Nadal a la classe de religió

Imma González21/12/22  

Els alumnes de religió han iniciat el treball de Nadal amb l’Advent.

Han pogut conèixer el significat i simbologia d’aquest temps a partir de la Corona d’Advent. A la classe tenim una corona amb la qual podem comptar les setmanes que resten per Nadal encenent una espelma cada setmana.

Durant aquestes setmanes els infants han pogut reflexionar i compartir sobre les actituds i valors amb el que podem viure durant aquest temps tan especial.
Els alumnes també han fet els seus propòsits personals per millorar algun aspecte durant l’Advent: no barallar-se amb els germans, ajudar més a casa, despertar-se contents, ser millor amiga, etc.

Han treballat i reflexionat sobre l’origen i sentit cristià de la festa de Nadal. Com activitat final han elaborat el pessebre amb diferents materials: tubs de cartró, roba, plastilina, materials naturals, etc.

Han estat molt creatius i el més important és que han gaudit molt d’aquesta proposta.

Podeu veure les fotos d’aquest procés i del resultat final, esperem que us agradi.

I us volem desitjar BON NADAL!

Podeu veure més fotos fent clic sobre la imatge.

Festa de Tots Sants- Holywins

Imma González08/11/22  

Fa uns dies vam gaudir d’uns dies de festa a l’escola. A la classe de religió els alumnes han conegut perquè i quin és el motiu pel qual l’1 de novembre va ser festa.

La celebració de Tots Sants també és coneguda com la celebració de Holywins. Aquesta iniciativa de celebrar amb els nens i nenes el Holywins es va iniciar a París l’any 2002 i s’ha anat estenent per molts altres països, com al nostre. Consisteix a fer que petits i grans es disfressin de sants i puguin celebrar la vida i l’alegria. Holywins és un joc de paraules que significa “Els sants guanyen”  recordant a tots els amics i amigues de Jesús que han donat la seva vida per amor i  servei als altres.

Les activitats treballades han estat diverses segons el curs. Tots ells han après que significa ser sant, perquè tenen un dia al calendari on celebren el seu nom i també han pogut conèixer la vida d’alguns sants, molts d’ells han pogut saber més sobre qui va ser el sant o santa del qual porta el seu nom. I com a conclusió d’aquesta feina els nens i nenes han pogut aprendre que els sants van estimar moltíssim i això és el que volem aconseguir,  estimar i fer el bé.

Els alumnes de primer, tercer i quart han fet unes polseres, els alumnes de segon unes medalles i els més grans de cicle superior han realitzat una activitat on han hagut de buscar informació sobre qui va ser el seu sant o santa i posteriorment  han pogut elaborar un mural que llueix al passadís.

A més de totes aquestes activitats han pogut cantar i ballar la cançó “Para ser santo”.

Podeu veure més fotos fent clic sobre la imatge.

Repte de la Pasqua a 5è

Imma González24/05/22  

Els nens i nenes de 5è han estat treballant el tema de Pasqua.
Durant les sessions dedicades aquest tema han estat aprenent que la Pasqua és la festa més important del Cristianisme i que dura 50 dies!
Han treballat  el simbolisme i significat d’aquest temps, així com la representació artística del relat bíblic que dona origen a aquesta festa.

A l’última sessió han trobat que la mascota de la classe el Cor de Jesús, estava atrapat dins la seva capsa, per poder alliberar-lo han hagut de superar una sèrie d’activitats relacionades amb els continguts treballats i trobar la combinació secreta.
Han estat uns bons rescatadors i rescatadores perquè han descobert el número i han pogut alliberar al Cor de Jesús que tenia una sorpresa ben dolça.

Mireu les seves cares d’alegria en descobrir la sorpresa. Podeu veure més fotos fent clic a la imatge.

La Setmana Santa i la Pasqua

Imma González10/05/22  

Els alumnes de religió estan molt contents perquè hem pogut reprendre les classes de nou! Durant aquests dies hem estat recordant quin és el sentit i significat dels dies de vacances que vam passar durant el mes d’abril.

Li diem la Setmana Santa i la Pasqua, però què recorden els cristians aquests dies, quin significat tenen, quin llenguatge simbòlic trobem, com se celebra… Aquestes qüestions han estat plantejades i treballades a classe.

La mestra els hi ha explicat el relat bíblic d’una manera molt vivencial, els alumnes han pogut entrar dins de la història sent personatges de l’Últim Sopar. Han gaudit molt menjant el pa i bevent el vi que ha estat suc de raïm.

