NADAL

Enguany per Nadal a l’escola vam fer una pila d’activitats molt interessants.

Entre elles vam fer manualitats per col·laborar amb La Marató de TV3. Aquestes manualitats estan fetes per nosaltres, alguns cosim, d’altres, fem punt de creu, scrap, dissenyem joies, … amb els anys adquirim habilitats i destreses molt diverses. Després són els companys i companyes de 6è els que fan una paradeta, i juntament amb l’AMPA venen les nostres manualitats.

També vam presentar davant de les famílies les cantates que ens havíem preparat per l’ocasió. Estàvem nerviosos per por a desafinar però el concert va ser tot un èxit! Algunes famílies també van pujar a l’escenari a cantar i ho van fer d’allò més bé!!

http://

Projecte: Els lleons!

ELS NENS I NENES DE P5 VOLEM COMPARTIR AMB VOSALTRES EL NOSTRE PRIMER PROJECTE: ELS LLEONS!!! HEM APRÈS MOLTES COSES SOBRE AQUESTS ANIMALS I HEM GAUDIT MOLT DURANT TOT EL PROCÉS!!!


ARA JA SABEM:
-ON VIUEN
-QUÈ MENGEN
-COM NEIXEN
-COM CACEN
-QUINS TIPUS HI HA…. I MOLTES COSES MÉS!!!!!!

DESTIGEM QUE US AGRADIN LES NOSTRES FOTOS I VOLEM DONAR-VOS LES GRÀCIES PER AJUDAR-NOS DURANT TOT EL NOSTRE PROJECTE!!!!!

Com aprenen els infants?

A P4 fem racons de treball un cop a la setmana tant de llengua com de matemàtiques cada quinze dies.

El treball per racons és una metodologia que consisteix en organitzar l’aula en diversos espais on els alumnes, distribuïts en quatre grups, i amb dues mestres a l’aula, realitzen activitats simutlànies de manera autònoma o amb la guia de la mestra.

El material que s’utilitza és manipulatiu i proper, això fa que els alumnes es motivin més pels aprenentatges i participin activament, potencia el diàleg entre iguals i els ajuda a aprendre dels seus errors. En definitiva, permet donar resposta a les diferències, interessos i ritmes d’aprenentatge de cada nen i nena!

Us mostrem un petit recull dels racons de llengua:

– Aprenem a confegir el nostre nom i cognom amb pasta de lletres.

– Relacionem la foto dels nostres companys de classe amb el seu nom.

– Juguem al joc del vaixell carregat de les vocals.

– Copiem paraules que fan pudor, paraules dolces, paraules que fan por, paraules de l’espai…

Us mostrem un petit recull dels racons de matemàtiques:

– Juguem a buscar la peça dels blocs lògics que ens indica la banda.

– Fem correspondències amb els reglets.

– Joc de relació i identificació dels colors amb els ossets, plats i el dau de colors.

– Relacionem la quantitat amb la grafia posant la pinça al lloc corresponent.

D’aquesta manera ajudem a que els aprenentatges, viscuts d’aquesta manera, esdevinguin significatius i funcionals. 

Esperem que us agradin com als vostres petits!!