Fem creacions amb fruites i verdures!
18/04/24
Una de les activitats que hem estat treballant dins de la Setmana Saludable és la creació d’obres d’art utilitzant productes naturals, com fruites i verdures. Les classes de 2n hem plasmat diferents situacions de la natura: paisatges, animals, persones…amb trossos de pomes, enciams, tomàquets, raves,… Llegeix més»
L’il·lustrador Àlex Santaló ens visita!
18/04/24
Els nens i nenes de les classes de 2n vam tenir l’oportunitat d’aprendre una miqueta sobre la feina de l’il·lustrador Àlex Santaló, que a més és pare del Roger i la Lisa. Ens va ensenyar part dels seus treball i algunes tècniques de dibuix, especialment… Llegeix més»
Bestiari 6è
02/04/24Museu del Càntir
22/03/24
I5 visita el museu del Càntir!… Llegeix més»
PROTAGONISTES DEL 2n. TRIMESTRE (I4)
22/03/24
Ens ha agradat molt ser protagonistes i els nostres companys i companyes han aprés moltes coses sobre nosaltres.
Fotos dels protagonistes
I3 FA UN TALLER AMB ELS MANSUETS DE FOC
22/03/24I3 A continua aprenent coses dels correfocs i aquest cop l’hem feta grossa!.
En Toni, en Xavi i en Jordi, diables dels Mansuets de foc de Vilassar, ens han vingut a fer un taller. Ens han ensenyat com utilitzar el material per ser un bon diable… Llegeix més»
MENÚS ABRIL
21/03/24
EXPERIMENTEM A I4
19/03/24
En aquest experiment amb aigua i papers de colors hem creat colors secundaris a partir dels primaris.
Mireu com l’hem fet!!!
Fotos i vídeo
2n Trimestre a 3r!
19/03/24Voleu veure què hem fet els nens i les nenes de tercer durant el segon trimestre? A continuació us mostrem una selecció de fotografies de les activitats que hem realitzat en les diferents àrees com matemàtiques, llengua, plàstica, entre altres.
Si voleu veure… Llegeix més»
Excursió Barcelona Moderna 6è
18/03/24
L’alumnat de 6è vam anar a Barcelona a fer una ruta per conèixer els edificis més emblemàtics de l’Edat Moderna. Aquesta sortida ens ha servit com a punt de partida per al nou projecte de medi que tracta sobre aquesta època de la història. Gràcies… Llegeix més»
