RITME!!!
24/01/18Amb els nens i nenes de 6è, aquest segon trimestre hem fet un repàs per tots els ritmes treballats!!!!
El resultat és aquest.
BIBLIOTECA DE 5è
23/01/18Avui dia 22 de Gener els nens i nenes de 5è hem fet biblioteca.
L’Àlex ens ha llegit un tros d’un llibre que li ha agradat molt, per això ens l’ha portat, es diu La increïble història de l’Àvia Gàngster. Tracta d’un nen que té una… Llegeix més»
Fil musical gener (setmana del 22 al 26)
22/01/18The Cranberries (el plural de cranberry, nabiu en català) és una banda irlandesa de rock alternatiu que es va fer famosa mundialment als anys 90.
El passat dimarts dia 16 però Dolores O’Riordan, la seva cantant, va morir. Des de l’escola els volem retre omenatge fent-los… Llegeix més»
MALETA VIAJERA
21/01/18Llibreta viatgera 5è
19/01/18ACABEM AMB ELS PEIXETS!!!!
17/01/18Durant tot el primes trimestre hem estat fent activitats de música vinculades amb el medi aquàtic i uns animalons en concret: els peixets.
Us presentem les dues últimes activitats:
Una és un exercici per gaudir del moviment d’un element molt especial: un llençol que simula les onades… Llegeix més»
CANÇÓ INTRO: L’hora de fer música
17/01/18Aquesta és la cançó que, quan fem classe amb el grup dels “periquitos”, utilitzem per començar. És una cançó que tot sovint fem dansada i, tot i que encara ens queda camí per fer us la volem ensenyar.
CANÇÓ INSTRUMENTADA: Un ase pel terrat
17/01/18Ja fa uns quants dies us vam presentar un treball de creació corporal que vam fer amb aquesta cançó. Ara us presentem la interpretació cantada per solistes i cor i harmonitzada amb plaques.
MOVIMENT: Hinky-Dinky
17/01/18Us deixem l’enregistrament fruit de dies de treball. D’una banda hem treballat la pulsació, el silenci, el fraseig, l’espera, la reproducció d’un moviment creat per un company o una companya, la creació i la imaginació i… fruit d’aquest treball…
DRAMATITZACIÓ: La cova del gegant
17/01/18Ja fa dies que us vam presentar la instrumentació d’aquesta audició. En aquells moments ja vàrem fer la dramatització però amb una música més lliure interpretada pels propis infants. També vam fer un treball invers (un infant feia el moviment d’un dels personatges de la… Llegeix més»
