Les famílies d’educació infantil ha gaudit un any més de la festa de la Castanyada. Aquest any els pares i mares ens han acompanyat els dos dies: el dimecres 30 octubre en el tastet de la tardor i el dijous 31 octubre en el ball de la castanyada.
Junts hem preparat unes taules molt acolorides plenes de fruits de la tardor. A més el tastet l’hem fet juntament amb els nostres padrins fent que la festa fos més alegre i divertida.
I el divendres vam gaudir tots junts de la música i la danses: “sóc un bolet”, “ el marrameu”, “la rumba de les castanyes”. Unes castanyeres molt especials ens han portat castanyes a totes les aules. Moltes gràcies a totes elles!!!
ÀLBUM FOTOS TASTET DE LA TARDOR
ÀLBUM FOTOS BALL DE LA CASTANYADA
Fa més d’ un mes que hem iniciat el curs i hem engegat moltes activitats. Una d’elles és el projecte del nom de la classe. Cada aula ha escollit un nom sobre el que ens farem preguntes.
A través d’activitats experimentals, plàstiques i petits racons anirem donant resposta a les inquietuds dels propis infants per descobrir més coses sobre el nom de la nostra classe. Els temes escollits són: Els lleons i les lleones, les vaques, els cangurs, l’arc de Sant Martí, els i les detectius i la platja.
Amb l’ajuda dels pares i mares, tot aportant materials i experiències, farem un projecte més proper i motivador.
Moltes gràcies
El passat dia 20 de juny vam realitzar els ja tradicionals jocs de final de curs. Amb aquesta activitat posem punt final a un curs ple d’experiències, anècdotes, tallers, racons, jocs, sortides, festes,…..i molts aprenentatges.
Com sovint fem vam organitzar-nos en grup heterogenis entre els tres nivells (p3,p4,p5) i vam jugar de forma col·laborativa a diferents jocs: pescar ànecs, fer transvasament d’aigua, fer bombolles de sabó, encistellar les pilotes en cubs, …
Va ser un divertit matí on el sol i la calor ens van acompanyar. Per això vam agrair que l’aigua estigués present i ens refresqués una mica.
Bon estiu a tots i totes!!!!
Durant el darrer trimestre els nens i nenes de P5 hem iniciat el projecte de l’artista Vincent Van Gogh. A l’aula hem pogut observar les obres més significatives d’aquest autor ( la Nit Estrellada, els Gira-sols, l’ Habitació d’ Arlés, els paisatges, el retrat i l’autoretrat). Aquest projecte ens ha donat la possibilitat d’endinsar-nos al món de l’art i posar-nos a la pell d’un artista.
Com a cloenda hem anat ha visitar l’exposició temporal Meet Vincent Van Gogh a Barcelona. Aquesta exposició, amb un component més didàctic, està dividit en sis espais: dos d’ells són escenaris de la Casa Groga i l’habitació d’ Arlés, a continuació la recreació dels pagesos menjant patates, els paisatges de blat i finalment l’espai lúdic de l’autoretrat.
Els infants van tocar les reproduccions i les repliques dels quadres i van poder passejar en el món de Van Gogh. La mostra ens repte a participar en activitats interactives, dibuixar retrats i pintar digitalment fent servir els colors de la paleta d’en Vincent.
Els nens i nenes d’educació infantil van visitar el Museu de Ciència i Tecnologia de Terrassa. Allà van poder jugar en l’espai Explora. Un espai dividit en dues parts: un de terra de cautxú i un de sorra. Ens vam descalçar. I el monitor de l’activitat ens va dir que podíem tocar-jugar-i experimentar amb tots els materials que hi havia. Materials tan diversos com màquines de fotos, calidoscopis, tren de fusta, culleres, embuts, sedassos, culleres, galledes, corrioles…
Van gaudir durant una hora d’un joc lliure i molt experimental. Va ser molt interessant veure les preferències i gustos de cada infant.
Ah! va ser molt i molt divertit!!
El dimarts 23 d’abril vam realitzar com altres anys tallers de Sant Jordi, tot incorporant la participació de les famílies.
Els infants en grups heterogenis dels tres nivells (P3 P4 P5) van realitzar diferents tallers per crear motius de Sant Jordi.
La celebració ha continuat tota la setmana.
Els padrins de cada classe han explicat als seus fillols àlbums il.lustrats, compartint grans i petits el gust per la lectura. A més a més durant les hores del pati hem gaudit de la “Bibliopati”. Els infants lliurement han mirat contes en un petit espai adaptat del pati.
Us presentem el nou espai creatiu de l’escola! Treballem l’experimentació i la manipulació de diferents materials que ens apropen a la geometria i l’art tot fomentant les vocacions STEAM . El taller CREACTYSSORI està inspirat en el Creactivity del “CosmoCaixa”.
La participació de tothom és el punt de partida d’aquest projecte. Els i les alumnes han fet una recerca i tria reflexiva de diferents materials quotidians adients per a aquest espai. Està dissenyat per manipular, experimentar, prototipar, per posar l’enginy a treballar tant de manera col.lectiva com individual. L’hem ubicat en un espai obert donant suport al lliure moviment i promovent l’ús espontani. L’escola aposta per una metodologia experimental i globalitzada i aquest espai abasta des del coneixement d’alguns àmbits matemàtics (geometria, seqüenciació, càlcul,…), com lingüístics al fomentar l’oralitat comunicativa, alhora que artístics i tecnològics.
Segueix-nos!