És innegable que la societat ha canviat i amb ella els i les nostres infants i joves així com la manera d’aprendre.
Aquest fet ens empenta a buscar noves maneres d’apropar els aprenentatges al nostre alumnat, especialment en una disciplina en la que l’ensenyament tradicional ha… Llegeix més»
Aquest és el noste viatge resumit dia a dia per nosaltres, tot el que vam fer i viure a Malta. Sense dubte, una experiència inoblidable.… Llegeix més»
Avui comença el període de PREINSCRIPCIÓ per Educació infantil (3-6 anys) i educació primària.
Cal presentar les sol·licituds des d‘avui, 6 de març fins al dimecres 20 de març.
La sol·licitud ha de fer-se en línia, entrant en aquest enllaç i prémer el… Llegeix més»
Aquest curs, des de la Xarxa de Transformació Educativa, ens han proposat ser centre amfitrió de les estades dels centres PAcTE que ho sol·licitin.
L’estada en centre consisteix en una experiència formativa per la qual un màxim de dos docents d’un centre fan una estada de… Llegeix més»
La nostra escola ha pogut gaudir de la seva primera experiència com a host d’alumnes del Maria Auciliatrice de Roma.
El passat dimarts 20 de febrer ens van visitar 44 alumnes italians de 13-14 anys. Després d’una emotiva rebuda i de presentar-los la nostra escola, els vam… Llegeix més»
Els nostres viatgers ens expliquen un resum del que van fer cada dia a Roma durant la mobilitat Erasmus+.… Llegeix més»
Com cada any i com ja es tradició al Marià Fortuny, tots els nens i nenes de 6è ens preparem pel carnaval per sortir a tocar a la batucada. Sembla que sigui fàcil i que només tocant un instrument de percussió ja tenim la batucada feta, però realment no és així. Per poder-ho dur a terme necessitem molt d’esforç i assajar cada setmana, i la única manera que podem estar tots junts és fer-ho a les hores del pati. D’altra banda, i això és el més difícil d’aconseguir, tenint en compte que som una gran varietat d’instruments, entre ells el bombo, surdo, caixes, agogos, shekeres, maraques, xiulets i caixes xineses hem de tocar cada instrument el nostre ritme i a la vegada seguir tots la mateixa pulsació i finalment, per acabar-ho d’arrodonir, també portem el ritme amb el nostre cos i anem tots a una seguint el ritme de la música. I així és com ens preparem per al gran dia, on pels nostres alumnes de 6è és un dels dies més esperats del curs perquè gràcies a les seves ganes, esforç i entusiasme viuen aquest moment tant únic on la música de la batucada és per a ells la banda sonora de la seva vida.
Si vols veure més fotos, clica a la imatge.
Una de les metodologies que emprem a l’escola és el treball per projectes. Una metodologia en la qual pretenem que l’estudiant aprengui a buscar, analitzar i utilitzar la informació per tal de donar resposta als interrogants que se li plantegen a un tema d’estudi triat… Llegeix més»
Quan se’m comunica que s’incorpora un o una alumne que ve d’un altre entorn, centre, país, se m’obre un repte que em prenc amb moltes ganes.
M’agrada la idea del sociòleg Amin Maalouf quan parla de qüestions d’identitat. Afirma que tothom porta, com a mínim, dos… Llegeix més»
EL PATI ENTORN EDUCATIU
El pati de l’escola és l’espai de lleure principal al que tenen accés els infants durant la jornada escolar, un espai de joc, de moviment, de relacions socials, de descobriments, experiments i d’aprenentatges. En definitiva, el pati és un espai de lleure… Llegeix més»
