Setmana Cultural: Rebem visites molt interessants!

Durant aquesta setmana Cultural ja sabeu que fem tallers intercicles i per conèixer una mica més el Projecte Interdiciplinar de les tradicions Catalanes d’enguany rebem visites molt interessants. Volem agraïr per endavant totes les famílies i entitats que fan possible que l’escola obri les portes al món real a través de les vostres aportacions. Junts fem Escola!

Visita del rei Carnestoltes!

Visita del grup de percussió Batucal’olla per fer un taller!  

Visita d’un membre d’una colla de Diables per fer una xerrada! 

Visitem la Cucafera!

Visita dels Gegants i geganters!

Font: Totes les imatges estan extretes del centre.

Setmana Cultural!

Ja la tenim aquí! Ja ha arribat! És la setmana més esperada…. La setmana de la rauxa, la disbauxa i la diversió és la SETMANA CULTURAL 2018!

Cada dia de la setmana el Rei Carnestoltes unes consignes ens ha de donar i nosaltres les hem de complir per la penyora no haver de pagar.

Cada tarda de la setmana, la gran família de l’Estelada, s’agruparà del més gran fins al més xic per fer tallers de la tradició Catalana.

 

Sortida a la Depuradora

Els alumnes de quart de la nostra escola han anat a la l’Estació Depuradora d’Aigües Residuals de Cànoves i Samalús (EDAR). És una sortida de coneixement del Medi que està inclosa en el programa d’educació ambiental del Projecte de “El Montseny a l’escola”. L’objectiu general és conèixer una EDAR  (estació depuradora d’aigües residuals) i els objectius específics són: Reconèixer el paper de les EDAR en la millora de la qualitat de l’aigua i Identificar els hàbits propis que poden disminuir la càrrega contaminant de les aigües residuals domèstiques.

Fer aquesta visita ens ha impressionat. A partir d’ara serem més conscients de no tirar brossa per la pica o el vàter i de portar els olis sobrants a la deixalleria, entre d’altres coses.

Font: Les imatges estan extretes pel centre.

El mercat de Cànoves

Aquesta setmana l’alumnat de tercer hem anat a la parada del Mercat de Cànoves a comprar alls per sembrar a l’hort.

Amb aquesta senzilla activitat hem treballat continguts matemàtics. Hem fet una estimació de quantes cabeces d’alls necessitem perquè tothom pugui sembrar-ne, hem fet predicció de quants grills hi ha dins de cada cabeça d’alls, hem fet una predicció de l’import de la compra. També hem treballat les monedes, hem fet combinacions possibles i hem comprovat el canvi. L’endemà hem anat a l’hort a sembrar. Ara a esperar fins a Sant Joan. Anirem observant els canvis de la nostra sembra.

Font: Les imatges estan extretes pel centre.

NADAL

Enguany per Nadal a l’escola vam fer una pila d’activitats molt interessants.

Entre elles vam fer manualitats per col·laborar amb La Marató de TV3. Aquestes manualitats estan fetes per nosaltres, alguns cosim, d’altres, fem punt de creu, scrap, dissenyem joies, … amb els anys adquirim habilitats i destreses molt diverses. Després són els companys i companyes de 6è els que fan una paradeta, i juntament amb l’AMPA venen les nostres manualitats.

També vam presentar davant de les famílies les cantates que ens havíem preparat per l’ocasió. Estàvem nerviosos per por a desafinar però el concert va ser tot un èxit! Algunes famílies també van pujar a l’escenari a cantar i ho van fer d’allò més bé!!

http://

Experimentem!

Els alumnes de segon de primària fan experiments per treballar les característiques generals i específiques dels materials que ens envolten i poder així arribar a les seves conclusions.

Experiment de l’estat dels materials: Sòlid, líquid i gasós.

Origen dels materials: animal, vegetal i mineral.

Permeabilitat.

Flotabilitat.

Font: Les imatges estan extretes del centre.

A 2n. fabriquen un rellotge de sol

Dins el projecte del Montseny a l’Escola hem estudiat les masies antigues i com era la vida a principis de segle. Hem vist la importància dels rellotges de sol. Per entendre el seu funcionament hem intentat construir-ne un.

Primer els hem buscat a l’ordinador i hem vist com eren. Després hem inventat com podria ser el nostre rellotge i cadascú o cada parella ha inventat un disseny diferent. Hem votat i ens hem quedat amb dos models, un vertical i un horitzontal. Era molt difícil decidir-nos perquè hi havia molts de bonics. L’Alejandro ens ha explicat com funcionarà. Hem buscat quina era la paret de l’escola que li tocava més el sol. Hem descobert que és la paret Sud. Hem penjat els rellotges  i a cada hora hem anat a dibuixar on estava l’ombra. Hem vist que és més fàcil dibuixar el rellotge en el model vertical. Hem vist la importància de les ombres i com van canviant durant el dia. El pare de la Maria ens ha portat a la classe un rellotge de sol i ens ha explicat com funciona i hem pogut veure de prop com n’és un de veritat.

Font: Totes les imatges estan extretes del centre.

Tercer de primària visita l’Ajuntament

L’alumnat de tercer de primària dins el projecte pedagògic del centre fan una visita en el seu entorn social i cultural. En aquest cas han visitat l’ajuntament del nostre municipi.

“A Medi Social estem treballant el municipi, hem anat a l’ajuntament i ens han explicat com funciona, quins serveis té i quines funcions fa. Hem fet una entrevista a l’alcalde i als regidors. També hem fet un “Ple Extraordinari” per veure el seu funcionament. La Carme i l’Esther ens han fet de guies i els treballadors i treballadores ens han explicat la seva feina.”

 

Projecte de tercer: L’Hort

Dins el gran projecte de l’hort de l’escola, l’alumnat de tercer són els petits pagesos i per tant porten el pes més important de sembrar i recol·lectar. Per l’època de l’any en que estem cal que ho deixin tot a punt per sembrar-hi més endavant.

Font: Totes les imatges s’han extret del centre.

Projecte de sisè: La Bicicleta

Com ja sabeu, al centre dediquem part de l’horari lectiu setmanal a Projectes. Aquests projectes neixen dels interessos de l’alumnat i són interdisciplinars en aquell nivell.

Els alumnes de 6è de primària han escollit com a projecte “La Bicicleta” i són moltes les tasques, descobriments i aprenentatges que han fet entorn aquest utilitari. Han sortit d’excursió a fer una biciletada, han fet la maqueta i parts més tècniques de la bicicleta, una redacció, … ja en són uns experts!!

Font: Totes les imatges s’han extret del centre.