Podeu veure més fotos fent clic a la imatge.

UNA RECEPTA DE PAU (DENIP)

admin25/01/22  

“UNA RECEPTA DE PAU” : És la proposta a la classe de religió, per al Dia Escolar per la No Violència que es celebra el 30 de gener. Aquesta data és un homenatge a Mahatma Gandhi.
¡Ens posem el davantal per a cuinar en el cor… Llegeix més»

Portal de Betlem

Durant aquestes dates és habitual que els alumnes acudeixin a l’encesa de llums amb motiu del Nadal, observin o visitin pessebres, decorin les seves llars i classes amb l’arbre de nadal o fins i tot construeixin el seu Betlem…

Des de l’escola hem elaborat el nostre Pessebre de plastilina. Tots els nens/as de la classe de Religió han participat en l’elaboració!!  Mireu com ens ha quedat, quins artistes!

Bon Nadal i Bones Festes!

Holywins

Al 2002 a París, va sorgir la idea de celebrar  HOLYWINS, que significa ELS SANTS GUANYEN. Petits i grans es disfressen de sants: com Sant Jordi, Sant Francesc o Sta. Teresa, amb l’objectiu de conèixer les seves vides, i també premien a la millor disfressa.
Són molts els països que celebren el Holywins. És una celebració cristiana per recordar de forma divertida als nostres sants que ja són amb Déu, el Déu de la llum i la vida!
A la classe de religió hem fet polseres i punts de llibre per celebrar aquesta festa!!!
Per veure les fotos dels alumnes feu clic a la imatge:

Descobrint un llibre sagrat…

Imma González15/06/21  

Els alumnes de tercer han conegut, a la classe de religió,  el llibre sagrat dels cristians, la Bíblia.

A l’arribar a l’aula han trobat una caixa misteriosa a sobre de la taula, els nens i nenes estaven molt intrigats en obrir-la, quan l’han obert han trobat tota una sèrie d’elements que ens ha ajudat a iniciar el tema, a descobrir i conèixer més coses sobre aquest llibre. Des de l’origen grec de la paraula Bíblia, observar una obra de van Gogh ,en quantes parts està dividida, el nombre de llibres que la componen, etc.

Han fet diferents activitats com mirar un vídeo, descobrir els llibres de la Bíblia, escoltar una cançó  i  també han pogut conèixer quins són els llibres sagrats d’altres religions com la Torà pels jueus i l’Alcorà pels musulmans.

Els alumnes han pogut fer un joc per demostrar tot el que han après sobre aquest tema i per acabar aquest aprenentatge han fet les seves pròpies Bíblies de butxaca, ben decorades i divertides.

Podeu veure més fotos fent clic a la imatge.

.

MIRADES AMB AMOR

Imma González24/03/21  

Els alumnes de cinquè han treballat la classe de religió els miracles de Jesús, com la guarició d’un cec.A partir d’aquest relat hem reflexionat sobre quines són aquelles situacions en les quals també podem ser cecs 😎 : quan som egoistes i només ens veiem a nosaltres mateixos, quan tenim enveja d’altres persones, quan només veiem els defectes de les persones i no veiem les coses bones que tenen, etc.Jesús ensenya a  posar amor❤ sempre que mirem als altres, perquè tots som iguals i importants.

Els alumnes han pogut reflexionar sobre aquestes situacions i com podem  millorar la nostra mirada vers els altres. Com activitat final, han fet unes ulleres amb forma de cor per simbolitzar i recordar que sempre és millor mirar amb els ULLS DEL COR.😍

Voleu veure els resultats? Feu clic a la imatge.

 

MIREM EL NOSTRE COR

Els alumnes de religió de Cicle Superior estan preparant la Quaresma d’una manera molt vivencial i reflexiva.

A la classe religió hem parlat que la Quaresma és un temps de 40 dies durant el qual ens proposem canviar i millorar. Els alumnes de 5è i 6è han fet una dinàmica titulada “Mirem el nostre cor i volem millorar…” Aquesta dinàmica ha consistit que els alumnes han fet una reflexió personal ambientada amb música tranquil.la que els permetés poder pensar quina actitud i/o comportament creuen que  poden millorar. Un cop ja ho han pensat,  l’han escrit  en un paper en forma de cor que han pogut decorar i després han enganxat en el mural, d’aquesta manera poden veure el seu propòsit i recordar allò que ells volen millorar en l’àmbit personal durant aquestes setmanes.

Podeu veure les fotos fent clic a sobre de la imatge.