Visita conjunta o personalitzada. Tria la teva opció omplint aquest formulari.
Vols saber més sobre nosaltres?
Mira el vídeo del nostre projecte Magnet
Segueix-nos a les xarxes: Twitter i Instagram
Llegeix el nostre tríptic informatiu
Vols conèixer la nostra escola?
Cada dia t’anirem explicant una de les parts importants del nostre nou Projecte Educatiu per a que ens vagis descobrint de mica en mica…… Llegeix més»
És innegable que la societat ha canviat i amb ella els i les nostres infants i joves així com la manera d’aprendre.
Aquest fet ens empenta a buscar noves maneres d’apropar els aprenentatges al nostre alumnat, especialment en una disciplina en la que l’ensenyament tradicional ha… Llegeix més»
Aquest és el noste viatge resumit dia a dia per nosaltres, tot el que vam fer i viure a Malta. Sense dubte, una experiència inoblidable.… Llegeix més»
Avui comença el període de PREINSCRIPCIÓ per Educació infantil (3-6 anys) i educació primària.
Cal presentar les sol·licituds des d‘avui, 6 de març fins al dimecres 20 de març.
La sol·licitud ha de fer-se en línia, entrant en aquest enllaç i prémer el… Llegeix més»
Aquest curs, des de la Xarxa de Transformació Educativa, ens han proposat ser centre amfitrió de les estades dels centres PAcTE que ho sol·licitin.
L’estada en centre consisteix en una experiència formativa per la qual un màxim de dos docents d’un centre fan una estada de… Llegeix més»
La nostra escola ha pogut gaudir de la seva primera experiència com a host d’alumnes del Maria Auciliatrice de Roma.
El passat dimarts 20 de febrer ens van visitar 44 alumnes italians de 13-14 anys. Després d’una emotiva rebuda i de presentar-los la nostra escola, els vam… Llegeix més»
Els nostres viatgers ens expliquen un resum del que van fer cada dia a Roma durant la mobilitat Erasmus+.… Llegeix més»
Com cada any i com ja es tradició al Marià Fortuny, tots els nens i nenes de 6è ens preparem pel carnaval per sortir a tocar a la batucada. Sembla que sigui fàcil i que només tocant un instrument de percussió ja tenim la batucada feta, però realment no és així. Per poder-ho dur a terme necessitem molt d’esforç i assajar cada setmana, i la única manera que podem estar tots junts és fer-ho a les hores del pati. D’altra banda, i això és el més difícil d’aconseguir, tenint en compte que som una gran varietat d’instruments, entre ells el bombo, surdo, caixes, agogos, shekeres, maraques, xiulets i caixes xineses hem de tocar cada instrument el nostre ritme i a la vegada seguir tots la mateixa pulsació i finalment, per acabar-ho d’arrodonir, també portem el ritme amb el nostre cos i anem tots a una seguint el ritme de la música. I així és com ens preparem per al gran dia, on pels nostres alumnes de 6è és un dels dies més esperats del curs perquè gràcies a les seves ganes, esforç i entusiasme viuen aquest moment tant únic on la música de la batucada és per a ells la banda sonora de la seva vida.
Si vols veure més fotos, clica a la imatge.
Una de les metodologies que emprem a l’escola és el treball per projectes. Una metodologia en la qual pretenem que l’estudiant aprengui a buscar, analitzar i utilitzar la informació per tal de donar resposta als interrogants que se li plantegen a un tema d’estudi triat… Llegeix més»
Quan se’m comunica que s’incorpora un o una alumne que ve d’un altre entorn, centre, país, se m’obre un repte que em prenc amb moltes ganes.
M’agrada la idea del sociòleg Amin Maalouf quan parla de qüestions d’identitat. Afirma que tothom porta, com a mínim, dos… Llegeix més»
EL PATI ENTORN EDUCATIU
El pati de l’escola és l’espai de lleure principal al que tenen accés els infants durant la jornada escolar, un espai de joc, de moviment, de relacions socials, de descobriments, experiments i d’aprenentatges. En definitiva, el pati és un espai de lleure… Llegeix més»
El programa FAIG és un programa innovador que promou el desenvolupament de projectes relacionats amb els reptes socials i ambientals. Aquests projectes incorporen processos de creació “maker” i fabricació digital, amb la finalitat que els nens i joves puguin abordar les necessitats de les seves… Llegeix més»
A tallers de matemàtiques creem propostes amb diferents materials manipulatius. Aquests poden ser creats per nosaltres a partir de diferents materials o també poden ser jocs. La nostra tasca consisteix a veure les potencialitats d’aquests a l’hora de treballar les diferents competències i sabers… Llegeix més»
És essencial potenciar el paper de les famílies en l’educació dels nenes i nenes. I la formació de Català per a les famílies dels alumnes de l’escola Marià Fortuny, es mostra com una eina d’integració per les noves incorporacions a l’escola de famílies nouvingudes.
La… Llegeix més»
-Però exactament què fas?
Aquesta és la pregunta que sovint, els professionals de l’àmbit social, ens trobem a les escoles on treballem. Aquest desconeixement de les nostres funcions s’explica, en part, per el poc temps que fa que la nostra figura hi és present. L’integrador social… Llegeix més»
El desembre de 2022 vam participar en una nova mobilitat Erasmus + en format job shadowing. Què vol dir això? Docents del nostre centre viatgen a un altre país per visitar altres centres educatius i aprendre noves maneres de fer i organitzar-se. En aquest cas,… Llegeix més»
Les colònies escolars són una oportunitat única per als infants per connectar amb la natura, crear vincles més forts amb els seus companys i mestres, i aprendre de manera pràctica i divertida. Recentment, els alumnes de sisè vam tenir l’oportunitat d’immersir-nos en una experiència inoblidable… Llegeix més»
L’escola Marià Fortuny participem en el programa “Cap infant sense saber nedar” amb els nens i nenes de 2n de primària.
Les classes de natació van començar a l’octubre i finalitzen a finals del 1r trimestre.
Es tracta d’un programa de la Regidoria d’Esports de l’Ajuntament de Reus amb l’objectiu de que adquireixin els coneixements basics per desenvolupar-se en el medi aquàtic, a part de treballar una activitat física, també aprenen autonomia personal, responsabilitat i és molt motivadora pels infants.
Aquest nou curs l’hem iniciat amb un canvi d’ubicació de l’espai de música. El món musical i el musica’t s’han instal·lat al passadís verd, a la planta baixa de l’escola. I per què aquest canvi? Doncs, perquè necessitàvem un espai més ampli on els nens… Llegeix més»
Què és el Consell Escolar ?
El Consell Escolar del centre és l’òrgan de participació de la comunitat escolar en el govern del centre, amb funcions en l’àmbit de la programació general, i en el seguiment i avaluació de les seves activitats.
Procediment d’elecció o renovació dels… Llegeix més»
A la nostra escola tenim ben clar que un dels factors clau per a l’èxit escolar és el benestar emocional i la confiança de l’alumnat, tant a nivell individual com a nivell de grup. És per això que desenvolupem una sèrie de dinàmiques i mesures… Llegeix més»
