Fomentem metodologies d’investigació i experimentació i, per això, som escola STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Maths). Dissenyem activitats de ciència, tecnologia, enginyeria, art i matemàtiques amb un enfocament competencial, transversal, generador i vehicular de coneixement que fomenta el pensament crític i la creativitat, per entendre i interpretar un món cientificotecnològic i matemàtic.

Hem estat seleccionats a nivell de Catalunya centre aplicant del programa d’innovació STEAMcat i ens proposem que, en els propers anys, la metodologia STEAM sigui encara més present a les nostres aules. 

Turisme pedagògic STEAM

Dins del projecte STEAM hem iniciat un seguit de visites a altres escoles que estan portant a terme aquest projecte.

Aquest cop hem anat a veure l’escola Sant Vicenç de Mollet del Vallès on treballen espais tinkering des d’I3 i tallers de ciència. Ha estat una visita molt interessant i enriquidora.

A finals de mes continuarem fent turisme pedagògic en una altra escola on també es treballa el projecte FAIG.

Claustre- Formació de robòtica

Aquesta setmana, els i les mestres, hem estat fent formació de robòtica al centre. Una formació molt interessant i divertida que ens ajudarà a portar-ho a terme a tots els nivells. Es tracta d’una dotació del Departament on hi ha Lego prime, Lego essencial, Tale Bot PRO Robot, mTiny i Codey Rocky on es treballa el llenguatge computacional des d’I3.

Internivells STEAM

A finals de novembre hem tornat a realitzar els internivells STEAM relacionats amb el projecte educatiu de l’escola on s’ha agrupat l’alumnat des de I3 fins a 6è. Han estat experimentant, indagant, col·laborant, formulant hipòtesis, explorant… entre gran i petits. Ha estat una jornada molt enriquidora i no només a nivell d’aprenentatges.

Aquí teniu un petit recull del que vam viure aquella jornada. Gaudi-ne!

 

Comunitat gran STEAM

Segona trobada de la comunitat STEAM aquest curs. Aquesta vegada dues mestres del Grup Impulsor STEAM han anat fins a la universitat de Manresa per poder treballar, parlar i posar en pràctica el pensament crític des del vessant STEAM.

Juntament amb altres centres vinguts d’arreu de Catalunya hem pogut fer xarxa, fer tallers i assistir a diferents ponències de doctores, mestres i professores especialistes en aquest àmbit.

Seguim formant-nos per la innovació.

 

 

STEAM- Comunitat primavera ’23

Des de l’escola continuem amb el projecte STEAM. Dues membres del grup impulsor STEAM hem assistit a la Comunitat primavera ’23 Vic-Manlleu, per treballar intensament l’A d’STEAM amb més de 100 docents d’arreu de Catalunya. El nostre punt de partida era a la Farinera de Vic, allà ens van donar la benvinguda el nostre ambaixador, Joan Arqués, la regidora d’educació, Elisabet Franquesa, en Miquel Bigas, director de la Farinera i la coordinadora del programa STEAMcat, l’Eva Mateo, que ens va explicar la jornada i la importància de l’A d’STEAM.

Les arts:
– Són observació atenta i generadora de coneixement (Darwin)
– Són comunicació en diferents formats i recursos (fotografia, pel·lícules…)
– Estan interconnectades amb les tecnologies i el moment històric.
– Treballen estructures (ritmes, simetries, geometries…) basades en constructes abstractes que fomenten, entre altres, el pensament matemàtic.
– Faciliten l’expressió del pensament crític a través de l’accionisme i les manifestacions contemporànies. (una imatge provoca)
– Són projectuals: Una obra d’art és el resultat d’una evolució (Picasso)

Després de dinar, a la tarda, vam acabar al Museu del Ter a Manlleu. En ambdós llocs vam poder participar en diferents tallers entre ells: taller de robòtica, de gravat, de perspectiva, del pla al volum i d’il·lustració científica.

Ha estat una jornada intensa, de matí i tarda, però molt enriquidora on a més dels tallers vam compartir experiències amb altres docents i ens vam poder omplir una mica més la nostra motxilla STEAM.

 

Projectes STEAM

Aquesta setmana dos mestres de l’escola van assistir a un assessorament de formació del projecte STEAM i van presentar a la resta de participants el “taller d’internivells STEAM” que vam fer a l’escola el passat divendres 3 de febrer. Va agradar tant aquesta proposta que a la web del CRP, han fet un post per reconèixer aquesta tasca com a una bona pràctica educativa.

 

Colònies STEAM

Des del curs 2021-2022, l’escola forma part del Projecte d’Innovació STEAMcat, el qual el procés de formació és fins el 2023-2024 inclòs. Estem treballant, com a docents, a través d’un Grup Impulsor i aquests són els encarregats d’anar implantant aquesta metodologia a la resta de la comunitat escolar.

Els passats 18 i 19 d’octubre, la Pati i la Carme membres del Nucli Impulsor, van assistir a unes colònies STEAM on es van trobar amb docents d’arreu del territori. Van servir per formar-nos, compartir i conèixer altres experiències relacionades en aquest àmbit d’altres escoles de Catalunya.

Vam conèixer les plaques base, vam realitzar tallers de cianotípies, tallers tinkering, taller i produccions d’impressió 3D, també vam fer un joc de nit on havíem d’anar omplint un Google Forms a la vegada que es pujaven fotos i treballàvem amb Arduino, compartir experiències, conferències d’altres escoles, conèixer noves APP, …

La veritat és que va ser una molt bona experiència!

 

El VD Maresme a la revista Perspectiva Escolar

Compartim amb vosaltres un article de la revista Perspectiva Escolar, de la fundació Rosa Sensat. Es tracta d’una entrevista que van fer el passat mes d’octubre a la Carme, la directora de l’escola, explicant el projecte interdisciplinari d’inici de curs, el VD Maresme amb el projecte d’innovació STEAM. Cliqueu a la imatge per accedir al document.

 

4rt- Tallers STEAM: l’energia

A través dels tallers STEAM de 4t s’estan treballant les diferents energies  que podem trobar a través de l’elaboració de diverses maquetes. Prèviament s’han hagut de fer plànols per dissenyar el projecte que volen portar a terme. Ho han estat elaborant  amb diversos materials reciclats.

Més endavant aniran a fer una exposició oral als alumnes de 2n perquè també estan treballant la matèria i energia.

A la vegada també s’ha estat treballant una app STOP MOTION on han sortit unes creacions molt divertides.#STEAMcat

 

2n- Tallers STEAM: Bee-bots

En els tallers STEAM de 2n hem estat treballant amb els bee-bots per grups col·laboratius.

A l’aula estan treballant els oficis i hem aprofitat també per treballar-ho en els tallers. Els alumnes han hagut de reconèixer diferents eines que pertanyien a un ofici determinat, i amb l’ajuda dels bee-bots les han trobat totes. Evidentment, els han hagut d’anar programant per tal d’arribar al seu objectiu. A través de l’assaig-error i de l’ajuda dels companys i companyes, ho han anat aconseguint.#STEAMcat